各位老師好：

一、110學年度第二學期疑似學、情障提報要開始了。詳細的說明簡報，請下載附件參閱。

二、本次疑似學障鑑定有新的做法請老師注意(依據特教中心的學障鑑定實施計畫)，重點說明如下：

1.學障提報從原本1學年1次改成1學年2次(上、下學期各 1 次)。

2.轉介前老師需進行連續且規律性的補救教學，為期3個月以上，每周至少1次， 每次30分鐘以上為原則。

3.介入教學應針對學生學習問題，採實證有效教學策略進行教學，2種教學策略以上，單科介入12次以上，另應撰寫8至12次以上轉介前介入紀錄資料，以 供鑑定研判之佐證。(會有公版格式給老師)

4.老師需蒐集顯現困難處(尚未訂正)的作業簿、習作、考試簿本、小考卷、大範圍考卷等等，以在班上當場學生自己完成的作業為主(每種錯誤類型至少提供 3 份)。

5.上學期的介入與資料蒐集符合第2 到第4點的說明，並取得家長同意書，會於下學期提報到台南市鑑輔會申請鑑定。

6.下學期開始介入與資料蒐集符合第2 到第4點的說明，並取得家長同意書，會於下學年度的上學期提報到台南市鑑輔會申請鑑定。

三、若各項資料蒐集已符合重點說明，請老師上GOOGLE表單填報https://forms.gle/1Gis9aGoudYwh2Cg7 ，若有相關問題提問，可撥分機720與學習中心筠方老師、瑋婷老師諮詢。或撥分機824與資料組曉雯老師聯繫。

四、附件區資料歡迎老師下載參閱。

五、預計提報的老師，請務必下載附件《鑑定說明ＰＰＴ》、《申請表暨家長同意書》與《轉介前紀錄表》，並依據第二點說明第２－４項詳細紀錄介入狀況與資料蒐集，就可於下學期提出學障鑑定。