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輔導室
2024-03-25 公告本市113學年度國小創造能力及領導能力資優教育方案學生鑑定安置計畫各1份 (柯煜杰 / 40 / 輔導室)
2024-03-25 轉知台灣兒童伊比力斯協會辦理全國各級學校「認識伊比力斯校園教育課程」 (柯煜杰 / 36 / 輔導室)
2024-03-25 函轉財團法人中華開發文教基金會主辦「我們班的小飛 象:小天份大未來築夢計畫」徵件簡章1份 (柯煜杰 / 52 / 輔導室)
2024-03-21 【特教研習】公誠國小於113年4月17日(星期三)辦理「做自己時間的主人」研習 (柯煜杰 / 35 / 輔導室)
2024-03-21 轉知轉社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會舉辦第三屆特殊需求者「愛牙護齒保健康」繪畫比賽 (柯煜杰 / 41 / 輔導室)
2024-03-21 轉知財團法人天主教臺南市私立蘆葦啟智中心辦理「113年易讀易懂專業人力培訓試辦計畫」 (柯煜杰 / 44 / 輔導室)
2024-03-20 有關「臺南市高級中等以下學校推動臺灣手語實施計畫」 (柯煜杰 / 44 / 輔導室)
2024-03-19 有關廣達《游於藝》 < NIKI的心靈城堡>同盟學校申辦說明會 (柯煜杰 / 41 / 輔導室)
2024-03-19 轉知臺灣美術館辦理「2024年美術節活動─國美館藝術小旅行」 (柯煜杰 / 48 / 輔導室)
2024-03-19 公告臺師大辦理「113學年度標竿學校暨種子學校招募說明會」 (柯煜杰 / 43 / 輔導室)
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ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。