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說明：↵
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 29 日臺教國署國字第 1120177921 號函辦理。↵
二、為提升國小社會領域教師統整與探究實作教學知能，辦理 113 年國小教師社會領域統整與探究實作產出型工作坊，活動說明如下：↵
(一)參加對象：國小五年級及六年級社會領域教師為優先。↵
(二)辦理方式：分為北中南 3 區各辦理 1 梯次(每梯次各辦理 3 日)，各區以 10 隊為限，每隊 3 至 4 人，可跨校組隊。↵
(三)報名方式：請各隊聯絡人彙整組員 3 至 4 位報名表，於 113 年 6 月 19 日(星期三)中午 12 時前，將電子檔寄至指定信箱 ssedu@go... 觀看完整文章
說明：
一、 維修咖啡館（ Repair Café）是源自荷蘭的一種社會運動與公民集會，鼓勵民眾將故障物品帶至現場，與具備維修技能者討論、學習、交流，旨在減少浪費，傳承技術，並維持社區居民間的社會關係紐帶，此運動已逐步擴展至全球。台南維修咖啡館（ Repair Cafe Tainan ）是由一群熱愛動手解決問題的人所組成的社群，致力於推廣減廢理念――讓廢物重生同時建立社群網路，頗受好評，敬邀貴校師生踴躍參加。
二、 活動概要如下：
(一)時間： 113 年 6 月 16 日（星期日） 14 ： 00-17 ： 00 。
(二)地點：永康區社教中心 1 樓展示廳（臺南市永康區永大二路 88 號）。
(三)本講座免報名自... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1120082025E 號函辦理。
二、研習相關資訊：
(一)研習課程及時間：：
1.課程一：硬筆書法教材與教學應用及篆書教材與臨寫要領， 113 年 7 月 11 日(星期四)上午 9 時至下午 4 時。
2.課程二：書法教學的多元運用/少字書小品創作， 113 年 7 月 12 日(星期五)上午 9 時至下午 4 時。
(二)報名時間：即日起至 113 年 7 月 5 日(星期五)止，請逕至研習護照系統報名(代碼 294599)。
(三)研習地點：新營區新泰國小書法教室。
(四)參加對象：
1.請有申請「112 學年度書法教... 觀看完整文章
說明：↵
一、依據 113 年 5 月 21 日教育部臺教師(三)字第 1132601715 號函辦理。↵
二、為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師相互經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網站（ https://teachersblog.edu.tw ），請轉知所屬學校教師運用推廣。↵
三、在強調心理健康重要性的時代背景下，「教育家」網站辦理 113 年度徵件活動，期待身處第一線的教師們分享，在面對接收學生及家長的情緒狀況時，是如何因應面對及理解學生的需求，以及如何在情緒挑戰中突破自我成長。↵
四、請鼓勵教師們運用文字、照片或影音分享教學現場之心得與... 觀看完整文章
一、依據國立臺北教育大學 113 年 5 月 17 日北教大自字第 1130650014 號函辦理。
二、各班別簡章詳如附件，旨揭班別如下：
(一)113 年「國小自然與生活科技領域初階教學知能課程」2 學分班。（費用教育部全額補助）
(二)113 年「國小自然科學實驗研究」2 學分班。（費用教育部全額補助）
三、依據國民小學教師加註各領域專長專門課程架構表實施要點第三點附表規定，國民小學編制內合格專任教師以自然教學年資、修畢 4 學分並取得知能評量精熟證明者，申請加註自然領域專長教師證明書之申請期限至 113 學年度(114 年 7 月 31 日)止。預期本次為最後一次加註自然專長 4 學... 觀看完整文章