臺南市辦理 103年度活化英語教師教學研習班實施計畫

英語讀者劇場劇本創作與教學應用工作坊

• 依據：

1. 教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
1. 臺南市103年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
1. 教育部103年度「提升國民中小學英語文教學成效計畫」。
1. 臺南市103年度「提升國民中小學英語文教學成效計畫」。

• 目的：

1. 配合政府教育政策，營造國際化生活環境,強調真實英語情境呈現，讓學生在沒有壓力的情況下快樂學英文。
1. 提升兒童英語閱讀流利度，讓學生有機會藉由讀劇的展演方式，詮釋故事文本。
1. 提升英語教師讀劇劇本創作及改編能力，以期教師「活化英語教學」，能將英語繪本或課本的內容融入英語「讀者劇場Reader Theater」教學情境中。
1. 透過讀劇的展演與觀摩，讓英語閱讀自然融入教師的學習經驗及生活脈絡中，促進各校英語教師間教學經驗分享與相互交流的機會。
1. 英語教師經由實務操作演示、探討及分享等過程，轉化為教師可參考以及隨手可得的寶貴教學資源，運用於課堂教學上。

• 指導單位：教育部
• 主辦單位：臺南市政府教育局
• 承辦單位：臺南市英語教學資源中心(臺南市東區崇明國小)
• 研習日期：溪南場 103年4月8日(週二)及15日(週二)。

溪北場 103年4月10日(週四)及11日(週五)。

• 研習地點：臺南市東區崇明國小二樓會議室(溪南/溪北場次)。
• 研習課程表：如附件一。
• 參加人員：本市國民小學英語教師 (含代理代課及2688教師)，每場預計100名。(本案配合英語讀劇比賽，請7班以上及6班有編制內合格英語教師學校，至少核派1名參加)
• 報名時間：請於103年4月3日(週四)前，至臺南市中小學教師學習護照報名。
• 其他注意事項：

1. 課程以聽講、實作、討論、分享方式進行。
1. 歡迎有手提電腦的老師自備手提電腦上課。
1. 請自備繪本或實際教學用之課本參考，以便劇本改編工作順利進行。
1. 為響應環保，會場只提供茶水，請參加研習的老師自備環保茶杯。
   • 研習員權利與義務:全程修畢研習課程者發給12小時的研習時數。未能全程參與者，發予一天6小時、半天3小時研習時數。
   • 公差假：本活動承辦工作人員暨與會人員，請學校惠予公(差)假登記。

十四、經費來源：由臺南市103年精進國中小教學品質計畫經費支應。

十五、辦理本案有功人員，請依臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業

      規定辦理敘獎。