:::
主內容區域
文章列表
說明：
一、依據國教署110年9月28日臺教國署國字第1100119687號函辦理。
二、旨案訂於110年10月27日(星期三)至110年11月24日(星期三)期間辦理5場(全程為線上研習)，辦理時間等資訊詳如附件，每場次全程參與者將核發研習時數3小時。
三、報名方式：採線上報名，請於各場次報名時間前，至全國教師在職進修資訊網搜尋研習名稱或課程代碼辦理。
四、請各校鼓勵教師踴躍報名參加，並請惠予核給出席人員公(差)假出席；另請出席人員自備耳機麥克風，俾於現場體驗平臺之聽力及口說資源。
五、詳細資料請參閱附件實施計畫(如附件)。如有相關問題，請逕洽國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺建置... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署所核定「110學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化方案」辦理。
二、研習課程及實施時間:
（一）課程名稱:年年有「魚」、步步「糕」升製作研習
（二）研習時間:110年10月14日(四)12:00─15:00
（三）研習講師:羅永昌老師
（四）研習代碼:3212772
三、研習地點:本校食品科
四、報名方式：請上全國教師進修網報名，每場25人，額滿為止。
五、敬請各校鼓勵教師踴躍報名參加，並惠予參加人員以公(差)假登記參與研習。
六、因應新冠肺炎(COVID-19)疫情，本校教職員工生及洽公訪客皆需在校門口量測體溫，並符合防疫規定... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立羅東高級中學110年9月17日羅中輔字第1100006831號及教育部國民及學前教育署109年5月11日臺教國署學字第1090052444號函辦理。
二、為培力生命教育議題融入教學及特教領域有興趣之高中以下各教育階段教師，生命教育專業發展中心辦理「生命教 育議題與特殊之整合增能工作坊(一)」，請惠予貴校教師公(差)假參與。
三、增能工作坊資訊如下：
(一)日期：110年10月15日(週五)08:50-17:00。
(二)高雄車站NO.1會議中心新創館601(高雄市三民 區九如二路255號6... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市雙語教育學校協作計畫行政協助協議書辦理。
二、旨揭工作坊相關事宜如下（詳如附件）：
(一)活動時間：110年11月6日（星期六）、11月7日（星期日）、11月13日（星期六）。
(二)活動地點：採線上視訊會議方式進行，會議連結將以電子郵件另行通知錄取者。
(三)報名資格：已具備基礎雙語教學概念（參加過臺南市政府教育局/國立成功大學辦理之雙語教育相關工作坊，或教育部開設之「雙語教學在職教師增能學分班」），欲加強並深化雙語教學實踐之教師。
(四)報名日期：即日起至10月4日（星期一）17：00止。
(五)報名網址：https://forms.gle/c68LDE ... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市110年度特殊教育工作計畫辦理。
二、本次研習活動資訊如下：
(一)研習主題：融合教育下的班級經營策略。
(二)研習日期：110年9月23日（星期四）。
(三)研習時間：下午13:30-16:30。
(四)研習地點：本校光文樓2樓研討室。
(五)參加對象：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)、相關專業人員、家長，預計錄取80名。
(六)因應新冠肺炎防疫管理指引，請參加研習的老師進入校園時配合實名制登記、量體溫，並全程配戴口罩。
三、報名日期及方式：採網路報名，請於110年9月23日星期四，中午12時前，至全國特殊教育... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫。
二、旨揭工作坊將邀請專家學者，透過共備方式協助學校教師充實雙語教學知能，課程包含「雙語教育理念與實務」、「設計思考」、「雙語教學單元計劃設計」及「課室英文」等，110學年度第1學期課程資訊詳如附件1。
三、工作坊課程採分區辦理方式進行，各類課程參與對象、報名方式、報名時間、錄取名額等資訊，業已公告於本計畫網站（https://clseap.ccu.edu.tw/），本團隊輔導之學校名單詳如附件2，每校至少薦派1名學校教師或行政同仁參與。
四、線上報名完成後，經本團隊審核符合資格者，以電子郵件方式寄發「正... 觀看完整文章
一、依據特殊教育法第28條之1、高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法第5條第2項，及CRPD身身心障礙者權利公約第24條第4款規定辦理。
二、依據「高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法」第5條第2項規定:「前項班級導師，有優先參加特殊教育相關研習權利與義務」。
為提升本市班級導師特教知能，110學年度各校班上有特殊教育學生之普通班導師，請依學生障礙類別，於110年9月30日(四)前至教育部-特殊教育數位課程平臺參加研習。
●操作步驟：
1.至教育部-特殊教育數位課程平臺https://speci ... 觀看完整文章