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臺南市關廟區五甲國民小學

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公告 邱淑華 - 教務處 | 2022-02-10 | 點閱數: 188
主旨:轉知原住民族委員會 111 年獎勵原住民族語言發展實施計畫 1 份(如附件),請學校踴躍推薦,並廣為宣傳鼓勵申請薦送參獎,請查照。
說明:
一、本案獎勵獎項計 12 項,原住民族語言幼兒、原住民族語言保母、原住民族語言教保員、原住民族語言師徒制傳習師、原住民族語言推廣人員、原住民族語言推動組織等 6 獎項依所屬專案計畫辦理評選,其餘以下獎項請於 111 年 2 月 8 日(星期二)前向原住民族委員會提出申請:
(一)終身貢獻獎。
(二)原住民族語言傳承獎:原住民族語言家庭。
(三)原住民族語言推廣獎:
1、原住民族語老師。
2、推動族語公務人員。
3、推動族語機關。
4、推動族語團體獎。
二、推薦或自薦資料請備函掛號寄送至: 24922 新北市新莊區中平路 439 號北棟 16 樓原住民族委員會教育文化處收(封面請註明「獎勵原住民族語言發展實施計畫」)。
  • 111年獎勵原住民族語言發展實施計畫.pdf
    1) 111年獎勵原住民族語言發展實施計畫.pdf
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台南市
2026年4月13日 11時05分
57 普通
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
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螳臂當車
當,同「擋」,阻擋;螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄,根本無濟於事;譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。

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