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文章列表

資訊組 陳志豪 - 研習進修 | 2021-10-26 | 點閱數: 169
110 至 111 年數位學習推動計畫「公開授課教學觀摩活動」,請計畫教師參加同類型場次 說明: 一、依據教育部及本市「110 至 111 年數位學習推動計畫」辦理。計畫依各校「補助載具組數」要求「實施教師人數」,每位實施教師每年至少需舉辦 1 場次「公開授課教學觀摩活動」,並至少需參加 1 場次「他校舉辦之同類型公開授課教學觀摩活動」。 二、 110 年 10 月舉辦之各類型「公開授課教學觀摩活動」場次暫定如下:(研習資訊後續若有異動,請以各學習護照研習資訊為主) (一)科技輔助自主學習公開觀課(計畫類型 1 及類型 2A ): A.10 月 5 日(星期二)上午 8:40~10:40 ,官田區官田國小(數... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2021-10-26 | 點閱數: 152
說明: 一、依據本市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、目的:   (一) 提升本市校長及教師公開授課之專業回饋品質。   (二) 培訓教師專業發展實踐方案基本人力資源。   (三) 協助受培訓之教師完成初階評鑑人員之認證。    三、參加對象:   (一) 初階專業回饋人才:中小學及幼兒園之教師(含兼任代理及代課教師)   (二)進階專業回饋人才: ... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2021-10-26 | 點閱數: 138
一、依據本市「110 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦理。 二、為提升學習扶助師資的專業知能,提升學生學習扶助課程品質,特辦理旨揭研習。 三、旨揭研習相關訊息如下: (一)時間: 110 年 11 月 6 日(星期六)上午 8 時 20 分至下午 6 時。 (二)地點:本市六甲國民中學。 (三)參加對象: 1、具高級中等以下學校合格教師證書者。 2、 110 年度會考待加強學校請至少薦派 1 員參加。 (四)報名方式:請於 110 年 11 月 4 日(星期四)前至本局資訊中心學習護照報名,研習代碼如下: 1、國文科研習代碼: 257288 。 2、英文科研習代碼: 257294 。 3、數學科研習代碼: 257296 。 ... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 研習進修 | 2021-10-26 | 點閱數: 197
主旨:檢送台南高工辦理 110 學年度均質化實施方案之 110-5-2-技職種子深耕計畫-數位珠寶建模講座。 說明: 一、依據台南高工「110 學年度均質化實施方案之 110-5-2-技職種子深耕計畫-數位珠寶建模講座」辦理。 二、活動時間:本研習課程共分兩天辦理,合計總時數 10 小時                  110 年 12 月 11 日(星期一)上午 8:25 至 15:05                   ... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 研習進修 | 2021-10-26 | 點閱數: 176
主旨:檢送台南高工辦理 110 學年度均質化實施方案之 110-5-2-技職種子深耕計畫-琉璃製作講座,請鼓勵老師報名,請查照。 說明: 一、依據台南高工「110 學年度均質化實施方案之 110-5-2-技職種子深耕計畫-琉璃製作講座」辦理。 二、活動時間:本研習課程共分四天辦理,合計總時數 21 小時                     110 年 11 月 29 日(星期一)上午 8:25 至 16:00               &... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 研習進修 | 2021-10-26 | 點閱數: 186
主旨:檢送台南高工辦理 110 學年度均質化實施方案之 110-5-2-技職種子深耕計畫-鑄造銀飾講座,請鼓勵老師報名,請查照。 說明: 一、依據台南高工「110 學年度均質化實施方案之 110-5-2 技職種子深耕計畫-鑄造銀飾講座」辦理。 二、活動時間:本講座課程共分三天辦理,合計總時數 21 小時                     110 年 11 月 05 日(星期五)上午 8:25 至 16:00               &n... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 研習進修 | 2021-10-22 | 點閱數: 221
