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2022-02-09 公告 轉知110學年度學障鑑定送件說明會講義 (訪客 / 195 / 輔導室)
2022-02-07 公告 轉知台灣癲癇醫學會辦理第20屆「人間有情-關懷癲癇徵文比賽」活動,請踴躍參加 (訪客 / 213 / 輔導室)
2022-01-28 公告 轉知111年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證,請有意願的正式老師填寫報名表單送交各處室核章 (訪客 / 224 / 輔導室)
2022-01-19 公告 轉知轉知教育部國民及學前教育署「重申有關各直轄市、縣 (市)特殊教育學生鑑定安置及就學輔導會辦理特殊教育 學生鑑定、安置、重新安置及輔導事項之審查作業及相關 文件」 (訪客 / 150 / 輔導室)
2022-01-18 公告 轉知臺師大於111年2月25日及3月11日辦理「雙重特殊需求學生動態評量研習」 (訪客 / 163 / 輔導室)
2022-01-07 公告 轉知國立高雄師範大學「特殊教育學生科學探究與實作研習」 (訪客 / 178 / 輔導室)
2022-01-05 公告 轉知臺南市111學年度國民中小學美術類、音樂類、舞蹈類藝術才能班鑑定簡章 (訪客 / 439 / 輔導室)
2021-12-28 公告 【徵才】特教資源中心誠徵有意願推動特教工作者,請教師踴躍報名 (訪客 / 343 / 輔導室)
2021-12-23 公告 轉知中山女高數理資優班辦理國中女性數理資優科學營─「楓狂 科學期航記」實施計畫 (訪客 / 211 / 輔導室)
2021-12-21 公告 轉知安平國中辦理「身心障礙資賦優異學生適性輔導安置宣導」研習,請踴躍報名 (訪客 / 236 / 輔導室)
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ˋ ㄅㄨ ˋ ˋ ㄑㄩ   
步,慢步;趨,快走;原指學生緊隨老師。後來形容任何事情都模仿或追隨別人,完全沒有自己的主張。
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2024年12月21日 22時10分
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