臺南市 109 學年度「魔法語花一頁書」競賽計畫

壹、依據：
一、臺南市 109 學年度本土教育整體推動方案。
二、臺南區十年國民基本教育超額比序競賽項目。
貳、目的：
一、藉結合本土語文俗諺創作「 魔法語花一頁書 」，融入本土語文 與文化 學習。
二、融合藝術與人文，發揮個創意並他分享學習成果。
三、透過活動增強學生的本土語文，進而關懷尊重其他族群。
叁、辦理單位：
一、主辦單位：臺南市政府教育局
二、承辦單位： 新市區國小
三、 協辦單位：臺南市國民教育輔導團語 文學習領域本土文組
肆、參加對象：
國中小每校參賽作品至少 1 件，共分「國小中年級 A 組」、「國小中年級 B 組」、「國 小高年級 C 組」、「國小高年級 D 組」、「國中一般 E 組」、「國中美術班 F 組」共 6 組：
伍、報名與送件： 伍、報名與送件： 先進行網路報名 先進行網路報名 後，再將作品郵寄送件。
一、網路報名： 109 年 10 月 26 日至 109 年 11 月 6 日下午 5 時止。
報名網址 109 年 10 月份公告於本局資訊中心。
二、作品送件： 一律 以郵寄方式送件 以郵寄方式送件 (不受理親送 )至承辦學校新市國小。 至承辦學校新市國小。
(一)收件時間 ：自 109 年 11 月 2 日至 109 年 11 月 11 日下午 5 時止 。
※以郵戳為憑 以郵戳為憑 ，逾期恕不受理收件 逾期恕不受理收件 。
(二)郵寄地址 ： 744 臺南市新區 新市里 1 鄰中興街 1 號(新市國小教務處收 )
(三)信封請註明： 臺南市 109 學年度「 魔法語花一頁書 」競賽參作品
三、送件內容： 網路報名完成後 ,由報名系統列印以下文件 ，請備齊後始郵寄送件。
(一)送件清冊 ：參賽 作品由學校統一送件比(分校請由本一併送件 分校請由本一併送件 )，不受理個人送 件。一校以次報名為限 ,請學校依組別列印送件清冊並完成核章。
(二)報名表 (含條碼 )：每份報名表僅可填一位作者。
1. 網路報名時請詳填相關欄位， 系統會自動產生報名表及作品條碼 ，請使用列印品 質佳的 雷射 印 表機進行列。
※請 於作品 背面右下角位置黏貼 條碼【約 5 公分(寬)*2 公分(高)】。
2. 英文名以護照拼法或已登記註冊之稱為主，若無則採通用音。
※英文姓名規格 需依據第二官方語言辦公室範例 ：英文名格式為「姓 名-字」
(注意姓後面不加逗號，名第三字小寫例如 ：王小明 Wang Siao Wang Siao -ming ming)
(三)作品版權聲明書 ：完成報名 程序後，請列印授權同意書並親筆簽(每件作品均 需填寫一張 )。
(四)作品 ：(進行作品創和指導時 進行作品創和指導時 ，請詳閱陸 、實施內容之三 、作品 創作說明 創作說明 。)
1. 請務必將作品條碼黏貼牢固 請務必將作品條碼黏貼牢固 ，避免掉落影響學生權益 避免掉落影響學生權益 。
2. 每件作品請確認全乾並不會互相暈染 ，以 正面朝內對摺 ，並於條碼黏貼同頁面 上 方以迴紋針別【報名表 】和【版權聲明書 】，放入送件信封袋內。
陸、實施內容：
一、每件作品不限語別，運用 一句 (或以上 )之本土語 文俗諺或智慧用，進行主題式圖文 創作。
二、自選本土語文俗諺或智慧用，限 閩南 語、客家語 及原住民族(含西拉雅族語 )，必 須含該句本土語文俗諺之羅馬拼音 須含該句本土語文俗諺之羅馬拼音 須含該句本土語文俗諺之羅馬拼音 ：
例句 1 ：千金買厝，萬邊。 (閩南語)
（ Tshian kim béTshian kim bé tshù -pinn. ）
例句 2 ：食毋窮，著曉計畫一世。 (客語 四縣腔 )
例句 3 ：勤勞的人，肩上有露水腳邊螢火蟲。（ 馬蘭阿美語 )
三、作品創說明 作品創說明 ：
(一)規格 ：請以 四開畫紙 (材質不限 )，進行 橫向 、單面 創作， 並於 背面右下角 位置黏貼 作品條碼 【約 5 公分(寬)*2 公分(高)】。作品本身不可出現作者名字及學 品本身不可出現作者名字及學 校名稱。
