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  • 賀!1+1>2的賀! 臺南市112學年度國民中學主題式剪報比賽大放異彩!!!榮獲4組佳作和5組入選!
  • 狂賀!不可思議的賀!本校104陳盈瑄榮獲全市布可星球國中組閱讀能量達人第三名!累積能量高達118860!
  • 狂賀 本校303郭晉萱 參加113年全國中等學校運動會空手道 榮獲國女組第二量級 銀牌
  • 狂賀!!本校邱畇閎同學參加113年度「Cool English英聽王 」比賽,榮獲英聽王獎
  • 賀!狂賀!有夠賀!112學年度本校技藝競賽選手勇奪佳績!!!112年度技藝競賽成績大放異彩!!! ★ 303許佳恩榮獲「家政職群美容主題」全台南市第二名 ★ 302陳宥瑄榮獲「家政職群美容主題」全台南市佳作 ★302李英鳳榮獲「食品職群烘焙主題」全台南市第六名 ★302吳珮瑜榮獲「食品職群烘焙主題」全台南市佳作 ★302李子晴榮獲「食品職群中式麵食加工主題」全台南市第六名
  • 狂賀!!112學年度全市英語讀劇比賽101陳祤溱102楊芸筑103陳紹桓104杜智傑104莊育勳201高語萱202鄭伊恩 榮獲表現優良
  • 狂賀!!112學年度全市英語說故事比賽204吳珮璇 榮獲表現優良
  • 狂賀!!112學年度全市英語團唱比賽302蔡為午 302杜宥彤 303林歆渘 303戴貝米 203莊汘騥 榮獲甲等
  • 賀 本校301鄭伃涵 303蔡毓庭 302陳宥瑄 參加112年臺南市中等學校跆拳道錦標賽 榮獲國女品勢團體組 第二名
  • 狂賀!優質的賀!204林立翰.陳立婷.胡歆渝.鄭志豐.曾凱煜 參加112年度台南市獨立研究 人文社會科學組 榮獲第二名佳績!
  • 全國優質的賀!204林立翰.鄭志豐.曾凱煜 參加112年度柯華葳線上數位閱讀專題探究 以「你吃哪一豬?——台灣豬、進口豬的比較研究」 榮獲 全國國中C組 佳作
  • 狂賀 本校304吳品頤 203蔡毓庭 202陳宥瑄 參加112年全國中等學校運動會跆拳道 榮獲國女品勢團體組 銅牌
  • 狂賀!全國佳作的賀!本校201吳瑩竹202黃綺鳳203邱于瑈.蘇意晴參加113年度線上數位閱讀專題探究競賽榮獲國中組佳作!
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文章列表

