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一、本校誠徵「課後照顧班教師」二名。
二、應徵資格(須符合下列資格之一)：
1.高級中等以下學校及幼稚園合格教師。
2.曾任國民小學兼任、代理、代課教師或教學支援人員，且表現良好者。
3.公私立大專院校以上畢業，並修畢師資培育規定之教育專業課程者。
4.符合兒童福利機構專業人員資格者，但褓姆人員不包括在內。
5.高級中等以上學校畢業，並經直轄市、縣(市)教育、社政及勞政等相關單位自行或
委託及報備核准辦理之一百八十小時專業課程訓練結訓者。
三、有意願者，備妥相關資料，於 115 年 1 月 28 日(三)16:00 前送本校輔導室，逾時不候。
四、 115... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業要點及注意事項、臺南市 114 學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫辦理。
二、計畫目的：
（一）宣導及推廣學習扶助之實施成效，並表揚擔任推動學習扶助且持續投入辦理學習扶助並具成效之團隊，教學用心且成效卓越之教師，以及學習態度積極正向，學習成效進步，持續努力之學生。
（二）肯定與鼓勵學習扶助團隊及教師，持續投注的付出與用心。
（三）強化學生正向積極的學習態度，提升學生學習動機，確保學生基本學力。
（四）輔助各方政府落實學習扶助，協助學習低成就學生之學習。
三、旨案計畫相關資訊如下：
... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 115 年 1 月 2 日臺教師(三)字第 1142603757 號函辦
理。
二、旨揭學分班薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備 CEFR B1 等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單：
(一)第一順位：參與教育部國教署「推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」及「補助高級中等學校校園雙語生活化學習計畫」之在職專任教師或 3 個月以上的代理、代課或兼任教師。
(二)第二順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之在職專任教師。
(三)第三順位：參與本市自辦雙語教學相... 觀看完整文章
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