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文章列表

教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-05-13 | 點閱數: 100
一、依據教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程計畫與教學要點--臺南市 110 學年度計畫辦理。 二、因應疫情變化,第四屆全臺首學課程博覽會將延至 111 學年度第一學期擇期舉辦,請廣為周知。 三、本次課程博覽會參為全國唯一小中高跨教育階段之課程聯展,各校均展出優質的課程發展與教學互動成果,精彩可期,期待臺南市師生與家長屆時踴躍參加。
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-05-13 | 點閱數: 114
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 5 日師大教育字第 1111012640 號函辦理。 二、本案徵選相關資訊簡述如下(詳細內容請參閱附件簡章): (一)辦理目的:鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組,應用於學習扶助等課程,以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二)參與對象:國中現職教師均可報名參加,每名教師以參選 2 件為限。每件課程模組可為個人或集體創作,集體創作人數以 5 人為限。 (三)徵選科目:國中教育階段之國語文、英語文、數學及另類適性課程。 (四)評選方式:由主辦單位聘請專家學者書面審查。 (五)獎勵方式:獎項分為「優等」、「佳作」及「入選」,獲獎者頒發獎... 觀看完整文章
資訊組 林宮后 - 研習進修 | 2022-05-10 | 點閱數: 99
說明: 一、活動時間: 111 年 6 月 1 日(三)下午 1 時~3 時。 二、活動地點:採 Webex 線上會議進行(網址於報名後,主辦單位以 Email 方式通知)。 三、參加對象: 5G 新科技學習示範學校計畫執行相關教師及對新興科技教學應用有興趣的教師。 四、報名網站: https://forms.gle/5trHAJ6WiSNP7Kyk9  (報名截止: 05/27 16:00 止) 五、請所屬學校惠予參加教師以公(差)假登記、課務派代。    
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-05-09 | 點閱數: 116
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 4 日師大地理字第 1111012471 號函辦理。 二、研討會採線上視訊辦理,時間及視訊連結如下: (一)時間: 111 年 5 月 27 日(星期五)上午 9 時至下午 3 時 50 分止(上午 8 時 30 分開始線上報到)。 (二)視訊連結: https://meet.google.com/pvf-dxpp-jzv 。 三、報名方式:即日起至 111 年 5 月 25 日(星期三)中午 12 時止,請至 Google 表單報名(連結路徑: https://forms.gle/SWdp9wVWUoD11ejy8);請事先進行研習報名,以利當天工作人員同意進入線上會議室;進入會議室前,請依附件修改登入之中文名... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-05-09 | 點閱數: 103
一、本案業經教育部 111 年 4 月 13 日臺教師(三)字第 1110034289 號函核准。 二、本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等 6 科教師在職進修學分班。 三、前開學分班預計於 111 年 7 月 2 日開課,招生簡章請至網址: https://www.oce.tku.edu.tw 最新消息參閱或下載。 四、如有疑義,請逕洽聯絡人。  
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-05-09 | 點閱數: 120
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 4 月 27 日臺教國署國字第 1110040601 號函辦理。 二、為提升國民中小學教學現場各領域(科目)團隊評量工具設計能力,以及將標準本位評量更廣泛地落實於教學現場,以符合十二年國教課綱於評量端之需求,特訂定旨揭兩項實施計畫,補助各校執行。 三、本案兩項計畫辦理期程自 111 年 8 月 1 日起至 112 年 7 月 31 日止。推廣學校計畫係由臺師大心測中心提供評量題本,由教師依據課程範圍選擇合適之題本,於教學後選定適當時間進行施測,以教師參與意願申請;領航學校計畫係學校以年級與領域(科目)為單位申請,每一科目、每一個年級須於該學年設計並實施 2 份標準本位評量,以學校為主體提出... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-05-09 | 點閱數: 104
