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轉知「公務人員行政中立宣導手冊」,請自行下載電子檔運用。
訪客
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人事室
| 2012-05-07 | 點閱數: 360
轉知「公務人員行政中立宣導手冊」,其內容電子檔,置放於保訓會全球資訊網(網址:
http://www.csptc.gov.tw
)右方「公務人員行政中立訓練及宣導專區」─「圖像及影音電子檔」─「101 年公務人員行政中立宣導手冊」,請自行下載運用。
轉知因天災發布學生停課後有關學校教育人員之出勤方式
訪客
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人事室
| 2012-05-07 | 點閱數: 419
轉知因天然災害發生並經通報權責機關發布學生停課後,本府教育局所屬各級學校教育人員之出勤方式如下,詳如附件請參閱: (一)兼任行政職務教師:應出勤,如為土石流潛勢地區及易淹水地區之學校授權校長視狀況及早宣佈該校停班停課訊息,並於發布後立即向市府人事處、駐區督學及本局中、小教科科長報備。 (二)未兼任行政職務教師:應出勤,如暑假期間則免出勤。 (三)職員:同(一)。
轉知來嘉走一趟數位學習-「與嘉邂逅,行腳之旅」活動推廣實施計畫
訪客
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人事室
| 2012-05-07 | 點閱數: 317
轉知嘉義縣政府為鼓勵全國公務人員閱讀該縣在地化數位課程「來嘉走一趟」,辦理『與嘉邂逅,行腳之旅』活動,歡迎同仁踴躍參加,詳如附件請參閱。
轉知修正之「臺南市政府101年度政策性數位學習課程計畫表」及「臺南市政府101年度『災害防救』系列課程表」歡迎公務同仁踴躍參與數位學習
訪客
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人事室
| 2012-05-07 | 點閱數: 285
轉知修正之「臺南市政府 101 年度政策性數位學習課程計畫表」及「臺南市政府 101 年度『災害防救』系列課程表」,詳如附件請參閱,請本校公務同仁(按營養師、護理師、幹事、人事、會計及約僱人員)踴躍參與數位學習。
轉知101年臺南市國民小學暨幼稚園教師市內介聘(含第二階段超額)積分審查參考原則(更新版)
訪客
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人事室
| 2012-05-06 | 點閱數: 271
一、依據臺南市政府教育局 101 年 5 月 2 日第 19525 號公告辦理。 二、轉知修正 101 年臺南市國民小學暨幼稚園教師市內介聘(含第二階段超額)積分審查參考原則(更新版) ,詳如附件請參閱。
原臺南市訂定之「臺南市政府暨所屬各機關學校公務人員平時獎懲標準表」及「臺南市政府出勤、加班及公差管制要點」自中華民國99年12月25日停止適用
訪客
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人事室
| 2012-05-06 | 點閱數: 281
轉知原臺南市政府 85 年 3 月 30 日訂定之「臺南市政府暨所屬各機關學校公務人員平時獎懲標準表」及 88 年 7 月 6 日訂定之「臺南市政府出勤、加班及公差管制要點」自中華民國 99 年 12 月 25 日停止適用。
轉知修正之「臺南市政府及所屬各機關學校約聘(僱、用)、臨時人員集中辦理公開甄選作業計畫」
訪客
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人事室
| 2012-05-06 | 點閱數: 1440
轉知修正之「臺南市政府及所屬各機關學校約聘(僱、用)、臨時人員集中辦理公開甄選作業計畫」(含部分規定修正對照表) 1 份,並自即日起生效,詳如附件請參閱。
「教師請假規則」部分條文業經教育部於中華民國101年4月27日修正發布施行
訪客
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人事室
| 2012-05-06 | 點閱數: 270
一、依據教育部 101 年 4 月 27 日臺參字第 1010071923F 號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部網站(
http://www.edu.tw/index.aspx)/法令規章
2001-2012 法規命令發布分類/本部 2012 年發布之法規命令(標題摘要)下載。 三、修正後條文及修正對照表詳如附件。
轉知102年度因公派員出國工作計畫審查事宜
訪客
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人事室
| 2012-05-06 | 點閱數: 219
為辦理 102 年度因公派員出國工作計畫審查事宜,本校各處室如有是項計畫,請依式研提於本( 101 )年 5 月 10 日前將提報計畫核章後逕送人事室彙辦,逾期不予受理,詳如附件請參閱。
轉知行政院人事行政總處訂於101年4月23日至同年5月15日於公務福利e化平台辦理二手物品捐贈活動,歡迎同仁踴躍參加
訪客
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人事室
| 2012-05-06 | 點閱數: 260
一、依據行政院人事行政總處 101 年 4 月 20 日總處給字第 10100334842 號函訂 101 年公教人員「樂關懷.愛飛揚」二手物品捐贈活動實施計畫辦理。 二、本活動於旨揭期間舉行(人事單位審核至同年 5 月 16 日),受贈團體需求項目已登錄於公務福利 e 化平台(網址:
http://eserver.dgpa.gov.tw),請參考辦理物品捐贈。
三、同仁如欲捐贈二手物品,請先至公務福利 e 化平台活動網址(網址:
http://eserver.dgpa.gov.tw/EZONE/Login.aspx?mp=12),以
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