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一、 依據國民教育法第 28 條規定：「六歲之學齡兒童，由戶政機關調查造冊，送經直轄市、縣（市）主管機關按學區分發，並由鄉（鎮、市、區）公所通知其入公立國民小學。公立國民小學當年度畢業生，由直轄市、縣（市）主管機關按學區分發入公立國民中學。」
二、 114 學年度國中新生名冊造冊對象為國小應屆畢業生(相當於 101 年 9 月 2 日起至 102 年 9 月 1 日止出生之學生)；國小新生名冊造冊對象為 107 年 9 月 2 日起至 108 年 9 月 1 日止出生之學生。
三、 114 學年度公私立國民中小學普通班新生入學請至本市國中小新生登記報到系統（網址： https://newstd.tn.edu.tw/）進行線上登記及... 觀看完整文章
一、講座活動訊息說明如下，歡迎有興趣的師生報名參加，現場還可獲得「讀」家小禮物：
(一)講座時間： 11 月 16 日（星期六）下午 14 時至 16 時
(二)講師：吳宜蓉（高雄市陽明國中歷史教師／作家）
(三)講題：玩轉數位教材！從歷史故事中看透人性，教學迷因不乏味
(四)地點：本館 6 樓拾光講堂
(五)報名網址： https://reurl.cc/ey7j8R 。
(六)如有興趣但不克前往，歡迎線上參與，直播網址： https://reurl.cc/8Xdg8g 。
一、本活動以《沙小妹找媽媽》、《臺南遊》、《翻轉！假期！》、《水上印石》等圖書故事場景為閱讀基地，藉由實景走讀，從微觀到宏觀認識臺南。由閱讀講師在水交社、土溝社區、臺灣文學館、政大書城、南市圖新總館等地帶領大小讀者聽、說、讀、寫，走讀遊臺南。
二、旨揭活動相關資訊如下：
(一)活動對象：國小低中高年級學童、家長、教師、喜愛閱讀者
(二)辦理日期： 113 年 11 月 9 日（六）、 11 月 10 日（日）、 11 月 16 日（六）、 11 月 17 日（日），共 4 場，可報名單場。
(三)報名費 150 元，含好書 1 本及保險費，報名網址： https://p.tainan.gov.tw//asxpj3
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一、依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 18 日師大心輔字第 1131026455 號函辦理。
二、活動相關資訊如下：
(一)線上報名時間： 2024 年 9 月 11 日中午 12 時至 2024 年 11 月 28 日中午 12 時。
(二)競賽對象：國小三年級至國中八年級、高中十年級學生。
(三)競賽時程：
１、前測： 2024 年 12 月 14 日(星期六，實體考試)或 2024 年 12 月 21 日(星期六，線上考試)或 2024 年 12 月 28 日(星期六，線上考試)擇一參加。
２、閱讀任務： 2025 年 1 月 13 日中午 12 時至 2025 年 4 月 5 日中午 12 時。依據各年級參賽組別規定... 觀看完整文章
一、依據臺灣科技領導與教學科技發展協會 113 年 9 月 13 日科技字第 202409130001 號函辦理。
二、臺灣科技領導與教學科技發展協會辦理旨揭活動以提升學生 PISA 、 PIRLS 素養之國際評比水平，應用教育雲端數位學習平臺，結合資訊與閱讀學習，活化生生用平板教學。
三、本案活動官網: https://event.teammodel.net/goodkid
四、本案聯絡人: 石哲安先生，電話： 02-23255668 分機 305 ，電子郵件： yungchenchao@gmail.com
說明：
一、為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，本校華語文與科技研究中心辦理「2024-2025 科普閱讀力大賽」。
二、為提升學生自主學習與提升科普知識，本中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。
三、活動相關資訊如下：
(一)線上報名時間： 2024 年 9 月 11 日中午 12 時至 2024 年 11 月 28 日中午 12 時。
(二)競賽對象：國小三年級至國中八年級、高中十年級學生。
(三)競賽時程：
１、前測： 2024 年 12 月 14 日(星期六，實體考試)或 2024 年 12 月 21 日(星期六，線上考試)或 2024 年 12 月 28 日(星期六，線上考試)擇一參加。
２、閱讀任... 觀看完整文章
一、依據臺灣科技領導與教學科技發展協會 113 年 9 月 13 日科技字第 202409130001 號函辦理。
二、臺灣科技領導與教學科技發展協會辦理旨揭活動以提升學生 PISA 、 PIRLS 素養之國際評比水平，應用教育雲端數位學習平臺，結合資訊與閱讀學習，活化生生用平板教學。
三、本案活動官網: https://event.teammodel.net/goodkid
四、本案聯絡人: 石哲安先生，電話： 02-23255668 分機 305 ，電子郵件： yungchenchao@gmail.com