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現代年輕人最大的問題是不懂感恩，愛怪東怪西，都是別人的錯，殊不知成就自我，也必得之於他人協助，方能成辦；洪蘭教授曾做過實驗，強迫憂鬱症病人每天想出三個幫助他的人，竟可不藥而癒，可見一個有感恩心的人，較能持有正面的思考。
目標：
1.願景目標：提升本校學生對人事物都能常抱感恩心，漸漸變成生活中一部份，進而期許減少校園中的衝突，使父母師長皆歡喜，將來也是安定社會的一份力量。
2.感恩滿百件的學生，可以「與校長有約」，得到一份溫馨的點心。
實施對象：全校1~6年級。(請班導師在班上佈達這個活動，學生自由參加)
本次主角：養育我的人(已於11.19晨會佈達)
養育我的人，不一定是父母，若是隔代教養者，可能是阿嬤、阿公、姑姑、叔叔….
PS.
1.實施方式、實施時間、注意事項、獎勵方式，請參附加檔案。
2.本計畫案已於107.11.20給予全校班導師紙本參考。
最後，感謝班導師的協助，希望透由這個活動，能讓孩子發揮觀察力、醒覺力、感恩心。
也歡迎全校老師可以隨時反應各個不同的角度去培養感恩的心。
教務處註冊組感謝您的用心，>..<
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