一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 10 月 7 日臺教國署國字第 1100129901 號函辦理。 二、本案係為針對英語創新、多元、全英等特色課程,辦理公開授課,並透過公開授課及回饋等教學相長的有效作為,讓教師互相觀摩精進教學技巧。 三、旨揭計畫相關資訊如說明: (一)參加對象:本市轄屬國民中學及國民小學編制內正式教師自由參加。名額 30 名。 1 名公開授課教師(編制內正式教師)可自行搭配 1 位協作教師(不限正式教師)。 (二)執行期程: 111 年 5 月 27 日(星期五)起至 111 年 9 月 30 日(星期五)。 (三)辦理時間: 1、報名截止日期:徵求線上公開授課教師(預計錄取 30 名)。欲參加線上公開授課教... 觀看完整文章
林宮后 - 研習進修 | 2022-04-28 | 點閱數: 135
說明: 一、依據高雄市教育局 111 年 4 月 27 日,高市教資字第 11132939400 號函辦理。 二、高雄市立高雄女子高級中學與新北市立板橋高級中學、 AWS Educate 合作辦理「第 2 屆中學生黑客松」競賽。 三、為提升學生資訊運用知能,特舉辦以生活人工智慧加值雲 端應用為主題之競賽,透過工作坊及競賽活動激發學生運 用 AWS 雲端平台上資源服務,發揮創意及團隊合作精神,解決生活議題 (食、衣、住、行、育、樂 )之問題 三、競賽簡章摘述如下(詳如附件): 參加對象:全國公、私立高中職或國中學校之在學學生 為限,每隊學生為 2-4 人,指導老師 1-2 名。 (國中參賽 ... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-04-27 | 點閱數: 89
一、依據本校「國高中客語數位學習教材開發及行動學習計畫」辦理。 二、研習參與對象:高中以下各級學校之現職教師、客語教學支援工作人員、縣(市)本土語文輔導員及指導員。 三、因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情影響,工作坊以線上方式進行。 四、研習場次資訊如下: (一)國中場次一: 111 年 5 月 4 日(星期三)上午 8 時 30 分至 17 時。 (二)國中場次二: 111 年 5 月 11 日(星期三)上午 8 時 30 分至 17 時。 (三)高中場次一: 111 年 5 月 5 日(星期四)上午 8 時 30 分至 17 時。 (四)高中場次二: 111 年 5 月 12 日(星期四)上午 8 時 30 分至 17 時。 五、本案採線上報名,請欲參加本次研習課程之人員逕自... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-04-27 | 點閱數: 94
一、依據教育部 111 年 4 月 20 日臺教師(三)字第 1110040161 號函辦理。 二、旨揭研習營將以系統化課綱為本課程設計(Systemic Standards-based Curriculum Design ,簡稱 S2)模組之專業知能和「S2 課設學院」平臺之實務操作經驗,協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力,相關資訊如下(詳實施計畫): (一)日期及時間: 1、第一梯次: 111 年 7 月 4 日(星期一)~111 年 7 月 8 日(星期五), 9:00-17:30 ,共 5 天。 2、第二梯次: 111 年 7 月 18 日(星期一)~111 年 7 月 22 日(星期五), 9:00-17:30 ,共 5 天。 3、第三梯次: 1... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-04-25 | 點閱數: 104
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 4 月 21 日師大國文字第 1111011109 號函辦理。 二、本案內容如下: (一)活動日期: 111 年 5 月 27 日(星期五)。 (二)活動地點:彰化縣立社頭國民中學活動中心。 (三)活動流程:詳如附件。 三、參加對象: (一)各縣市國語文領域輔導團團員。 (二)國中小教師,具觀課議課與教師專業發展社群實務參與經驗者。 (三)具實際帶領與參與語文教師專業發展社群之教師、教授。 (四)教育領域相關學者專家。 四、報名網址: https://bit.ly/3Enkyva ,請於 111 年 5 月 17 日前完成報名。未於期限內上網報名者,活動當日恕無法提供膳食及研習手... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2022-04-25 | 點閱數: 116
一、依據教育部 111 年 4 月 15 日臺教師(四)字第 1110038363 號函辦理。 二、為協助教育實習機構實習輔導教師使用旨揭平臺「教育實習成績評定」功能,以利評定教育實習學生成績,爰規劃旨揭活動計 4 場次,活動資訊如下: (一)參加對象:高級中等以下學校、幼兒園、特殊教育學校(班)、實驗教育學校及實驗教育機構,目前擔任或有意願擔任實習輔導教師之具有 3 年以上教學年資編制內專任教師。 (二)因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,本次研習採線上辦理,各場次連結網址詳如實施計畫,請於線上進行簽到及簽退,全程參與將核予 3 小時研習時數;辦理場次及時間如下: 1、第 1 場: 111 年 7 月 4 日(星期一)上午 9 時至 12 時... 觀看完整文章

名人佳句 名人佳句

The birds wishes it were a cloud ; the clouds wishes it were a bird.

鳥兒希望成為一朵白雲,白雲卻希望成為一隻飛鳥。

泰戈爾

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