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一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 8 月 21 日臺教國署原字第 1120098474 號函核定之「發現天生科學家：原住民族文化科學學習實踐與發 展十年計畫」第二階段第二年期（第五年）辦理。
二、為符應「原住民族教育法」第 43 條第 1 款（略以）「各級教育主管機關推動教育政策，應促進全體國民認識與尊重原住民族，並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體，對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定；因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，委請國立清華大學辦理旨揭研習班活動。
三、參加對象：高級中等以下學校現職教師、代理教師與實習教師、各大學在學... 觀看完整文章
一、依據「臺南市 112 年度科學教育推動計畫」辦理。
二、本活動重要資訊摘述如下：
(一)時間及地點：
1.112 年 09 月 24 日(星期日)下午 2 時至 3 時 30 分假新光三越新天地小西門廣場。
2.112 年 11 月 11 日(星期六)下午 2 時至 3 時 30 分假新營文化中心廣場。
(二)參加對象：
1.本市市民。
2.本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人，帶隊教師以自然科學領域教師為優先，核予研習時數並辦理敘獎。
(三)報名方式：本市所屬國中小教師請另行於報名網址填報： https://forms.gle/UyN... 觀看完整文章
參賽方式：
一、請詳閱「臺南市 112 學年度「魔法語花一頁書」競賽計畫」，作品規格務必符合競賽辦法。
二、由學校統一收件，進行報名。(注意校內收件時間)
三、若校內繳交作品超過學校可參賽作品上限，將邀請專業評審進行評選，決定參賽資格。
四、作品請附上「報名表」，可至校網列印，英文姓名請以護照為主。
(一)比賽類別分成本土語文類(閩、客、原住民)、新住民語文類。
(二)本土語文類中年級→國小中年級 B 組；本土語文類高年級→國小高年級 D 組。
(三)新住民語文類中年級→國小中年級 G 組；高年級→國小高年級 H 組。
五、每位參賽... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭活動是鼓勵國高中、小學老師們，以各自專業結合在地化、永續化思維設計的創意教案，讓學生重新看到本土之美，並以永續思維成為發現問題、解決問題、回饋地方的世界公民，希望教師們多加利用投稿，不僅獲得獎金，更可以透過天下雜誌的資源，為台南市的教育發展有更多的曝光機會，讓更多人可以看見屬於台南，積極創新與深化發展的教育面向。
二、參加對象：任教於現任公私立高中職、國中、國小及縣市政府核准之非學校型態實驗教育團體/機構報名。
二、參加主題：以高中職、國中、國小學生為教學對象，不限科目、領域、主題。內容以《微笑台灣》或相關在地內容素材作為教材或教具，並融合永續發展目標 SD... 觀看完整文章
說明：為協助中小學教師實施運算思維教學活動，推廣可運用之教學資源並分享實務經驗，特規劃此線上講座，以協助學校落實運算思維教學，提升資訊科技領域之教學能量。全程參與並完成填寫研習問卷之教師，可獲得共計 2 小時之研習時數。
(一)研習日期： 112 年 9 月 21 日(星期四)10 時 20 分至 11 時 50 分線上舉行。
(二)研習對象：全國國小／國中／高中之教師、科技領域國教輔導團、數位學習推動辦公室成員或其他相關人員。
(三)報名方式：請於 112 年 9 月 20 日(星期三)12 時前至全國教師在職進修網站報名(研習代碼： 4016246)。成功報名後將另行通知線上會議室連結。
(四)詳細研習內容請參... 觀看完整文章
一、為了讓民眾瞭解客語傳承面臨之現況，正視客語瀕危的嚴重性，鼓吹民眾隨時隨地多講客語，讓客語能聽得見、看得到、用得著；該會招募對客語傳承有熱忱的人員擔任「講客宣講員」，以深入淺出的演說與活潑宣傳方式，喚醒民眾的客語意識與行動力，鼓勵大家共下來講客，特訂定該招募計畫（詳見附件）。
二、歡迎對客語傳承、推廣宣講有興趣者報名參與，該案採用網路 Google 表單報名(網址為 https://tinyurl.com/5b7e9ryw)，報名截止日期為 112 年 9 月 20 日。
一、 2023 孔廟文化節安排精彩多元活動，規劃以六藝中的禮、樂兩藝為主題的「導覽活動」；認識與體驗十三音的「共學工坊」；有關孔廟震災後修復歷程的「文化講座」等，以及親子共學的「六藝闖關」、「尋寶遊戲」、「藏書票製作」等活動，歡迎親子一同參與，探索孔廟建築與歷史文化。
二、「2023 孔廟化節─樂來樂愛禮」活動資訊如下：
(一)活動時間： 9 月 16 日至 9 月 29 日
(二)活動詳情：請至臺南市政府文化局網站查詢， https://culture.tainan.gov.tw/
(三)活動報名： https://www.accupass.com/event/2308040643022057863891
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