(二)內容 ：
1. 每件作 品以一個主題進行創每件作 品以一個主題進行創每件作 品以一個主題進行創：請以運用之 請以運用之 本土語文俗諺或智慧用為作品主題 (或名稱 )進行 整頁 或分格 創作 。【作品明顯以本競賽名稱為主題 (或名稱 )者， 不予評選。 】
2. 本土語文俗諺書寫字務必正確 本土語文俗諺書寫字務必正確 本土語文俗諺書寫字務必正確 ：本土語文俗諺書寫字（含羅馬拼音母）需符 本土語文俗諺書寫字（含羅馬拼音母）需符 合教育部、行政院原住民族委員 會公告推薦用字或該族群慣。 用字可參考臺南 市臺灣母語日網站 \教學資源 \本土語文俗諺書寫字，網 址:http://web.tn.edu.tw/ma -lang/?pag e_id=2516
3. 圖文內容符合該族群之語言化特色及善良風俗為宜， 圖文內容符合該族群之語言化特色及善良風俗為宜， 且須明確標示閩客原語言 別 、族語腔調，例如 ：客語 海陸腔 、海岸阿美語 ...... ，以利評審 (字體大 小不拘 ，必須加註 該句俗諺之 羅馬拼音字母 羅馬拼音字母 )。
4. 畫紙規格以 四開平面繪製 (無任何形式的黏貼技巧運用 無任何形式的黏貼技巧運用 無任何形式的黏貼技巧運用 )作品為限， 不紙張材質作品為限， 不紙張材質惟使用材料限水彩、蠟筆色 筆 、水墨粉彩…等， 媒材不得凸出 媒材不得凸出 ，亦不得裝 框裝訂護貝裱褙， 未符規定 者【不列入評選 】。
背面 ：不做創作 、右下角黏貼條碼
作品條碼 黏貼處
正面 ：四開畫紙 、橫向創作 橫向創作
格式範例
4
四、作品本身不可出現者名字及學校稱。 作品本身不可出現者名字及學校稱。 作品本身不可出現者名字及學校稱。 每人參賽至多以一件作品為限，必 每人參賽至多以一件作品為限，必 須由學生親自創作繪製完成且未曾參賽過之品，若有明顯模仿他人違反上開規定經檢舉查證屬實，一律取消得獎資格不遞補。
柒、評選辦法： 柒、評選辦法：
一、評分標準：文字 及羅馬拼音 正確性 30% 、文化特色 20 %，內容主題 25% 、設計視覺效 果 25%
二、評選方式：邀請專家學者實務工作進行。
捌、獎勵： 捌、獎勵：
ㄧ、學生組：頒發獎狀及品
1. 第一名 1 位—禮券 800 元及獎狀一張
2. 第二名 2 位—禮券 600 元及獎狀一張
3. 第三名 3 位—禮券 300 元及獎狀一張
4. 佳作 —獎狀一張
5. 單一組別參賽件數不足 60 件，只錄取前 3 名各 1 人
6. 佳作若干名，總收件數量取前 20% 並扣除前三名後之額（無條件進位）。
二、指導教師
1. 每位參賽學生可 列指導教師 至多 2 人。【若列 2 人則需 分別為 本土語指導和視覺藝術 指導。 請於網站上依規定分別列出。 】
2. 指導學生作品獲 第 1 、 2 、 3 名之市立學校教師 ，依「臺南市立高級中等以下學校教職 員獎懲案件作業規 定」給予獎勵。
3. 國立及私學校指導生作品榮獲第 1 、 2 、 3 名之教師 ，由臺南市政府教育局頒發獎 臺南市政府教育局頒發獎 狀，並由學校視情況自行獎勵 狀，並由學校視情況自行獎勵 (含敘獎 )。
4. 指導學生作品獲得佳之校教師和非本市編制內人員由局製發獎狀表揚鼓 指導學生作品獲得佳之校教師和非本市編制內人員由局製發獎狀表揚鼓 指導學生作品獲得佳之校教師和非本市編制內人員由局製發獎狀表揚鼓 指導學生作品獲得佳之校教師和非本市編制內人員由局製發獎狀表揚鼓 指導學生作品獲得佳之校教師和非本市編制內人員由局製發獎狀表揚鼓 勵。
5. 同一教師指導學生分獲各名次時 ，以最高獎勵一次為限。
玖、成績公告： 109 年 11 月 30 日(星期 一)前公告於本局資訊中心。 前公告於本局資訊中心。
拾、附則：評選獲獎作品，其版權 及修改歸臺南市政府教育局所有參賽者需填寫授權同意書 (由網路報名系統印出 )，同意臺南市政府教育局有權使用於 公開展覽、宣 傳、續刊登或印製相關刷品及載轉於各媒體，不另給酬。 參賽作品一律不辦理 退件，如需取回作品請以學校為單位親自到承辦。