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資訊組 資訊組長 - 處室公告 | 2025-04-29 | 點閱數: 2
一、依羅中輔字第1140002657號來函辦理。 二、因材網學習平臺目前已上架65支影片。預計9月以前建置百支影片、100題檢核題、200題練習題、200題題庫,提供派發作業或出試題卷診斷學生在概念上,理解的狀況。 三、因材網(網址:https://adl.edu.tw/HomePage/home/ )登入後選取右上「課程總覽」後,再選取高中(普高)高一到高三有「生命教育」,鼓勵教師及師資培育生教學及自主學習使用。 四、本學期共有五場全國公開課,示範如何融入因材網的知識節點與教學影片,提供給全國老師參考。 五、如有相關疑問,請洽本局數位學習推動辦公室王雅鈴教師,網電:6... 觀看完整文章
資訊組 資訊組長 - 處室公告 | 2025-04-28 | 點閱數: 10
說明: 一、旨揭計畫訂於114年9月1日(一)上午8時開放報名,到9月12日(五)下午5時截止,請至競賽官網(https://scratch.tn.edu.tw )報名。
資訊組 資訊組長 - 處室公告 | 2025-04-25 | 點閱數: 20
說明:  一、查旨揭說明會係針對屬於學校課堂教學延伸的遠距教學如 利用他人著作時,增訂可合理使用他人著作之規定,使教 師能安心授課。為協助各級學校、教育機構之相關人員了 解新修正之著作權法規以及著作權基本觀念,包含如何合 法利用音樂、尊重他人著作權,以避免發生著作權爭議。 惠請協助轉知所屬之學校教師及相關人員踴躍參加,凡參 加本說明會之公務人員可核予終身學習時數(數位)2小時。 二、旨揭說明會將以Cisco Webex視訊直播方式辦理,有關議 程、報名注意事項等請參閱附件「114年度教育人員遠距 教學著作權宣導說明會場次及活動流程表」。另本說明會 將自114年5月9日(星期五)上午... 觀看完整文章
重要 陳怡如 - 處室公告 | 2025-04-04 | 點閱數: 55
一、第二次模擬志願選填時間:114 年 4 月 4 日(星期五)中午 12 時至 4 月 8 日(星期二)下午 5 時。 二、志願選填網址:https://tn.entry.edu.tw/NoExamImitate_TN/NoExamImitate/Apps/Page/Public/11/Login.aspx?a=3 (114 學年度臺南區免試入學作業入口網) 三、學校代碼213517       帳號:學號      密碼: (已改成身分證字號,不要再輸入預設密碼) 四、每一志願序可填三間學校,同所學校... 觀看完整文章
人事主任 人事主任 - 處室公告 | 2025-03-28 | 點閱數: 40
人事總處修正之「天然災害停止上班及上課作業Q&A」及「天然災害停止上班及上課作業Q&A( 圖卡版)」各1份
資料組 資料組長 - 處室公告 | 2025-03-26 | 點閱數: 41
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署114年3月21日臺教國署原字第1145700841號函辦理。 二、國教署為辦理旨揭業務,擬於114學年度商借公立高級中等以下學校教師至該署支援,請有意願之教師於114年4月10日(星期四)前將簡歷表電子檔以電子郵件方式寄送至e-1191@mail.k12ea.gov.tw,並於信件主旨註明「應聘原民特教組特殊教育科商借教師」,國教署將個別通知面試事宜。 三、檢附商借原則及簡歷表格式(如附件)各1份。
總務主任 林睿展 - 處室公告 | 2025-03-24 | 點閱數: 44
和緯消防分隊,現正辦理轄區內有免費住宅用火災警報器的發放,條件是符合居住於台南市的市民,居住於 1.五層樓以下建築 2.或是30年以上公寓大廈 3.家中有12歲以下小孩或65歲以上長者 以上1+3 or 2+3 都可以免費來和緯分隊領取
重要 資訊組長 - 處室公告 | 2025-03-21 | 點閱數: 37
說明 一、依據教育部114年3月17日臺教資(三)字第1142700880號函辦理。 二、教育部加強宣導數位素養教育,切勿在陌生網站輸入個人資料或帳號密碼等機敏資訊。 三、「中小學資訊素養與認知網」更名為「中小學數位素養教育資源網」(https://eliteracy.edu.tw/ ),提供教師數位素養教育資源,請教師將正確3C使用融入課堂中教學,幫助學生理解網路的本質,並培養正確的使用態度,以保障個人資料安全。
資料組 資料組長 - 處室公告 | 2025-03-13 | 點閱數: 44
說明: 一、社團法人臺南市憂鬱症關懷協會邀請榮獲113年教育部社會教育貢獻獎的「玫瑰墓」樂團到南臺科大進行演出。 二、報名連結:https://forms.gle/fQTtmZxTuvsjFgG66 三、檢附活動海報,詳情請逕行下載參閱。
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◎ 愛不是要求對方,而是要由自身的付出。

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