教學組 呂佳玲 - 研習進修 | 2023-12-22 | 點閱數: 106
主旨:本校科學教育研究所許瑛玿教授團隊執行之教育部國民及學前教育署「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫,辦理「多元評量導入教學教案競賽推廣工作坊(線上與實體混成式)」,建請協助轉知並鼓勵所屬學校教師、自然科學(理化科、生物科、地球科學)領域輔導員級相關人員踴躍報名參加,並允予公假出席,請查照。 說明:     一、依據教育部國民及學前教育署112年3月22日臺教國署國字第1120033868號函辦理,由本校科學教育研究所許瑛玿教授、科學教育研究所劉湘瑤教授、科學教育中心任宗浩副研究員、國立彰化師範大學科學教育研... 觀看完整文章
教學組 呂佳玲 - 研習進修 | 2023-12-19 | 點閱數: 117
主旨:大灣高中辦理「SOIL土壤教學心法高階工作坊」教師研習,敬邀貴校教師參加,並請惠允參加教師公假辦理。 說明: 一、依本校112學年度高中優質化前導計畫辦理。 二、研習內容:SOIL教學心法含金量最高的課程,我們對於學習的大部份直覺,若不是不完善,就是完全錯誤,我們過去的教學說法根植於經驗,不是根植於科學實證,但大腦的學習機制是學生學習最重要的依據,老師若對這些科學證據沒有一定的理解,在教學設計上不只會遇到困難,更有可能自我感覺良好,無法覺察到學生的學習困境,此研習將從專注發散、主動參與、錯誤回饋與記憶固化等大腦機制,帶領大家重新思考教學的重要元素與可行的解方。 三、研習時間:11... 觀看完整文章
教學組 呂佳玲 - 研習進修 | 2023-12-19 | 點閱數: 81
主旨:有關「112學年度中小學媒體素養教育教師研習計畫」1份,請轉知貴校教師踴躍報名參加,請查照。   說明: 一、依據教育部國民及學前教育署112年12月14日臺教國署國字第1120175073號函辦理。 二、相關資訊如下: (一)日期:113年1月24日(星期三)至1月26日(星期五)。 (二)地點:國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路2號)。 (三)研習對象:全國高級中等以下學校教師及行政人員。 (四)報名方式:自112年12月27日(星期三)起至113年1月10日(星期三)止至國家教育研究院網站進行線上報名,網址:第3019期112學年度中小學媒體素養教... 觀看完整文章
教學組 呂佳玲 - 研習進修 | 2023-12-12 | 點閱數: 68
說明: 一、依據臺南市112學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。 二、研習日期:113年1月29日(一)上午9:00至16:00。 三、研習地點:臺南市安平區西門實驗小學2F多功能教室。(安北路180號) ※(汽車請停王城路免費停車場,機車可停西門實驗小學校內) 四、參與對象:臺南市國中小領域教師、行政人員和本市各領域輔導團團員,預計70人。 五、請至臺南市教育局資訊中心學習護照報名;學習護照代碼【287891】。 六、請參加人員自備平板或筆電(下午進行實作課程)。 七、檢附實施計畫1份詳如復附件。 八、本計畫聯... 觀看完整文章
教學組 呂佳玲 - 研習進修 | 2023-12-12 | 點閱數: 85
一、依據臺南市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習相關如下:   研習日期 研習名稱 研習地點 研習代號 113年1月22日(一) 09:00~12:40 「能源與動力跨域設計與評量-以幸運轉盤為例」 大橋國中 288125 參加對象:本市科技領域輔導員以及本市有興趣之國中小教師。 ... 觀看完整文章
教學組 呂佳玲 - 研習進修 | 2023-12-12 | 點閱數: 93
一、依據:本市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及112學年度臺南市市立高級中等以下學校校長及教師公開授課計畫辦理。 二、辦理單位: (一) 主辦單位:臺南市政府教育局新課綱專案辦公室 (二)承辦單位:佳里區佳里國民小學、中西區進學國民小學   三、研習方式:實體課程及線上研習   四、辦理類別與對象: (一) 初階專業回饋人才培訓研習課程: 1.研習對象: (1)中小學及幼兒園之教師(含兼任代理及代課教師) (2)請本市中小學三年內初任教師尚未參加者請務必擇場次參加 2.研習... 觀看完整文章
教學組 呂佳玲 - 研習進修 | 2023-12-12 | 點閱數: 70
說明: 一、依據:教育部112年中小學初任教師導入輔導暨知能研習實施計畫及臺南市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、辦理單位:   (一) 主辦單位:臺南市政府教育局新課綱專案辦公室   (二)承辦單位:佳里區佳里國民小學、中西區進學國民小學   三、辦理對象: (一) 各校擔任三年內初任教師之薪傳教師尚未參加教學輔導老師培訓課程請報名參加,每校以至少具備一位教學輔導教師為原則。 (二) 中小學教師具5年以上正式教師之年資,並有5年以上之教學經驗者及... 觀看完整文章
設備組 魏妤珊 - 研習進修 | 2023-12-09 | 點閱數: 145
(一)主題: 「貓頭鷹線上教育學習平台:以程式設計解決海廢問題為例」研習 (二)日期: 113年1月23日(二) (三)時間: 13:30~16:30 (四)講師: 貓頭鷹教育團隊 (五)研習代碼:287436。 (六)研習地點:本校弘道樓三樓新興科技教室。 四、研習對象:本市中小學教師共20名。依以下順序錄取之。 (一)臺南市麻豆自造教育及科技中心課程編撰教師。 (二)臺南市麻豆自造教育及科技中心合作推動學校教師。 (三)臺南市各國中小科技領域教師 (四)臺南市各國中小其他領域有興趣教師。 五、報名方式:請至學習護照系統報名,報名截止日為113年1月16日,限額24名,... 觀看完整文章
設備組 魏妤珊 - 研習進修 | 2023-12-09 | 點閱數: 100
(一)研習名稱:【新興科技】物聯網-以esp8266天氣時鐘為例 (一) 1、日期:113年1月24日(三)。 2、時間:13:20~16:20。 3、研習代碼:287423。 4、研習地點:本校行政大樓2樓科技中心。 5、講師:新化國中,葉人諭老師。 6、備註:本研習分兩階段報名,請能夠兩次都報名的老師才參加。 (二)研習名稱:【新興科技】物聯網-以esp8266天氣時鐘為例  二) 1、日期:113年1月25日(四)。 2、時間:13:20~16:20。 3、研習代碼:287424。 4、研習地點:本校行政大樓2樓科技中心。 5、講師:新化國中,葉人... 觀看完整文章
公告 岑雅慧 - 研習進修 | 2023-12-07 | 點閱數: 85
說明: 一、依據本校111年推動中小學數位學習精進方案-BYOD&THSD實施計畫及112-113年5G新科技學習示範學校計畫辦理。 二、旨揭入校輔導及公開觀課相關資訊如下: (一)BYOD&THSD實施計畫場次: 1、時間:112年12月15日(星期五)上午9時30分至12時0分 2、流程: (1)上午9時30分至10時10分    入校輔導及備課 (2)上午10時30分至11時10分   公開觀課 (3)上午11時20分至12時0分     議課 3、地點:本校五年丙班教室 4、授課內容:五年級 數學 第... 觀看完整文章
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◎ 脾氣嘴巴不好,心地再好也不能算好人。

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ㄉㄧㄝ ˊ ㄔㄨㄤ ˊ ㄐㄧㄚ ˋ   
比喻一切措施,如說話、作文、設施制度等,重複其事,全無創建發明。「屋下架屋」、「床上施床」亦同。

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