壹、依據：

一、依據本校 105 學年度生涯發展教育實施計畫。

二、 101 年 7月 18日南市教中字第 1010597164 號函轉知「教育部補助直轄市、

   縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則」最新

   修訂版。

 貳、活動目標：

     一、協助學生透過實地參訪活動，瞭解不同職群的工作內容與職場特質，

         認識不同類型的工作角色。

     二、協助學生自我探索，以作為選修技藝教育學程及未來生涯抉擇的參考。

參、主辦單位：輔導室

             肆、實施對象：新市國中(104學年度)七、八年級同學，1~2人為一組參加。

 伍、實施日期：105年8月1日至105年9月23日(星期五)前，每班選出3~5件作品送交輔導室參加競賽。

陸、實施方式：

    一、請各組自行設計訪談問題，訪談內容可參考生涯檔案簿，勿完全相同。

    二、請於電子檔(檔名：oo班組員姓名)呈現各組的訪談內容，並附上訪談照片。

        請各組發揮巧思，設計美工圖案，使此份訪談作品更精緻。

        柒、評分標準：主題(內容)50%、構圖25%、創意25%。

        捌、獎勵辦法：

              一、凡經導師選出送件至輔導室即為進入決賽，進入決賽者記嘉獎一次。

              二、將評選出各年級前三名及佳作數名，於朝會時間公開頒發獎狀一只，前

                    三名並將頒發合作社禮券。

             三、擇優作品刊登於本校心舵校刊

            玖、預期效益：

   一、透過訪談活動協助學生做好自我探索，以作為了解自己性向、專長的基石，

       並做為未來生涯抉擇的參考。      

                         二、透過訪談活動協助學生瞭解工作的世界，建立正確的工作價值觀。

         拾、本計劃經  校長核定後公佈實施。