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文章列表

宣導 管理員 - 跑馬燈分類 | 2015-01-15 | 點閱數: 566
別讓祈福之燈,變成釀災之火
公告 管理員 - 教師會 | 2015-01-12 | 點閱數: 759
建請  貴部通盤檢討統合視導之項目,以降低對學校教學現場的干擾;有關教師權利義務之事項,應依循教師法立法或依團體協約法與教師組織協商,詳如說明段,請  查照見復。 說明: 一、查教師之權利義務為教師法所規範,與教師權益有關事項除依教師相關法令外,應依教師法第 27 條與教師會協商訂於聘約(準則)或依團體協約法與教師工會協商,方符合法律規定。 二、本會會員反應, 貴部針對教師之研習,列為各地方政府統合視導「一般項目」評分表「教師進修辦理情形( 20%)」之視導項目(此參 102 年度教育部對各地方政府統合視導訪視紀錄表第 176-178 頁),致使縣市政府強行制定教師研習時數之規定,... 觀看完整文章
公告 管理員 - 總務處 | 2015-01-09 | 點閱數: 533
轉知教育部 104 年新年電子賀卡業置於教育部全球資訊網首頁,請逕自下載運用,並轉致所屬全體教師,請 查照。 教育部 104 年新年電子賀卡業置於教育部全球資訊網首頁(中文版,網址: http://www.edu.tw)項下之「本部連結」或「資料下載」區,請逕自下載運用,並轉致所屬全體教師。  
宣導 管理員 - 跑馬燈分類 | 2014-12-30 | 點閱數: 461
消費載具索發票 食安追蹤最牢靠!臺南市政府稅務局關心您。
公告 管理員 - 教師會 | 2014-12-27 | 點閱數: 1049
一、監察院 103 年 8 月 14 日對教育部提出之糾正案及教育部 103 年 10 月 14 日臺教人(三)字第 1030141669A 號函,係針對「教師會」之會務假,全國校長協薛字第 1030000030 號函未辨「教師會」與「教師工會」本質之差異,且各適用不同法規,而函稱「勿再依往例給予教師工會理、監事固定每週減課與會務假,以免違法」實屬誤解。 二、「教師工會」之會務假應依工會法之相關規定處理。工會法第 36 條第 1 項規定﹕「工會之理事、監事於工作時間內有辦理會務之必要者,工會得與雇主約定,由雇主給予一定時數之公假。」是以,教師工會與雇主約定一定時數之公假辦理會務,自為法律所許,且為國家保障勞動人權所必須。若任意增加... 觀看完整文章
公告 管理員 - 總務處 | 2014-12-27 | 點閱數: 615
謹定 104 年 1 月 1 日(星期四)上午 7 時 30 分於新化區虎頭埤大門迎賓廣場,舉行升旗典禮。 一、主持人:賴清德市長。 二、請貴機關(單位)廣為宣傳自由參加,不予補假。 三、參加人員於是日上午 7 時集合。 四、當日虎頭埤風景區於 104 年 1 月 1 日凌晨零時起至是日上午 12 時止,入園免收門票。 五、當日有「2014 臺南跨年三部曲-二寮迎曙光活動、虎頭埤晨曦音樂會」進行,該地區將實施管制,禁止汽車進入,請將汽車停放南 172 、 175 道路路邊停車,沿線備有接泊車專車前往會場,機車可停放虎頭埤北側極限運動場.        
公告 管理員 - 總務處 | 2014-12-25 | 點閱數: 504
臺南市左鎮區左鎮國民小學學校校車隨車人員(臨時人員)甄選簡章
公告 管理員 - 教師會 | 2014-12-16 | 點閱數: 562
轉知教育部函「教育會法」部分條文修正案
重要 管理員 - 總務處 | 2014-12-16 | 點閱數: 639
請師生於活動期間內踴躍上網檢測資訊安全素養認知程度,並有機會參與 抽獎,詳情請參閱活動網站:(網址: https://isafe.moe.edu.tw/event/) 本活動同時提供成績單列印與學習資源,答題結果亦可作為檢測資安素養程度之參  考,歡迎貴校將活動作為資安教育訓練輔助工具 參加方式:請至教育部全民資安素養自我評量網,加入會員即可進行線上評量。 活動時間:即日起至 104 年 1 月 28 日。    
公告 管理員 - 教師會 | 2014-12-05 | 點閱數: 776
本會「力阻教師評鑑入法」之立場不容烏龍指控 一、據知近日各校收到現非本會會員之「台中市教育產業工會」書函,指稱不認同本會教師評鑑主張云云,惟本會對教師評鑑自始自終皆強力表達反對,詳如附件。 二、另該會所附本會會議紀錄及教育部會議紀錄,皆為意圖指控之刻意摘錄,不符當時主客觀事實,且對公共政策之戰略戰術無能區分,實不足採信。以該會公文所附教育部記錄為例,參與會議不等同是認同當天教育部主席歸納意見,刻意片段摘錄更顯對於公共事務之生疏,籲請教育人員共同鄙棄。 三、績效主義掛帥下的「教師評鑑」,形式化與表格化的堆疊,勢必影響整體教育品質,分散教師教學、輔導學生時間,嚴重傷害學生學習權益。近年來... 觀看完整文章
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