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臺南市政府教育局所屬學校校園飲品及點心供應注意事項
113 年 5 月 16 日南市教安(二)字第 1130650757 號函
為輔導本局所屬國民中小學落實校園飲品及點心供應之規範，俾符「學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法」與「校園飲品及點心販售範圍」之規定，確保學童健康、降低食安風險、避免食品中毒，特訂定本注意事項供學校遵循。
本注意事項用詞定義如下：
校園飲品及點心：非屬營養午餐於校園內供應學生之食品。
供應：包含有償販售與無償供應學生食品之行為。
學校供應校園飲品及點心時，應遵循下列作法：
學校校園飲品及點心有償販售：
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~本校因承辦 113 年臺南市教師甄試， 7／1～7／7 日校內場地將布置試場無法開課，造成不便敬請見諒~
報名說明：
一、報名時間： 113 年 6 月 6 日 19 ： 00 至 113 年 6 月 9 日 17 ： 00 截止，不再進行第二階段報名。
二、開課時間： 113 年 7 月 8 日至 7 月 19 日共 10 天(次)，如遇假期或天災停課，課程自動順延，課程介紹詳情請參閱報名簡章。
三、未開班或未錄取者，不再另行通知，請貴家長特別注意(錄取通知)，成功開班錄取者將發放錄取通知單，確定無誤後發放繳費單繳費。人數未達 12 人，將無法開課， 為了避免影響上課權益， 選課時請自行留意是否成能成班。
四、報名資料：避免影... 觀看完整文章
一、為豐富國小學童暑期多元學習面貌，本會結合勝利之聲廣播公司、電聲廣播電台、俊逸慈善基金會辦理「2024 兒童廣播營」。
二、相關課程內容、研習費用以及線上報名資訊，請至俊逸文教基金會網站→「活動報名」專區(網址： http://www.e-go.org.tw/e-go/event_list.asp)查詢。
一、旨揭目的係透過課程理解與體驗參與，讓本市師生及民眾深度理解解臺南這座文化古都、科技新城的歷史及傳統文化變遷。
二、旨揭活動分為「課程互動展」和「動態展演」兩大類，說明如下：
(一)「課程互動展」：依「原味臺灣‧多元文化的族群」、「好山好水‧戶外教育的風光」、「美食臺南‧在地食材的故事」、「眾神之都‧儀式與文化的課程」、「未來臺南‧科技化與國際化」五個主題及面向，由本市 10 間學校師生，透過與民眾的現場互動及解說，呈現五個主題的教育寶藏。
(二)「動態展演」：由本市國中小的學生在舞台上分別進行表演，藉著生動活潑有趣表演活動，展現臺南教育活力。每個主題都有兩所極具代表性的學校參... 觀看完整文章
一、依據 113 年度整合性預防及延緩失能計畫辦理。
二、對象：本市國中學生(含 113 年小六升國一)。
三、人數： 20 人。
四、地點：臺南榮譽國民之家(臺南市東區裕永路 555 號)。
五、時間： 113 年 7 月 2 日(星期二)上午 8 ： 10-12:10 。
六、辦理方式：招募國中生參加活動，透過失智友善及代間學習互動等課程讓學生瞭解失智症，從小學習尊重、愛與關懷，並於活動結束後撰寫心得，完成後可獲得 4 小時失智友善志工研習證明、失智友善天使證書及失智友善胸章。
七、報名網址： https://p.tainan.gov.tw//kh11G3 ，請於 113 年 6 月 24 日(星期一)前完成... 觀看完整文章
一、為讓大台南地區之人文風采、在地文化及市政脈動能透過 市民觀點去發掘呈現，本府特舉辦「113 年社區影像紀錄人 才培訓班」，教導參訓學員利用攝影機述說地方故事，成 為公民影像紀錄者。課程內容包括紀實影片倫理、影像美 學賞析、著作權及合約等理論課程及攝影機操作實務、後 製剪輯製作實務、專題創作等實作課程(詳情請參閱報名網 站)共計 73 小時。
二、報名方式：採網路報名，即日起至 5 月 31 日止（報名網址: https://www.south.org.tw/dv113/info/）。
一、依據本府「2024 臺南講客夏令營—『青少年單車營』、『台南客家小旅行』、『客家青年夏令營』」計畫辦理。
二、旨揭活動於 113 年 5 月 17 日(五)上午 9 時開放報名，詳細招募對象、活動內容與報名資訊，請參閱本府客家事務委員會官網 https://reurl.cc/1vYEZG 。
說明：
一、依據教育部 113 年 5 月 1 日臺教學(五)字第 1132802063 號函辦理。
二、旨揭相關訊息如下：
(一)旨揭賽事由法務部、衛生福利部食品藥物管理署及教育部共同擔任指導單位，並設立「反毒創作組」，期使學童及指導師長於創作過程中，學習正確反毒知識與拒毒知能，藉由學校及家庭教育功能，讓反毒觀念從小紮根。
(二)本（ 2024 ）年度賽事資訊如下：
１、徵件日期：即日起至 2024 年 8 月 31 日止。
２、報名網址： https://story.funpark.com.tw
３、「童書創作─反毒創作組」獎勵方式（餘組別詳簡章）：
(１)得獎團隊頒授每人獎... 觀看完整文章