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臺南市關廟區五甲國民小學

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柯煜杰 - 輔導室 | 2023-09-08 | 點閱數: 314

說明:

一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。

二、實施目的:提昇普通班教師對特教學生之認識,以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略,增進教師間交流與校際互動。

三、辦理日期: 112 年 9 月 13 日(星期三)下午 1 :30~4 : 10 。

四丶研習地點:善化大同國小二樓視聽教室(臺南市善化區六德里 200 之 1 號)。

五、參加人員:本市公、私立國中小教師,預計錄取 100 名。教育局保有最後審核權。

六、報名方式: 112 年 9 月 12 日(星期二)前自行至全國特教教育資訊網報名(網址: https://special.moe.gov.tw/study.php ,並再自行上網查看是否錄取。

七、請惠予參與研習人員公(差)假登記,全程參與之人員核發 3 小時研習時數。

八、檢附研習實施計畫 1 份(如附件)。

九、研習聯絡人:善化大同國小教導處王主任,電話(06)583-7352 分機 702 。

  • 處遇研習(善化大同國小).pdf
    1) 處遇研習(善化大同國小).pdf
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即時空氣品質及天氣

即時空氣品質
台南市
2026年4月13日 13時07分
61 普通
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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原意是取詩經的某一章來表達自己的心意。後來指:引用別人的文章或談話的片斷,而不顧及全篇內容與意思。

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