星期三會發下採樣的塑膠紙和試管，星期五一起帶來學校繳交。

星期三會發下綠色的蟯蟲尿液檢查通知書，上面有詳細的採樣說明，請您協助孩子完成。

10/11星期五功課：「畫圖」說明

1、校刊徵稿畫圖題目：我喜歡和班上的好朋友一起做⭕️⭕️活動（運動、看書、聊天、玩遊戲、當小幫手、上課⋯）

2、發給小朋友一張八開圖畫紙，

請小朋友畫下自己最喜歡和班上好朋友一起做的事情和活動。

「10/5（五）未在校」施打流感疫苗注意事項

1、若學生施打自費流感，不需跟校方拿取「未接種通知單」，請於施打後訴請醫療院所上傳流感系統，校方就會知道孩童已施打完畢。

2、家長同意接種疫苗的學生當天沒來才補發白單，原本不同意接種的，不會發，若有家長想要白單去外面接種的，請您寫聯絡簿特別告知代課陸老師，跟健康中心申請補發。

陳老師10/7-10/11續請喪假，處理家庭事務。

請假期間，已安排代課老師上課及處理級務，

有事情可以直接打電話到教室3584371分機102

聯絡代課老師。

健康中心溫馨提醒10/4早上準時打流感喔！
1.學生不用帶健保卡，記得吃早餐，打完後多喝開水及休息，避免激烈運動。
2.明日施打地點改在一樓大會議室。

※小一新生閱讀存摺及晨讀說明※

親愛的家長，您好！

        今日孩子帶回一本學校發行的「文元銀行閱讀存摺」，希望在親師的合作下培養小朋友的讀書風氣。相關說明如下，請您務必詳閱謝謝！

• 使用方式：

1. 學校部分：晨光時間配合教務處推行的晨讀運動，圖書室發放共讀書箱給班級共讀。

晨讀活動的好處經研究證明：晨讀活動跟學業成績之間,有高度相關、有助於心靈的豐富與人際關係的發展、讓孩子在成長過程中更有自信。

2.家庭部分：

1. 填妥封面及第一頁閱讀契約。
2. 每次閱讀完請小朋友將「閱讀日期、書名、作者、出版社」記錄於存摺，請家長當見證人簽名，目前孩子尚未學習國字，沒教過的國字可以注音符號書寫，作者或出版社資料不全，可以”不詳”註記。)

   3.每10本書可從中挑選出一本來寫【推薦好書】，右邊的框框低年級可以畫 故事中的圖代替文字。(可以先請小朋友說說看最喜歡書本的那一頁，或是哪一個人物，理由要用兩三行說明寫下，千萬不要只用「很好笑」「很好看」帶過哦！認證時會被退件喔!如果寫完，要再購買閱讀存摺，可逕至合作社購買。)

(二)讀哪些書：圖書館的、學校的、班上的、家裡的通通可以…...來源不拘。

(三)獎勵方式 :(第二頁有詳細說明)每滿100本，到教務處找閱讀老師登記，學校頒「閱讀MVP」獎狀鼓勵，可以提高學校圖書館借閱等級(一次可借2本書)。

(四)ž低年級學童每年至少要閱讀並紀錄50本書(上、下學期各25本以上)，學期末須交回教務處調閱蓋章。

(五)學校的借書證：學校為了一年級新生，已安排進行認識圖書館的活動，當天圖書館會贈送借書證給小朋友，請妥善保管，弄丟借書證，須自費購買。

合作社通知:今日發回夏季制服。

尺寸合身(更換)確定後，家長請幫忙縫上名牌，縫在左上方，制服縫上衣口袋上面；運動服縫文元二字上面。縫好就可以按一、四運動服；二、五制服、三便服穿著。

須更換的請填小紙條放回原包裝袋,明天帶來換.

廠商換妥再讓寶貝帶回縫名牌。