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2019-01-04 研習 本市107學年度教師專業發展實踐方案─「社群召集人培訓研習」 (訪客 / 368 / 教務處)
2018-12-28 公告 本土語言輔導團辦理【十二年國教核心素養教學示例本土語言優良教案甄選】 (訪客 / 395 / 教務處)
2018-12-28 研習 本土語言輔導團辦理「本土語言融入彈性課程暨領域召集人工作坊」 (訪客 / 355 / 教務處)
2018-12-28 研習 本市2018臺南囝仔有藝術-教師培訓工作坊-氣球設計與應用 (訪客 / 341 / 教務處)
2018-12-28 公告 檢送「臺南市108年度自學進修國民中、小學畢業程度(含身心障礙國民)學力鑑定考試簡章」及報名表各1份(如附件1、2、3) (訪客 / 366 / 教務處)
2018-12-24 研習 十二年國教新課綱-『培養學生聆聽、討論&反思的能力』專題講座實施計畫 (訪客 / 374 / 教務處)
2018-12-24 研習 全國國中小『正念覺察工作坊』教師 培訓研習活動 (訪客 / 382 / 教務處)
2018-12-19 研習 本市國教輔導團數學學習領域辦理「素養導向校本方案研發實作工作坊」種子教師研習 (訪客 / 368 / 教務處)
2018-12-19 研習 永齡課輔教師研習課程計畫(共同科、國語文科及數學科) (訪客 / 368 / 教務處)
2018-12-18 公告 本市108學年度國中小各類藝術才能班鑑定簡章 (訪客 / 402 / 教務處)
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ㄉㄨㄢ ˋ ㄓㄤ    ㄑㄩ ˇ ˋ
原意是取詩經的某一章來表達自己的心意。後來指:引用別人的文章或談話的片斷,而不顧及全篇內容與意思。

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