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公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-05-16 | 點閱數: 646
說明: 一、依據臺南市政府 108 年 5 月 10 日府社身字第 1080561082 號函辦理。   二、身心障礙者權益保障法第 60 條第 1 項規定,視覺、聽覺、肢體功能障礙者由合格導盲犬、導聾犬、肢體輔助犬(以下簡稱合格犬)陪同或導盲犬、導聾犬、肢體輔助犬專業訓練人員於執行訓練時帶同幼犬,得自由出入公共場所、公共建築物、營業場所、大眾運輸工具及其他公共設施。同法第 100 條規定,違反第 60 條規定者,應令限期改善;屆期未改善者,處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰緩,並命其接受四小時之講習。   三、近來部分公共場所及大眾運輸工具,時有違規事件發生,為維護合格犬得自由... 觀看完整文章
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-05-14 | 點閱數: 701
有需求紙本「心情溫度計」者,可向輔導室索取 說明: 一、本局 108 年 1 月 15 日南市教安(一)字第 1080088920 號函諒達。 二、近期發生多起學生自傷事件,請各校積極推動生命教育,並適時進行心理健康篩檢,俾及早發現介入協助輔導,以避免憾事發生。 三、各校進行心理健康篩檢時,可運用心情溫度計(簡式健康量表),以紙本或下載心情溫度計 APP 使用, APP 具 iOS 及 Android 二版本,除結合簡式健康量表,提供心情的檢測及分析建議外,並提供全國心理衛生資源及心理健康秘笈(系列電子書),請各校適時納入校園學生自我傷害三級預防工作計畫之宣導與運用。 四、有關「心情溫度計 APP... 觀看完整文章
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-05-08 | 點閱數: 535
說明: 一、 依據本市 108 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 旨揭研習訂於本(108)年 7 月 1 日(星期一)至 3 日(星期三),假本市文賢國中辦理,參訓人員為本市近 3 年新進教師(含教甄及外縣市介聘至本市之教師,不含專輔教師),另校內教師未曾參加本案研習者之未具輔導知能者(E 類)請派員參訓,請轉知前開教師於 108 年 6 月 21 日(星期五)前至學習護照系統(研習代號: 219249)報名參加。   三、 相關規定請參閱附件。
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-05-02 | 點閱數: 487
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 4 月 30 日臺教國署高字第 1080046271 號函辦理。 二、本案推薦日期自即日起至 6 月 28 日(星期五)止,以郵戳為憑。 三、本案聯絡人:救國團總團部服務處于子涵小姐,聯絡電話:(02)2596-5858 轉 208 ,電子信箱: s130710@cyc.tw 。  
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-04-16 | 點閱數: 606
說明:   一、活動時間: 108 年 4 月 22 日(週 一)下午 2 : 00 至 4 : 00 。   二、活動地點:臺南市六甲國中活動中心(臺南市六甲區民權街 43 號)。   三、參與對象:本市各級學校教職人員及生家長。   四、檢附活動計畫(如附件)。
活動 張琇珺 - 輔導處 | 2019-04-12 | 點閱數: 640
一年一度的母親節即將到來,輔導室特別為學生設計了系列宣導與感恩體驗活動,今年我們對以往「洗腳報親恩」活動內容進行部分調整,將活動更名為「歡樂媽咪總動員」,新增了親子團康趣味競賽,希望能帶給孩子及家長不同的體驗,也期盼藉此機會讓學生體認父母養育之恩,知道感恩、惜福,培養積極進取的人生觀,增進家庭情感交流,營造家庭溫馨氣氛。   一、辦理時間: 108 年 5 月 10 日(星期五)上午 8 : 30-10 : 10 二、辦理對象:本校學生及其母親或主要照顧者 三、活動方式及流程:如附件   歡迎踴躍報名~
張琇珺 - 輔導處 | 2019-01-22 | 點閱數: 698
網路守護天使系統推廣宣導   數位資訊年代,今日網路應用服務日新月異,為了避免學生長時間沈迷於電腦與網路,教育部呼籲家長注意孩子生活作息,並與孩子共同制訂上網公約,教育部推出「網路守護天使系統 (Network Guardian  Angels,  NGA) 」 電 腦 版 , 家 長 可 上 教 育 部 專 設 網 站(https://nga.moe.edu.tw)下載軟體,免費安裝於家中電腦,每當未成年學童上網瀏覽到包含有色情、暴力、恐怖、賭博等,會影響兒少學童身心發展的不良網站就會進行過濾阻擋,預防其瀏覽不良網站內容。
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-01-19 | 點閱數: 623
說明: 一、本局 108 年 1 月 8 日南市教安(一)字第 1080070784 號函諒達。 二、假期將至,為預防學生寒假暨春節期間發生兒少保護事件,或遭遇經濟、教養、婚姻、醫療等問題,致兒童及少年有未獲適當照顧之虞,請各校加強脆弱家庭評估辨識,於假期期間主動關懷,並依法進行責任通報。 三、檢附「脆弱家庭服務案件風險類型與風險指標」1 份供參。

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