壹、依據:
一、臺南市111學年度本土教育整體推動方案。
二、臺南區十二年國民基本教育超額比序競賽項目。
貳、目的:
一、藉結合本土語言俗諺創作「魔法語花一頁書」,融入本土語言學習。
二、融合藝術與人文,發揮個人創意,並與他人分享學習成果。
三、透過活動增強學生的本土語言,進而關懷尊重其他族群。
叁、辦理單位:教務處教學組
肆、參加對象:
分國小中年級組、國小高年級組,採自由交件(每班送件數不超過5件)。
伍、報名方式:
一、收件日期:111年 10 月 14 日(五)16:00之前。
將作品連同報名表以迴紋針夾在一起送至教學組。
(姓名請用鉛筆寫上)
二、收件地點:教務處教學組
陸、實施內容:
一、本土語文類
(一)每件作品運用一句(或以上)之本土語文俗諺或智慧用語,進行主題式
圖文創作。鼓勵各校結合本土校訂課程內容為競賽主題。
(二)本土語文俗諺或智慧用語,限閩南語、客家語及原住民族語(含西拉雅
族語),必須含該句本土語文俗諺之羅馬拼音:
例句 1:兄弟若仝心,烏塗變成金。(閩南語)
(Hiann-tī nā kāng sim, oo-thôo piàn-sîng kim.)
例句 2:食毋窮,著毋窮,毋曉計畫一世窮。(客語四縣腔)
(siid mˇ kiungˇ, zogˋ mˇ kiungˇ, mˇ hiauˋ gie vag idˋ se kiungˇ)
例句 3:勤勞的人,肩上有露水,腳邊有螢火蟲。(馬蘭阿美語)
(O malalokay a tamdaw, si’o’ol ko ’afalaan, si’alupaynay ko o’o.)
二、新住民語文類
(一)每件作品運用一句(或以上)之新住民語文俗諺或智慧用語,進行主題式圖文
創作。
(二)新住民語文俗諺或智慧用語,限越南語及印尼語,必須含該句越南語、印尼語
俗諺之華語說明及語言別說明。
例句 1:Việc quan trọng làm trước.─ 重要的事先做。(越南語)
例句 2:Air orang disauk, ranting orang dipatah, adat orang diturut.
入鄉隨俗。(印尼語)
三、作品創作說明:
(一)規格:請以四開畫紙(材質不限),進行橫向、單面創作,並於背面右
下角位置黏貼作品條碼【約 5 公分(寬)*2 公分(高)】。
*作品本身不可出現作者名字及學校名稱。
正面:四開畫紙、橫向創作 背面:不做創作
可參閱:111學年度本土教育三項競賽實施計畫 附件
(二)內容:
1.每件作品以一個主題進行創作:請以運用之本土語文俗諺或智慧用語為作品主題
(或名稱)進行整頁或分格創作。【作品明顯以本競賽名稱為作品主題(或名稱)者,
不予評選。】
2.本土語文俗諺書寫文字務必正確:本土語文俗諺書寫文字(含羅馬拼音字母)需
符合教育部、行政院原住民族委員會公告推薦用字或該族群慣用字。用字可參考
臺南市臺灣母語日網站\教學資源\本土語文俗諺書寫文字,
網址:http://web.tn.edu.tw/ma-lang/?page_id=2516
3.圖文內容符合該族群之語言文化特色及善良風俗為宜,且須明確標示閩客原語言
別、族語別、腔調別,例如:客語海陸腔、海岸阿美語......,以利評審(字體
大小不拘,必須加註該句俗諺之羅馬拼音字母)。
4.畫紙規格以四開平面繪製(無任何形式的黏貼技巧運用)作品為限,不限紙張材
質,惟使用材料限水彩、蠟筆、彩色筆、水墨、粉彩筆…等,媒材不得凸出,亦
不得裝框裝訂護貝裱褙,未符規定者【不列入評選】。
四、作品本身不可出現作者名字及學校名稱。每人參賽至多以一件作品為限,參賽
作品必須由學生親自創作繪製完成且未曾參賽過之作品,若有明顯模仿他人作
品且違反上開規定經檢舉查證屬實,一律取消得獎資格不遞補。
柒、評選辦法:
一、評分標準:文字及羅馬拼音正確性30%、文化特色20%,內容主題25%、設計視覺效果25%
二、評選方式:邀請校內美術教師和本土語言教師進行評選。
三、評審日期:111年10月19 日(三)
捌、獎勵:
1.第一名1位—榮譽獎章3張及獎狀一張
2.第二名2位—榮譽獎章2張及獎狀一張
3.第三名3位—榮譽獎章2張及獎狀一張
4.佳作9名—榮譽獎章1張及獎狀一張
玖、成績公告:111年10月 28日 公告於學校網頁,各年段前三名進行公開頒獎。
拾、附則:各組評選獲獎的15件作品,將代表學校參加台南市「魔法語花一頁書」的競賽。