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一、目的：透過工作坊增進教師閱讀素養能力、活化教學，並建立本市國小國語科高層次命題及施測模式，以追蹤檢核本市國語文教育推動之成效。。
二、申請對象：本市各公私立國民小學。
三、辦理時間： 107 年 9 月至 12 月。
四、實施方式：
(一)補助推動學校每校新臺幣 1 萬元整（核支資料蒐集、印刷費、耗材等項目），由學校進行校內國語文科教師閱讀素養命題之研討與試題編寫。
(二)獲補助學校須配合以下事項：
１、參與本局辦理之國語科命題工作坊，並於校內進行閱讀素養命題融入國語科定期評量之試題編寫。
２、執行成果檢附 107 學年度第 1 學期第一次定期評量國語科定期評量試卷一份，須有 20%以上配分之試題，符合閱讀素養之命題。
３、組成國語文閱讀素養命題之教師社群，定期進行專業對話，形成氛圍，增進教師閱讀素養與命題能力
五、申請方式：
(一)填寫申請表(附件一)，簡述學校推動高層次思考與融入閱讀素養命題之策略，於 107 年 9 月 11 日(星期二)前，寄達承辦學校安南區土城國民小學教務主任林慧清收。審查結果另案公布。
(二)本計畫依學校推動之規劃及辦理區域之考量，權衡補助經費之最大效益擇優錄取 30 所學校辦理。
(三)計畫結束後，請獲補助學校於 107 年 12 月 7 日(星期五)前，提報計畫執行成果(附件二)。
(四)獲補助申辦之學校須參與本局辦理之國語科命題工作坊，研習資訊另案公告。
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