教育部國民及學前教育署 106學年度
國民中學生涯發展教育暨技藝教育

年級

班級數

包含美術班、音樂班、體育班、舞蹈班、身障班等

學生人數

國中一年級（七年級）

1

23

國中二年級（八年級）

1

13

國中三年級（九年級）

1

18

合   計

3

54

類別

教師人數（人）

員額編制

12

編制內正式教師

8

代理教師

4

任教輔導活動科教師人數

1

具輔導活動科合格教師證人數

1

不具輔導活動科合格教師證人數

0

類別

生涯發展教育

抽離式技藝教育

專案編班技藝教育

縣市政府補助（含教育部）

32000

300000

0

學校預算

0

0

自行籌措（如無，請填寫「0」）

0

0

0

合    計

32000

300000

0

開辦

學期

辦理方式

職群名稱

合作單位

時數

上課時段

參加

學生數

退選原因分析（可複選）

星期

節次

□ 第二學期

■ 第一學期

■ 自辦式

□ 合作式

食品職群

曾文農工

4

二

1～4

18

1.志趣不合 0人次

2.功課因素 0人次

3.職群類別不足 0人次

4.家庭因素 0人次

5.升學考量 0人次

6.其他 0人次

□ 第二學期

■ 第一學期

■ 自辦式

□ 合作式

餐旅職群

陽明工商

3

一

5～7

18

1.志趣不合 0人次

2.功課因素 0人次

3.職群類別不足 0人次

5.升學考量 0人次

6.其他 0人次

■ 第二學期

□ 第一學期

■ 自辦式

□ 合作式

化工職群

 曾文農工

4

二

1～4

18

1.志趣不合 0人次

2.功課因素 0人次

3.職群類別不足 0人次

4.家庭因素 0人次

5.升學考量 0人次

6.其他 0人次

■ 第二學期

□ 第一學期

■ 自辦式

□ 合作式

設計職群

無

3

一

5～7

18

1.志趣不合 0人次

2.功課因素 0人次

3.職群類別不足 0人次

4.家庭因素 0人次

5.升學考量 0人次

6.其他 0人次

合作單位

校名

地址

£££-££

£££-££

校長

開設職群名稱/節數

承辦主任

姓名

電話/傳真

e-mail

合作單位

校名

地址

£££-££

£££-££

校長

開設職群名稱/節數

承辦主任

姓名

電話/傳真

e-mail

困難或建議

本校地區偏遠交通不便，技藝教育課程師資及生涯講座講師來源較少且考量交通因素較難聘請，如欲申請合作式技藝教育課程亦因交通費用因素無法辦理，故建議提供講師車馬費或於經費申請規範中提供足額交通費用。

1.生涯發展教育工作執行委員會

1-1.能依規定組織生涯發展教育工作執行委員會，並定期召開會議及記錄，說明及檢核計畫執行情形

1.生涯發展教育工作執行委員會名單

2.生涯發展教育工作執行委員會會議紀錄(含簽到表或簽到簿等)

1.成立學年度生涯發展教育工作執行委員會。名單如附件

2.委員會結合校務會議定期舉行會議，如簽到表與紀錄

3.於行事曆中規劃學年度活動與課程，其他臨時的活動再補充，如106學年度行事曆。

4.計畫執行情形檢討如計畫檢核表。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

2.生涯發展教育實施計畫

2-1.能依生涯發展教育理念及目標訂定合宜的年度生涯發展教育實施計畫，並將之納入學校行事曆辦理

1.學年度生涯發展教育實施計畫

2.學年度行事曆

1.訂定生涯發展教育學年度實施計畫，如附件。

2.訂定各年級相關教學活動實施辦法，如服務學習、社團活動、技職教育與多元進路宣導，多元彈性課程計畫等成果如附件資料。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

指標

參考資料

辦理現況說明

學校就各項目內容、指標、參考資料，填記學校實際辦理現況執行之具體成效

委員輔導意見與評分

請條列式重點說明

（學校請勿填寫）

3.生涯發展教育相關研習

3-1.能規劃辦理校內教師生涯發展教育專題研習並鼓勵教師參加校外增能研習

3-2.能規劃辦理生涯發展教育相關主題之親職講座和進路選擇說明會並積極鼓勵家長參加

1.教師生涯發展研習計畫及成果

2.教師參加校內外研習紀錄

3.與生涯發展教育相關主題之親職教育專題講座計畫、家長出席紀錄及成果

1. 辦理校內教師生涯發展教育研習，宣導生涯發展教育理念與生涯輔導紀錄手冊使用說明，教師出席紀錄及成果如附件。

2.由輔導主任（輔導教師）參加校外生涯發展教育專題研習，如研習紀錄，並利用校內會議適時宣導。

3.106年9月11日結合家長會辦理親職教育並宣導生涯發展教育與技藝教育實施概況。

4. 107年1月18日配合向家長進行免試入學宣導時間辦理技藝教育與進路說明。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

