說明： 一、依據臺南大學附設實驗小學 111 年 5 月 16 日南大附小研字第 1110500021 號函辦理。 二、社群成果發表會  (一)時間： 111 年 5 月 18 日(三)14:30-16:00 。  (二)地點：迎曦樓北棟二樓英語教室及三樓資訊教室。  (三)活動流程：    １、第一場次：心理劇、人權我思亦我行、 PBL 專題導向社群。    ２、第二場次：美感教育、從文字看世界。    ３、報名請逕至臺南市學習護照，研習代號： 265161 。 三、微雙語說故事劇場工作... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 18 日師大教育字第 1111013767 號函辦理。 二、本計畫由教育部國民暨學前教育署委託辦理輔導人力培力計畫，為因應社會趨勢及教育發展，開設課綱推動與課程發展之專業增能線上工作坊，據以培力各縣市國小、國中階段線上課程發展與科技領導能力。 三、本（ 111 ）年度 7 月至 8 月份預計辦理「主題課程：行動學習式問題解決」、「調適性領導」、「從 2030 SDGs Game 翻轉課程與永續發展的新視野」、「主題課程：教學引導⼒」、「非暴⼒溝通（ NVC ）同理⼯作坊」、「教學引導力 Train the Trainer ：教學引導力」等主題系列線上工作坊，詳細報名資訊請參照附件。 ... 觀看完整文章

一、本中心為鼓勵全國中學生(包含國中與高中在學生)勇敢說英文，特舉辦口說挑戰賽。成功報名挑戰賽者並取得口說成績達 CEFR A2 (120 分以上)者除可獲取劍橋領思英語口說國際證照登錄學習歷程之外，又可立即獲得 7-11 虛擬商品卡面額 NT.100 元整。 二、參加對象 :全國公私立國中與高中在學生。 三、報名方式：於活動報名網頁輸入專案代碼『ISpeak2022S』，並完成報名劍橋領思口說測驗(實體或是遠端測驗皆可)，繳費完成後及完成活動報名，更多活動詳情請點選以下連結了解。 https://www.lsenglish.com.tw/news.php?gid=4e23f8cf-d668-11e... 觀看完整文章

一、依據教育部 111 年 5 月 16 日臺教師(二)字第 1112601624B 號函辦理。 二、本次修正重點如下： (一)「雙語教學課程架構及核心內容表」之修讀資格，修正為取得師資生資格並具全民英檢中級初試(聽、讀)通過之英語能力，或應取得 CEFR 語言參考架構 B1 級以上之英語考試檢定及格證書，鼓勵及提供師資生修習雙語教學次專長課程。 (二)中等學校師資職前教育專門課程「語文領域本土語文客家語文專長」課程架構，將「客家語文/客家語」文字修正為「客語文/客語」。 (三)各師資類科課程核心內容及參考科目表，明定原住民族教育議題內容包括「原住民族知識課程及文化學習活動」。 三、檢附教育部原函、發布令及... 觀看完整文章

一、人類在工業 4.0 與 AI 人工智能推展下，重複性的工作將逐漸被機器所取代，未來只剩創意性設計類工作較不易被取代。加以 3D CAD 設計是世界趨勢所向，目前全球已有超過 75%的頂尖教育學院，將 SOLIDWORKS 軟體列入 3D CAD 的標準課程，每年更有超過 10 萬名畢業生擁有 SOLIDWORKS 軟體的使用經驗。 SOLIDWORKS COMPOSER/3DE 產品技術資料製作軟體利用現有的 3D CAD 資料建立和共用動態技術交流資料，例如：教育訓練材料、使用說明書與工作手冊編輯、組合件設計功能與操作說明以及設計規劃與銷售 DEMO 展示。在設計階段中或製造之前均能使用 3D 圖解和動畫展示產品外型細部與動態功... 觀看完整文章

一、縮短產品設計週期和追求更高品質產品，一直是企業所追求的目標，但二者往往是無法兼顧。如何能讓產品設計人員在初期就能往『對』的方向進行，除了要避免錯誤設計，同時又能找出最佳化設計的方法，實乃產品設計人員當下重要的課題。 SOLIDWORKS 使用者在設計與分析過程中，無需轉檔，隨時都能透過數值分析套裝軟體來快速驗證設計是否有誤，防患於未然，同時亦能進行產品的節能減碳與最佳化設計。為了讓設計與製造領域教學的教師在暑假有研修精進的機會，本校 SOLIDWORKS 教學發展中心與實威國際特別於 8 月 2 日至 3 日舉辦 SOLIDWORKS 2022 年的 CAD 研習課程，除了能讓所有參與的老師提升更專業的技術與能力，亦... 觀看完整文章