主旨:北門高中辦理 110 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化計畫,標竿 110-1-1 校際跨領域教師專業發展計畫「山野教育系列」研習活動,辦理計畫如說明。  說明: 一、依據 110 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、目的: 2019 年山林開放後,加上疫情關係,登山人口飛速成長,登山活動成為國人重要的戶外活動。教育部 108 課綱也將戶外教育列入,越來越多中小學將登山及各種戶外活動列入課程,並藉由講習活動推展山野教育,鼓勵學生走進山林,進而學習各種山野知識,培養學生學科外的素養能力。 三、參加對象:各國、高中職相關領域之教師。 四、研習地點:國立北門高中體... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2021-10-20 | 點閱數: 202
一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)110 年 10 月 15 日臺教國署高字第 1100134808 號函辦理。 二、為提升教師使用數位工具進行素養導向評量能力,並強化提升學生運用數位評量工具解決問題能力,特辦理旨揭工作坊。 三、本次工作坊共辦理 8 場次,各場次時間及地點如下: (一)北區場次: 1、北區─場次一: 110 年 11 月 1 日(星期一) 9:30 至 12:00 。 2、北區─場次二: 110 年 11 月 1 日(星期一) 13:30 至 16:30 。 3、研習地點:淡江大學臺北校區 D304 電腦教室(臺北市大安區金華街 199 巷 5 號)。 (二)東區場次: 1、東區─場次三: 110 年 11 月 3 日(星期三) 9... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2021-10-20 | 點閱數: 134
一、依據本市「110 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦理。 二、為提升學習扶助師資之專業知能,提升學生學習扶助課程品質,特辦理旨揭研習。 三、旨揭研習相關訊息如下: (一)時間: 110 年 11 月 20 日(星期六)、 110 年 11 月 21 日(星期日)、 110 年 11 月 27 日(星期六)共 3 日。 (二)地點:本市立六甲國民中學。 (三)參加對象:欲擔任學習扶助方案教學人員之大學生(大學二年級以上)、研究所學生或其他教學人員(大專以上畢業社會人士)、代理代課教師(無教師證者),國英數 3 科各 25 人,共計 75 人。 (四)報名方式:請於 110 年 11 月 15 日(星期一)前至網址: https://forms.g... 觀看完整文章
教學組 吳珮瑜 - 研習進修 | 2021-10-20 | 點閱數: 207
一、為提升教師對於的藝術創作能量,本局辦理旨揭課程,希能媒合臺南當代藝術創作者安排並參訪藝術家工作室,從不同藝術家各具差異性的創作環境,來察覺創作時不同的技術、思維、態度與方法,如何反映到創作上;同時亦能從工具與材料和場域之間的脈絡關係,進一步了解藝術家創作時的發展策略,藉此瞭解藝術創作的多元可能性(詳細資訊,請參閱附件 1─活動簡章)。 二、活動日期: 109 年 10 月 20 日(三)、 10 月 21 日(四),下午場 13 時 30 分至 16 時 00 分(請參閱附件 2─報名表)。 三、活動地點:藝術家工作室(請參閱附件 2─報名表)。 四、活動內容:邀請臺南市當代藝術創作者陳明惠、黃步青、張惠笙帶領,跨領域的體驗... 觀看完整文章
衛生組 楊雨軒 - 研習進修 | 2021-10-18 | 點閱數: 151
一)課程將在 110 年 10 月 13 日至 12 月 8 日於「ewant 育網開放教育平台」開課,可隨時上網學習,經由鯊魚專家莊守正教授淺顯易懂的介紹,獲得正確的鯊魚訊息與知識。 (二)課程網址: https://pse.is/ntoushark 。 三、研習時數核發方式 (一)進入「ewant 育網教育平台」選課,通過課程及格標準者,由本校協助登載「環境教育終身學習網」及「全國教師在職進修資訊網」研習時數。 (二)需登載研習時數者,請填寫「研習時數申請表」(線上表單網址: https://pse.is/211013shark)。 四、本課程與本校海洋文創設計產業學系合作,開發鯊魚 3D 紙模,報名本課程,填... 觀看完整文章
資訊組 陳志豪 - 研習進修 | 2021-10-13 | 點閱數: 201
說明: 一、依據旨揭公司 110 年 10 月 7 日明逸(教育)字第 1101007001 號函(如附件)辦理。 二、隨著資訊化電腦普及與網際網路發展,各種資訊系統(產品)衍然而生,網路成為每個人生活必備之工具,也帶來不少資訊安全問題。有鑑於此,該公司研發設計資訊安全認證(MISC),本認證分為基礎認證、專業認證及專家認證,可藉由此認證學習並提升個人資訊安全觀念,亦可透過本認證作為個人資訊安全能力鑑定。 報名時間:即日起至 110 年 10 月 31 日 (或額滿截止) 三、測驗時間: 110 年 11 月 19 日 08:00-11 月 21 日 20:00 四、測驗費用:免費 五、測驗範疇:網路技術安... 觀看完整文章

名人佳句 名人佳句

If I looked compared to others far, is because I stand on giant's shoulder. 

如果我看得比別人遠,是因為我站在巨人的肩膀上。

牛頓

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