說明：
一、特殊教育法第七條：特殊教育學校及設有特殊教育班之各
級學校，其承辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管
人員，應進用具特殊教育相關專業者。前項具特殊教育相
關專業，指修習特殊教育學分三學分以上者。(一般學校特
教承辦人應進用特教 3 學分者，校長則是規範特教學校主管
人員始須具備。)
二、特殊教育法第十五條：為提升特殊教育及相關服務措施之
服務品質，各級主管機關應加強辦理特殊教育教師及相關
人員之培訓及在職進修。
三、特殊教育評鑑指標：
(一)校長近三年平均每年參加特殊教育知能研習至少達 3 小時
以上人數比率。
(二)普通班教師近三年平均每年參加特殊教育知能研習至少

達 3 小時以上人數比率。
四、 107 學年度學校校長及特教業務承辦人具備 3 學分或特教研
習時數達 54 小時之情形：
(一)本調查係依據 107 年 12 月 12 日 134128 號線上各校回報資
料。
(二)經調查本市國中小(含學前)仍有部分學校特教業務承辦
人未完成 3 學分或 54 小時特教研習時數情形，如下營區、
北門區、新化區、新營區、西港區、大內區、六甲區、
永康區、安定區、安南區等區部分少數學校。建請該區
域加強宣導及鼓勵配合參加，逐年取得特教研習時數。
五、本(108)年共計辦理 72 場次特教相關專業知能研習，詳可參
閱教育公告編號： 139801 ，並可至全國特殊教育資訊網
(https://special.moe.gov.tw/study.php)查閱及報名，
請各校務必宣導，並鼓勵積極參加以落實旨揭事宜。