說明： 一、研習辦理時間、地點、受理報名人數如下： (一)時間： 111 年 5 月 16 日（星期一）上午 10 時 00 分至 12 時 00 分，共計 2 小時 (二)地點：國立南科國際實驗高級中學高中部 2 樓電腦教室 (三)課程講師：郭俊良老師 (四)受理校外報名人數： 15 名 (五)聯絡：教務處高優協辦黃柏翔老師，分機 8006 二、有意報名教師，請自行至全國教師在職進修資訊網報名，課程編號為 3433515 。 三、本校校園不開放汽車停車，請盡量搭乘大眾運輸工具前來。 四、因應校園防疫需求，請出席教師出示 COVID-19 疫苗接種紀錄卡或 PCR 檢測陰性證明、全程戴口罩、並接受量體溫措施，若身體有異狀者請勿進... 觀看完整文章

臺南市立永仁高中 110 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈 「跨領域國際教育 PBL 課程與評量」線上研習 實施計畫 壹、依據 一、 本校 1 10 學年度 「推動新課綱策略聯盟工作圈計畫書」 。 二、 本校 1 10 學年度 「S IEP 國際交流課程計畫書 」 。 貳、目的 一、配合國際教育白皮書 2.0 教育政策，協助工作圈教師提升設計國際教育議題課程及國 際交流課程之專業知能， 鼓勵教師 透過跨科合作 共同備課 。 二、透過國際教育課程方案分享，增進工作圈教師了解如何運用 P BL 設計課程 ，促進教師 專業對話，帶動「以學習者為中心」的教學變革 。

一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 5 月 11 日臺教國署高字第 1110062025 號函辦理。 二、為協助教師建立數位試題，使教師能在教學現場使用數位評量工具進行測驗，藉此讓數位評量工具深入校園，增加學生對數位評量工具的接觸，特辦理旨揭研習會。 三、研習課程採線上方式辦理，研習日期時間及報名方式如下： (一)研習時間： 111 年 6 月 8 日（星期三） 13 時至 16 時。 (二)報名方式：全國教師在職進修網，課程代碼： 3433734 。 (三)參加對象：全國公私立國民中學教師及普通型、技術型、綜合型高級中等學校教師。 四、檢附工作坊實施計畫 1 份。 五、研習會相關問題，請逕洽本活動承辦人江品慧助理... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程計畫與教學要點--臺南市 110 學年度計畫辦理。 二、因應疫情變化，第四屆全臺首學課程博覽會將延至 111 學年度第一學期擇期舉辦，請廣為周知。 三、本次課程博覽會參為全國唯一小中高跨教育階段之課程聯展，各校均展出優質的課程發展與教學互動成果，精彩可期，期待臺南市師生與家長屆時踴躍參加。

一、依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 5 日師大教育字第 1111012640 號函辦理。 二、本案徵選相關資訊簡述如下（詳細內容請參閱附件簡章）： (一)辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二)參與對象：國中現職教師均可報名參加，每名教師以參選 2 件為限。每件課程模組可為個人或集體創作，集體創作人數以 5 人為限。 (三)徵選科目：國中教育階段之國語文、英語文、數學及另類適性課程。 (四)評選方式：由主辦單位聘請專家學者書面審查。 (五)獎勵方式：獎項分為「優等」、「佳作」及「入選」，獲獎者頒發獎... 觀看完整文章

說明： 一、活動時間： 111 年 6 月 1 日（三）下午 1 時~3 時。 二、活動地點：採 Webex 線上會議進行（網址於報名後，主辦單位以 Email 方式通知）。 三、參加對象： 5G 新科技學習示範學校計畫執行相關教師及對新興科技教學應用有興趣的教師。 四、報名網站： https://forms.gle/5trHAJ6WiSNP7Kyk9  （報名截止： 05/27 16:00 止） 五、請所屬學校惠予參加教師以公（差）假登記、課務派代。