臺南市永康區永康國民小學

說明： 一、依據 113-114 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。 二、旨揭活動結合學生學習能力檢測內容，透過遊戲式學習激勵學生學習動機，進而提升學生學習成就。 三、活動方式與內容說明如下： (一)因雄崛起平臺於暑假期間開設五至八年級國語文與數學魔王挑戰賽事，提供學生線上挑戰學力檢測題目，完成遊戲式學習任務，並檢測學習成效。 (二)班級教師可透過因雄崛起平臺指派學生魔王賽事學習任務，並由平臺提供班級學生任務執行進度。 (三)教師指派任務操作說明請參閱附件。 四、本案聯絡人：本局數位學習推動辦公室郭老師，電話：（ 06 ） 2130669 分機 265 ，網電... 觀看完整文章

說明： 一、為促進全國學生的閱讀素養和國際觀，加分吧平臺於暑假期間舉辦閱讀競賽，強化學生對不同主題文章的閱讀能力，包括國際教育、環境、多元文化、人權教育、性別平等、科技教育等。 二、本活動課程為「加分吧國語日報數位精選」，提供豐富閱讀文本，並搭配口說練習及閱讀測驗，藉由 AI 語音辨識技術自動判定朗讀結果，有效增進學生口語表達能力；測驗系統自動批改，學生可重複練習。透過本平臺即時回饋功能，以啟發學生學習動機，培養自主學習的習慣。 三、相關活動資訊如下，詳情請參閱連結。 (一)活動網址： https://activity.www.learnm 觀看完整文章

「他不是不聽話，是還不會聽話 」    很多老師會問：「那我到底要怎麼教才會有效？」    但有時候，與其要求孩子要「控制」，我們更需要做的，是幫助他們「發展出控制的能力」。   一、說好幾百次，他還是沒做到？    對 ADHD 的孩子來說，控制自己的行為不是「不願意」，而是「還不會」。    他們不是你說一次就能做到的類型，而是需要你帶著他練習十次、二十次，甚至一百次，才能慢慢內化下來的孩子。    「發展性落後」的特質... 觀看完整文章

詳情請參閱附件

永康國小校刊詠刊第 12 期出刊了!  閱讀電子檔請到本校校網 >> 校園新亮點 >> 電子刊物 >> 永康國小校刊 >> 第 12 期          

說明： 一、依據國立臺灣大學 114 年 6 月 11 日校生科字第 1140052901 號函辦理。 二、為培育博物館實務與標本製作教學人才，促進自然科學及展示教育之多元應用，國立台灣大學特舉辦「2025 年臺大標本製作研習營」。 三、本研習營面向中小學教師、博物館從業人員與志工、高中以上學生及一般民眾（限年滿 16 歲）開放報名，課程採收費制，費用包含材料與午餐。 四、課程內容涵蓋標本製作、策展實作與教學應用，適合自然科學教育、跨領域教學設計、展示策劃等相關領域人員參與體驗與學習。 五、課程場次如下： (一)第 1 梯： 7 月 25 日（星期五）動物標本製作， 9 時至 17 時， 1,800 元... 觀看完整文章

一、請參閱簡章 1.類別、甄選名額及聘期： 編號 類別 專長 正取名額 聘期 備註 1 扯鈴教練 肢體律動、 表演藝術 1 114/7/1-114/8/29 配合暑訓計畫 扯... 觀看完整文章

服務時間為 7/15~8/1  上午 9:00-11:30 服務類型:整理書箱及圖書館環境 有意者請下載報名表格  填寫後繳交教務處

一、依據臺南市各級學校健康體適能與飲食教育行動計畫 二、相關影片教材內容公布於臺南市學校午餐教育資訊網 https://lunch.tn.edu.tw/5minutes 請多加利用，以利營養教育的推動。 三、本月餐前 5 分鐘連結： 甘甘好的甜蜜故事 - 水果類 @本月主題懶人包 6 月主題海報 https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/288 跟著五分車，「蔗」樣遊臺南 https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/289 大自然的糖分儲藏者 https://lunch.tn.edu.tw/custom_i 觀看完整文章