一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 1 月 7 日臺教國署學字第 1110002019 號函辦理。
二、教育部「校園霸凌防制準則 Q＆A」及「校園霸凌事件處理流程圖」已公布於「防制校園霸凌專區」網站（ https://bully.moe.edu.tw/index ，以下簡稱本網站）「法令」專區，請各級學校及相關業管人員參考運用，俾利完善校園霸凌事件處置情形。
三、為加強防制校園霸凌概念，遭受或知悉欺凌行為應勇於拒絕並主動反映，可利用五大通報管道：
(一)周圍的師長朋友（導師、家長、好同學或好朋友）。
(二)學校申訴電話或投訴信箱。
(三)縣市防制校園霸凌專線或投訴信箱。
(四)教育部防制校園霸凌專線 0800-200-885 。
(五)教育部防制校園霸凌專區留言板。
四、學校知悉疑似校園霸凌情事，應立即啟動處理與輔導機制，並掌握校園霸凌事件處理四原則：知悉通報、處理調查、輔導介入及關係修復，方能有效預防及精進處理校園霸凌事件，一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 1 月 7 日臺教國署學字第 1110002019 號函辦理。
二、教育部「校園霸凌防制準則 Q＆A」及「校園霸凌事件處理流程圖」已公布於「防制校園霸凌專區」網站（ https://bully.moe.edu.tw/index ，以下簡稱本網站）「法令」專區，請各級學校及相關業管人員參考運用，俾利完善校園霸凌事件處置情形。
三、為加強防制校園霸凌概念，遭受或知悉欺凌行為應勇於拒絕並主動反映，可利用五大通報管道：
(一)周圍的師長朋友（導師、家長、好同學或好朋友）。
(二)學校申訴電話或投訴信箱。
(三)縣市防制校園霸凌專線或投訴信箱。
(四)教育部防制校園霸凌專線 0800-200-885 。
(五)教育部防制校園霸凌專區留言板。
四、學校知悉疑似校園霸凌情事，應立即啟動處理與輔導機制，並掌握校園霸凌事件處理四原則：知悉通報、處理調查、輔導介入及關係修復，方能有效預防及精進處理校園霸凌事件，