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說明：
一、為持續推動原住民族文化藝術，本府透過館際合作模式，於國立臺南生活美學館舉辦《生命‧文化‧流動》阿瀨 Arucanglj 排灣圖紋創作特展。
二、本展精選 Arucanglj 歷年來創作作品，並梳理其形式及風格脈絡上的變化，闡述作者創作理念，藉以瞭解 Arucanglj 在創作旅途上的生活經驗以及自我剖析的告白。
三、活動資訊如下：
(一)展覽日期：
１、實體展覽：自 111 年 3 月 25 日(星期五)至 6 月 26 日(星期日)，上午 9 時至下午 5 時。
２、線上展覽： 111 年 4 月 11 日(星期一)在中央研究院數位文化中心-開放博物館（ https://reurl.cc/8WZk... 觀看完整文章
說明：
一、依教育部 111 年 3 月 21 日臺教學(五)字第 1112801696 號函暨 109 年 7 月 21 日臺教學(五)字第 1090097594 號函修正「校園霸凌防制準則」辦理。
二、為增進學生家長對於如何預防及因應孩子受霸凌問題，並分享校園霸凌相關防制策略及省思，教育部委請國立中山大學辦理旨揭研習會。
三、旨揭研習會相關資訊如下：
(一)參加對象：臺南市對該議題有興趣之國中小學生家長。
(二)研習時間： 111 年 4 月 30 日（星期六）上午 9 時 30 分至 11 時。
(三)研習地點：臺南市億載國小行政大樓 2 樓小會議室(臺南市安平區郡平路 310 號)。
(四)研習內容：家長如何預防及因應孩子受霸凌。
... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 3 月 17 日師大心測中字第 1111006867 號函辦理。
二、為提升現場教師學習扶助、差異化教學之專業知識，並協 助教師歸納整合或調整現有授課模式，辦理國語文、英語 文、數學之教師增能研習，提供教學模組，以提升教師現 場教學效能。
三、本次增能研習適合新進教師、代理代課教師，或有興趣學 習新教學法之教師報名參加。
四、增能研習資訊請詳見附件，報名請至「全國教師在職進修 資訊網」https://www3.inservice.edu.tw/，全程參與研 習者核予研習時數。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 3 月 16 日師大心測中字第 1111006294 號函辦理。
二、旨揭工作坊共計 3 日課程，第一階段（第 1 、 2 日）於 111 年 5 至 6 月舉行，第二階段（第 3 日）預計於 111 年 11 至 12 月舉 行。
三、本工作坊實施計畫及交通住宿規則說明如附件 1 ，第一階段 重要訊息如下。 (一)對象：全國國民中小學教師、教學支援人員、師培生及 其他校內編制人員。 (二)報名方式：請至全國教師在職進修網（ https://www1. inservice.edu.tw/）報名。國中小各場次課程代碼如附件 2 。
(三)報名時間： １、第一梯次：自 111 年 3 月 21 日至 4... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 111 年 3 月 11 日臺教師(三)字第 1112600987 號函辦理。
二、為推動雙語教育政策，提升中小學在職教師雙語教學知能，教育部規劃於本(111)年暑假開設旨揭學分班，採不分領域開班，薦送對象為公立高級中等以下學校教師且具該薦送教育階段之合格教師證書者，其中以非英文科專長教師優先薦送。旨揭薦送作業，以本市 109 、 110 年未薦送教師參加雙語教學增能學分班之學校教師，且符合下列招生對象資格者為優先：
(一)第一順位：具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力分級測驗通過證明之在職專任教師。
(二)第二順位：具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力分級測驗通過證明之 3 個月... 觀看完整文章
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