4.資源運用

4-1.能連結社區專業人力、技職校院、職訓機構及產業資源

1.運用於生涯發展教育項目之人力、物力資源表單

1.技藝教育學程除了有曾文農工與陽明工商提供食品、化工與設計職群講師，另請育德工家提供美容科、餐飲科師資以充實職群主題內容。

2.聘請社區專業人力如社大經絡按摩老師，得勝者教育志工提供得勝課程，心理師提供認識自我講座，生涯分析師偍供生涯規劃講座。

3.其他合作單位如四健會提供農事、家政、食品加工等體驗活動、捷安特講師提工腳踏車裝修課程、官田職訓局提供職業訓練相關資訊與彩繪磁磚體驗課程、成功大學資訊工程系提供資訊工程Scratch課程。

4.生涯發展教育經費概算表

5.經費執行成果如附件。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

1.課程計畫

1-1.能依生涯發展教育能力指標納入各領域課程計畫並經學校課程發展委員會審查通過

1-2.能透過課程小組會議（教學研究會），具體討論生涯發展教育議題融入教學之教材及內容，並分享教學經驗及完成教師教學自我檢核表

1.各領域課程計畫

2.課程發展委員會會議紀錄

3.課程小組會議（教學研究會）紀錄

4. 教師自我檢核表

1.請各年級各領域教學之任課老師依能力指標規畫融入生涯發展教育議題，如附件資料。

2.進行主題式教學並將學習單資料編印成冊。

3.課程發展委員會議紀錄，如附件。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

2.融入課程教學

2-1.領域教師能自編教案、教材或學生學習單並運用於教學

1.教師自編之教材、教案及學生學習單

2.相關教學活動及學習單之學生學習回饋情形

1.輔導室編印生涯檔案一書為輔導活動課補充教材。

2.購置相關圖書、影片提供教師上課教材。

3.各領域教師提供主題式教學融入生涯概念，並以學習單輔助學生學習。

4.教師自我檢核資料，如附件

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

3.生涯發展教育適性活動

3-1.能依學校年度生涯發展教育實施計畫辦理學生適性生涯發展教育活動

3-2.能實施國中二年級全體學生社區高級中等學校之專業群科參訪試探活動

1.各年級生涯發展教育活動成果

2.國中二年級社區高級中等學校專業群科參訪試探活動之成果

1.各年級生涯發展教育相關活動成果，包含校外教學、校內宣導、實作體驗與社團訓練等，如附件。

2.八年級安排到育德工家職校參訪與實作體驗活動，包含各科簡介與電子門鈴製作、美容護膚體驗與餐飲製作，成果如附件。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

1.國中學生生涯檔案及生涯輔導紀錄手冊

1-1.應用於教學活動中並適時指導學生充實其內容

1-2.能訂定管理及檢核辦法並確實實施

1.國中學生生涯檔案

2.國中學生生涯輔導紀錄手冊

3.保管及檢核辦法，並有具體檢核紀錄

1.辦理校內教師生涯發展教育宣導說明學生生涯檔案建置目的與使用方法，如出席紀錄。

2.將規劃好的教材、心理測驗與學習單內容編印成冊為生涯檔案一書，由輔導活動科教師執行教學、指導學生紀錄與保管，另發給學生資料夾放置獎狀與其他學習成果資料，由導師保管。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

2.生涯發展相關心理測驗

2-1.能實施相關心理測驗並解釋其測驗結果

1.學校心理測驗實施計畫及相關資料

2.心理測驗內容、結果及相關學習活動心得回饋（學習單）納入生涯檔案或生涯輔導紀錄手冊

1.分別以成長歷程、心理測驗、學習成果、特殊表現、他人叮嚀、生涯規劃等六大項目資料納入生涯檔案中，學生依學習與活動成果填入資料，另獎狀與學習單放置資料夾中。

2.生涯檔案主要是由輔導活動任課教師於課程中指導學生充實資料。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

3.學生進路與追蹤調查

3-1.能具體執行應屆畢業生進路調查，並納入學校擬訂生涯發展教育計畫之參考

1.應屆畢業學生進路調查統計分析表

1.畢業學生進路調查表件由教務組與輔導室提供資料彙整。

2.依學生進路統計資料彙整後，分類學生進路做為日後升學宣導參考。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

委員總評意見

優點及學校特色(委員針對學校辦理現況，條列特色分數，每一特色給予 1分，至多不超過 3分)

