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文章列表

學務處 葉瑩如 - 學務 | 2015-11-04 | 點閱數: 8804
各學年老師好: 班級特色進場介紹詞表格於夾帶檔中 幼兒園、一、三、五年級 請以進場順序 2-3 班一起填寫 特色敘述:50 字為限,字體工整,文具簡潔有力為原則 請於 11/18(三)前交回學務處,謝謝您!
教務處 詹董水 - 教務 | 2015-11-02 | 點閱數: 787
一、依據 104 年 10 月 12 日及 10 月 15 日本局 105 年度市立國民中小學校長甄選第 1 及第 2 次委員會會議決議辦理。 二、相關注意事項說明: (一) 網路報名: 104 年 11 月 11 日(星期三)前至本市國民中小學校長甄選專區( http://candidates.tn.edu.tw/)。請務必先至網路報名,以利彙整統計報名人數;惟報名確認仍以完成現場報名暨初選(資績審查作業)為準。 (二) 報名暨初選(資績審查作業)重要時程如下: 1.報名暨初選(資績審查作業): 104 年 11 月 12 日(星期四)上午 9 時至下午 4 時止。 2.補件時間: 104 年 11 月 12 日(星期四)下午 4 時前,逾時... 觀看完整文章
學務處 陳惠玲 - 最新 | 2015-11-01 | 點閱數: 912
東光 104 學年度潔牙計畫
學務處 陳惠玲 - 最新 | 2015-10-29 | 點閱數: 1516
說明: 一、依據國立高雄第一科技大學 104 年 10 月 23 日第一科大能中字第 1042260100 號函辦理。 二、旨揭發表會謹訂於 104 年 10 月 31 日(星期六) 09 : 00 假國立高雄科學工藝博物館舉行。 三、本活動採網路報名機制,報名網址: https://www.beclass.com/rid=1837ad9560cc6095e46f 或至 beclass 以關鍵字搜尋「環境教育區域中心」查詢。 四、若有相關問題,請逕洽國立高雄第一科技大學-能源科技研究中心/南區環境教育區域中心,環教專員黃俊傑、林怡君,電話:( 07 ) 601-1000 轉 2393 , E-mail : etrc@nkfust.edu.tw 。... 觀看完整文章
學務處 陳惠玲 - 學務 | 2015-10-29 | 點閱數: 712
說明: 一、依據教育部 104 年 10 月 23 日臺教資(六)字第 1040142440 號函辦理。 二、旨揭 APP 操作手冊環境 Android 版、環境即時通 APP 操作手冊 iOS 版請逕至 http://attach.moe.gov.tw/下載(文號: 1040142440 及驗證碼: bfbd58)。 三、請學校多加使用前述環境即時通 APP ,利用相關便利功能,於第一時間掌握空氣品質,並共同推動校園空氣品質警示及防護措施,以促進與維護學生健康。  
公告 鄭怡萍 - 總務 | 2015-10-29 | 點閱數: 1181
說明: 一、本局為鼓勵本市各區公所、社區組織、學校積極推動社區營造工作,規劃具凝聚社區向心力之社造活動,以激發公民情感認同,進而深耕社區文化內涵,培養文化公民意識,並提升生活美學,建立社區總體營造永續經營基礎,爰訂定「105 年度臺南市新故鄉社區營造點計畫徵選須知」。 二、補助對象: (一)本市社區組織: 1、本市依法設立登記之社區發展協會、人民團體、基金會。 2、本市公私立各級學校、位於本市之各大專院校。 (二)本市各區公所。 三、補助類型:採競爭型補助機制,分「基本型社區營造點」、「擴展型社區營造點」、「跨域型社造計畫」、「區公所層級社造計畫」共四個補助類型;由申請單位考量團隊... 觀看完整文章
學務處 陳惠玲 - 最新 | 2015-10-29 | 點閱數: 808
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 10 月 22 日臺教國署學字第 1040122388 號函辦理。 二、本市登革熱病例累計超過 2 萬例,死亡個案超過 100 例;目前本市疫情雖已減緩,惟部分區里仍有回燒現象,東區回燒里別:成大里、富裕里、莊敬里、泉南里、新東里、小東里;南區回燒里別:新興里、文華里、金華里、田寮里、白雪里、廣州里。(依據 104 年 10 月 14 日臺南市登革熱流行疫情指揮中心第 32 次會議會議紀錄) 三、請貴校仍持續落實校園登革熱各項防疫措施及每週五校園登革熱孳清日,務必於每週五放學前進行校園全面孳清工作。 四、請貴校於進行登革熱個案疫情調查時,如該個案頻繁活動地點有補習班或安親班... 觀看完整文章
曾婉婷 - 人事 | 2015-10-29 | 點閱數: 687
一、因本年度初賽與複賽間隔時間較短,請參賽者務必於報名表填寫複賽參賽歌曲,以利作業。 二、檢附修正後本府 104 年度公教人員市長盃卡拉 OK 歌唱比賽簡章及報名表 1 份。