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我們班的掃地區域是：校長室、行政大樓到北棟二樓銜接走廊(校長室到108之間)、自然教室(三)

各位5年12班的小朋友們大家好:很高興成為各位五年級的級任導師,我是黃智淵,家住台南,先後在高雄與台南教過書,已婚也有一個小小孩,我的興趣是:音樂、閱讀與運動,另外對天文與生態也很喜歡,或許在未來的日子裡可以和各位小朋友一起分享我的興趣!

    我帶班的基本觀念很簡單,那就是希望各位能很清楚在什麼時間做什麼事、說什麼話!為了讓各位能簡單快速的了解我的班級經營原則,我將透過Q&A的方式,讓各位更快了解我,如果讀完以下問題之後,你還有疑問,也歡迎讓我知道!

Q:老師你會不會很兇?
A:這個問題的答案應該先問你們自己:想不想要一個很兇的老師?我想絕大多數的人是不要的,相信各位升上高年級了,對於在教室裡什麼可以做,什麼不可以做都很清楚了,只要各位清楚知道自己該遵守的規定並確實做到,我又何必很兇呢?

Q:老師會很在乎成績嗎?
A:相較於成績,我更在意各位學習的態度,因為我相信:現在的成績並不代表未來的成就;但現在的態度一定影響未來的高度。舉例來說,若各位未來想要參加任何社團，都十分歡迎，但既然是自己選擇的,就要對自己負責,所以請不要拿參加社團來當作逃避課業的理由,態度還是最重要的!

Q:午睡一定要睡嗎?
A:許多研究都顯示,中午小憩片刻不管對於身體的休息或大腦對上午學習內容的組織,都有很大的幫助,因此本班的午睡是要睡的,況且相信班上有部分同學已有午睡的習慣,所以如果你真的中午睡不著,也請你趴在桌上,不要干擾別人的午休.
Q:回家功課是否可以在學校先寫?
A:顧名思義"回家功課"便是讓各位將今天在校所學的內容,在家作練習,一方面讓家長或安親班了解你在班上的學習狀況,二方面也讓學習可以延續至課後,因此原則上請各位能在家完成回家功課,並且能養成整理學用品與作業的習慣，倘若真的有特殊需求，也請家長與老師聯絡，討論出更適宜的辦法。

Q:老師上課的方式如何?
A:基本上我的上課方式是輕鬆而不放鬆(前提是班上同學都很遵守上課秩序),除了課程應該上的內容之外,我還會針對內容做些許補充,這學期我希望教導各位上課做筆記的方法,到時希望各位能從過程中了解有效的學習策略!

Q:老師的處罰方式是什麼?
A:問這個問題前,我還是想先問各位：「希不希望受處罰?」我想沒有一個人想吧!所以,與其擔心我的處罰方式,不如先要求自己如何遵守班規與校規.,還是那句"態度才是最重要的"

  以上只是很簡單的列出一些問題與我的想法,希望能讓各位對我有初步的認識,

  最後,每個老師都有自己的教學與班級經營方式,我會視情況去做調整與修正,但我也請各位不要相互比較,認真面對自己的學習才是重要的!

你的導師  黃智淵 

各位親愛的五年十二班家長您好：                                                                                                                                                                                                                                                                 

很榮幸擔任貴子弟五年級的級任導師，先自我介紹，我是黃智淵，民國八十六年自台南師院畢業後，先後在高雄與台南的小學服務，在擔任教職的十八年當中，有十二年擔任高年級的級任導師，雖然任職教師已有一段時間，但深深覺得教學是一段持續成長的過程，為了精進自己在教學上的能力，先後在屏東師範學院與成功大學進修碩博士學位，目前已取得成大教研所博士候選人資格，也希望能將自己所學應用在課堂之上，協助學生更精熟的學習。

孩子升上高年級後，開始在生理與心理面臨巨大的改變，面對這個階段「半大不小」的孩子們， 我的班級經營的核心是「感恩」與「負責」，當孩子學習感恩，便學會如何珍惜現在，如何從別人身上找優點，並養成謙虛分享、口出良言的態度，因此我會透過教學活動的融入與生活的實踐中培養孩子常懷感恩心；高年級的孩子總是希望別人把他當作大人看，而我認為「負責是成熟的第一步」，因此無論是回家功課的完成、班級事務的執行到課業學習的準備，我都希望孩子能對自己負責，不找藉口、確實完成，讓孩子在成長過程中學會負責，他才會更認真的看待自己、計畫未來。在此也希望各位家長，在孩子學習負責的過程中，能多一份陪伴與關懷、少一分擔心與責備。

在教學方面，面對比過去都還要深入的課程，許多孩子都有些恐懼，然五年級的課程許多都以過去學過的課程為基礎，因此不妨可以利用暑假，叮嚀孩子將過去所學過的課程加以複習，相信有助於面對未來的學習。我希望上課的氣氛是輕鬆而不放鬆，透過多樣化的教學活動，提昇孩子的學習動機。除此之外，正確的學習策略也有事半功倍的效果，例如這個學期我預計進行的記筆記的教學，便是希望孩子用更有效率的方法學習。當然在孩子學習歷程中，各位家長扮演的角色更是重要，除了有空參與孩子的學習之外，也希望若對教學或課程有任何寶貴的建議，都歡迎讓我知道，讓我可以適時的調整與改進。

一直很喜歡這一句話：「不一樣的天空，孩子會有不一樣的飛翔，而我們，便是給孩子天空的人」，希望未來這二年，在我們的合作之下，孩子對自己的未來更有信心，也更能和善的待人接物!

導師  黃智淵 敬上