□不加分    □1分    □2分    □3分

待改進事項

1.組織運作

1-1.能依規定組織技藝教育遴薦及輔導會，並定期召開會議，完整記錄會議內容

1-2.能訂定並落實遴輔會之運作與學生遴輔作業機制

1.學年度抽離式技藝教育計畫、遴輔會會議紀錄、照片

2.技藝教育學生推薦表

1.本校技藝教育學程開辦二班，由職校提供師資，內容如實施計畫。

2.本校遴輔會訂定選修辦法，依學生平時生活表現與興趣為遴輔指標，據以選修技藝學程與分配選修職群，如會議紀錄。

4.執行成果如附件。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

2.宣導溝通

2-1.能對教師、學生與家長訂有參與技藝教育抽離式課程之宣導措施，及提供相關進路輔導資訊

1.教師、學生與家長技藝教育宣導計畫、會議紀錄及活動照片、簽到表等

2.技藝教育宣導資料

1.教師、學生技藝教育宣導於輔導活動課堂中進行

2.家長技藝教育宣導於班親日時進行相關內容說明，並發放相關資料及技藝教育課程選修家長同意書

3.會議紀錄及活動照片、簽到表如附件

2.技藝教育宣導資料如附件

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

指標

參考資料

辦理現況說明

學校就各項目內容、指標、參考資料，填記學校實際辦理現況執行之具體成效

委員輔導意見與評分

請條列式重點說明

（學校請勿填寫）

3.轉出（入）之轉銜與輔導

3-1.能訂定並落實技藝教育學生之轉出（入）轉銜機制

1.學生轉出（入）技藝教育機制流程及相關紀錄

1.學生轉出（入）技藝教育機制流程及相關紀錄之擬訂於遴輔會議時議定，詳如計畫內容

2.學生轉出（入）技藝教育之輔導紀錄如附件

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

1.課程安排

1-1.能依技藝教育課程大綱，實施課程及實作教學

1-2.能落實職群概論之課程實施

1.技藝教育課程表、教學進度表、教材

2.職群之職涯發展、安全衛生及職業道德相關文件資料

1.技藝教育課程表依對應課程表安排，教學進度表及內容安排依技藝教育課綱對應節數規劃，教材詳如總體教學計畫表

2.職群之職涯發展、安全衛生及職業道德相關文件資料由輔導室提供宣導與資料發放

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

2.教學實施

2-1.能依技藝教育教學活動實施教學

2-2.能發展學校本位之技藝教育教學活動設計

1.教師教學、師生互動及教學成效評量、批改學生學習成果等紀錄文件、照片資料

1.教材與學生心得由輔導室編印成筆記書使用。

2.教師教學及評量紀錄於日誌，相關資料如附件

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

指標

參考資料

辦理現況說明

學校就各項目內容、指標、參考資料，填記學校實際辦理現況執行之具體成效

委員輔導意見與評分

請條列式重點說明

（學校請勿填寫）

3.師資安排

3-1.能妥善規劃技藝教育師資

3-2.能聘用社區及產業專業師資人力參與技藝教育之實施

1.技藝教育授課教師之任教資格文件（包含聘書、學經歷、技術士證照等）

1.教師課表依計畫內容安排，並配合校內做彈性調動

2.技藝教育授課教師之任教資格文件（包含聘書、學經歷、技術士證照等）如附件

3.國中、合作單位辦理或遴薦教師參與技藝教育相關研習紀錄資料如附件

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

4.學生學習

4-1.能訂定並落實技藝教育學生學習相關規定

4-2.能記錄技藝教育學生出缺席情形，並及時輔導

1.技藝教育學習規定相關文件、活動資料等

2.技藝教育之上課出缺席紀錄

1.技藝教育學習規定相關文件、活動資料如附件

2.技藝教育之上課出缺席紀錄於教室日誌

3.相關學習活動照片如附件

□10分  □9分  □8分  □7 分  □6 分

□5分   □4分  □3分  □2 分  □1 分

指標

參考資料

辦理現況說明

學校就各項目內容、指標、參考資料，填記學校實際辦理現況執行之具體成效

委員輔導意見與評分

請條列式重點說明

（學校請勿填寫）

1.實習設備

1-1.能妥善規劃運用實習場所教學設施

1-2.能引進社區資源，提供技藝教育實作教學運用

1.實習場所及其教學設備一覽表、照片

1.食品職群及餐旅職群實習場所分別於麵食及中餐教室進行授課

2.實習日誌及設備使用紀錄如附件

3.學生技藝教育上課用筆記書及相關照片成果如附件

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

2.安全衛生

2-1.能依規定設置實習場所消防安全設備

2-2.能維護實作設備及教學環境安全衛生

1.實習場所之消防、安全管理計畫及檢查紀錄、工場配置平面圖、照片等資料

2.教學設備維護保養、維修紀錄

1.本校依安全管理規範設有各項安全設備，相關資料如附件

2.教學設備維護保養及維修紀錄如附件

3.實習場所之通風照明情形如附件，環境衛生安排學生值日組進行維護。

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

項目內容

指標

參考資料

辦理現況說明

學校就各項目內容、指標、參考資料，填記學校實際辦理現況執行之具體成效

委員輔導意見與評分

請條列式重點說明

（學校請勿填寫）

3.經費運用

3-1.能依計畫執行補助技藝教育之經費

1.經費執行成果（含經費核銷文件證明）

1.班別及職群經費概算表如附件

2.經費執行成果及文件如附件

□10分  □9分  □8分  □7分  □6分

□5分   □4分  □3分  □2分  □1分

委員總評意見

優點及學校特色(委員針對學校辦理現況，條列特色分數，每一特色給予 1分，至多不超過 3分)

□不加分    □1分    □2分    □3分

待改進事項