說明：

一、依教育部 112 年 2 月 2 日臺教學(一)字第 1112807436 號函辦理，請貴校鼓勵所屬教師參與進修。

二、本研習規劃 10 個場次，詳細內容請參閱附件簡章及海報。

(一)研習場次：

１、 11 月 2 日(星期六)：網路霸凌辨識與創傷療癒。

２、 11 月 10 日(星期日)：正念減壓與情緒管理。

３、 11 月 17 日(星期日)：親子衝突的影響與解方、孝道與青少年自主性發展。

４、 11 月 24 日(星期日)： i 世代的數位心理與行為探索。

５、 12 月 1 日(星期日)：青少年的偏差行為理論與議題探究。

６、 12 月 7 日(星期六)：藝術治療與自我探索。

７、 12 月 8 日(星期日)：霸凌行為背後的社會化意義、數位世代青少年成長歷程。

８、 12 月 14 日(星期六)：心理位移日記書寫之情緒療癒。

９、 12 月 15 日(星期日)：全球正向心理學的文化反思。

１０、 12 月 21 日(星期六)：網路行為背後的內心世界、 AI 浪

(二)研習地點：本校。

(三)研習費用：全免，交通請自理或由學校酌予補助。

(四)參與對象：各公私立高中高職及國中教師。

(五)參與人數：各場次 50-100 人，額滿為止。

(六)官網報名： https://reurl.cc/ady2qQ 。