臺南市104年度『友善校園』-性別平等教育-
性別議題文宣設計比賽實施計畫
壹、依據:
(一)教育部104年度『友善校園』學生事務與輔導工作計畫。
(二)臺南市104年度『友善校園』學生事務與輔導工作計畫。
(三)臺南市104年度性別平等教育資源中心實施計畫。
貳、目的:
(一) 配合教育部「『友善校園』學生事務與輔導工作計畫」結合民間團體加強性別平等教育相關知能,以增進師生性別平等教育相關知能正確認知及態度。
(二)透過觀念的釐清、理念的提昇、完善的教育,厚植並建立性別平等之教育資
源與環境,建立安全善意的校園學習環境。
(三) 藉由文宣設計比賽,加強青少年對性別平等教育相關知能認知,同時利用製
普通班國中組 |
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學校編號 |
001(學校自編流水號) |
校 名 |
崇明國中 |
年級班級 |
※年※班 |
學生姓名 |
胡朝義 |
學生姓名英文拼音 |
Hu Chao-i |
指導教師 |
胡朝義 |
指導教師姓名英文拼音 |
Hu Chao-i |
承 辦 人 |
胡朝義 |
作文宣品的發送,增加宣導效果。
參、指導單位:教育部國民及學前教育署。
肆、主辦單位:臺南市政府教育局。
伍、承辦單位:臺南市立崇明國民中學。
陸、辦理時間:自104年3月30日至104年6月30日。
柒、辦理地點:臺南市各公私立國民中小學輔導室。
捌、參賽件數:送件數以班級數區分。
普通班組:35班以下每校上限3件、35班以上每校上限6件。
美術班組:每校上限5件。
玖、比賽辦法:
一、報名資格:本市國中小學學生。
二、報名方式:
(1)每件作品背面右下角須貼個人基本資料(如下表)加蓋學校或承辦科室戳章。【姓名需加英文拼音如範例,並請用打字方便辨識。】
(2)由各校初審後,以交換信箱或郵寄至崇明國中輔導室。
承辦人:胡朝義主任 聯絡電話:2907261#155
個人基本
資料表範
例
美術班國中組 |
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學校編號 |
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校 名 |
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年級班級 |
年 班 |
學生姓名 |
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學生姓名英文拼音 |
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指導教師 |
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指導教師姓名英文拼音 |
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承 辦 人 |
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美術班國小組 |
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學校編號 |
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校 名 |
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年級班級 |
年 班 |
學生姓名 |
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學生姓名英文拼音 |
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指導教師 |
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指導教師姓名英文拼音 |
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承 辦 人 |
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普通班國中組 |
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學校編號 |
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校 名 |
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年級班級 |
年 班 |
學生姓名 |
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學生姓名英文拼音 |
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指導教師 |
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指導教師姓名英文拼音 |
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承 辦 人 |
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普通班 國小組 |
□低年級 □中年級 □高年級 |
學校編號 |
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校 名 |
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年級班級 |
年 班 |
學生姓名 |
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學生姓名英文拼音 |
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指導教師 |
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指導教師姓名英文拼音 |
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承 辦 人 |
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三、收件時間:104年4月30日(星期四)止(郵寄以郵戳為憑)
四、注意事項:
(1)文宣製作以性別平等為主題,並結合性別平等標語設計,
【請注意不可使用兩性兩個字及避免使用男、女兩個字】。
(2)文宣創作限A4橫式創作。
(3)平面(單面)設計不可黏貼,材質限紙類,加護貝,不可電腦繪圖。
(4)本項比賽優秀作品,版權歸屬臺南市政府教育局,恕不退件。
(5)本項比賽作品不得有侵權或抄襲行為,違者取消比賽資格。
(6)為預防成果作品製作失真,凡未符合注意事項(2)(3)規範者,作
品恕不收件無法參賽。
(7)本次特優作品將印製為便條紙封面發送。【103年成果為桌上型月
曆、102年為書籤】
五、獎勵方式
各組依據送件數擇優錄取(美術班除外),並得視參賽作品品質,可從缺。各組獎勵名額如下,每項作品限填1位指導教師,教師指導獎核發獎狀1張,若同一組別同一等第同時指導多位學生獲獎僅核發獎狀1張。
(一)美術班組:國中組: 1特優:錄取1名,獎狀乙張。
2優等:錄取1名,獎狀乙張。
3甲等:錄取1名,獎狀乙張。
4佳作:錄取1名,獎狀乙張。
國小組: 1特優:錄取1名,獎狀乙張。
2優等:錄取1名,獎狀乙張。
3甲等:錄取1名,獎狀乙張。
4佳作:錄取1名,獎狀乙張。
(二)普通班組:國中組: 1特優:錄取送件數的2%名,獎狀乙張。
2優等:錄取送件數的6%名,獎狀乙張。
3甲等:錄取送件數的9%名,獎狀乙張。
4佳作:錄取送件數的12%名,獎狀乙張。
國小組:(分低年級、中年級、高年級組。每組分別給獎)
1特優:錄取送件數的2%名,獎狀乙張。
2優等:錄取送件數的6%名,獎狀乙張。
3甲等:錄取送件數的9%名,獎狀乙張。
4佳作:錄取送件數的12%名,獎狀乙張。
六、評選方式:由承辦單位遴聘專業學者專家評選。
七、評分標準:
(一)性別平等主題明確(含圖、文)60%
(二)整體版面色彩設計40%
八、得獎名單將於104年5月29日(星期五)前公佈於臺南市政府教育局公告及崇明國中網站。
壹拾、經費來源:由本市市預算編列補助。
壹拾壹、承辦本研習活動有功人員依本市獎勵辦法敘獎。
壹拾貳、本計畫如有未盡事宜得隨時修正之。