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說明:
一、依據教育部 113 年 8 月 22 日臺教資(一)字第 1132703138 號函辦理。
二、旨揭指引說明如下:
(一)「數位教學指引 3.0 版」新增「教育部因材網」AI 學習夥伴簡介、學生及教師面向之數位素養、人工智慧危害及使用風險、生成式 AI 輔助教學應用及各領域群科數位教學策略、設計與示例。
(二) 「校長數位學習領導指引」建立校長數位學習領導願景及核心價值，幫助校長制定數位學習領導策略和計畫，提供支持性學習環境之態樣與示例，形塑學習型組織，回饋學校及教師執行數位教學發展之需求。
(三) 「家長數位學習知能指引」透過淺顯易懂及實務運用的內容，綜整數位學習規範及使用原... 觀看完整文章
說明：↵
一、旨揭比賽為鼓勵國小三至六年級學童及國中一年級新生，認識文化資產及學習文化資產保存觀念，結合 PaGamO 線上學習平臺，辦理線上電競賽，敬邀學生報名參賽。↵
二、本活動為免費報名，簡章請詳附件，相關資訊如下：↵
(一)報名時間自即日起至 113 年 9 月 30 日（週一） 22 時 00 分止。↵
(二)報名網址： https://esports.pagamo.org/register/2024tmach/information↵
(三)初賽時間： 113 年 10 月 7 日至 10 月 11 日。↵
(四)複賽及決賽時間： 113 年 10 月 19 日（線上直播）。↵
(五)頒獎典禮及魔... 觀看完整文章
說明：↵
一、依據 113 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。↵
二、為配合本市友善校園週宣導，辦理因雄崛起魔王挑戰賽事，藉由遊戲式學習活動，培育學生同理心，對暴力行為、霸凌有正確認知及良好價值觀。↵
三、旨揭計畫活動內容說明如下：↵
(一)辦理期程： 113 年 8 月 30 日至 10 月 20 日，每日 7 時至 22 時。↵
(二)活動網址：因雄崛起魔王挑戰賽事（ https://adl.edu.tw/hero/）。↵
(三)參加方式：參與學生完成反霸凌教材自主學習後，進入魔王挑戰，學習表現轉換為道具進入遊戲，並以賽事期間累積的答題分數總和形成賽事排名。↵
(四)獎勵方... 觀看完整文章
說明：
一、按著作權法規定，下載、安裝電腦軟體屬「重製」行為， 而「重製權」為著作財產權人專有，任何人除有著作權法 第 44 條至第 65 條所定之合理使用情形外，應事先取得該等著作財產權人之授權或同意，否則擅自下載、安裝盜版軟體，即有可能構成侵害著作財產權行為，而須負擔民、刑 事責任；明知電腦安裝盜版軟體而予使用者，亦同。
二、電腦軟體在實務上常區分為個人版、教學版、營業版或試 用版等版本，此等產品之區分乃係著作財產權人考量市場 上不同之授權需要所為，利用人自應依各種版本所定授權 方式利用之，縱為合法取得之軟體，若使用者逾越授權範圍，仍可能因違反「使用者授權合約書」而有侵害著作財 產權之... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北科技大學 113 年 6 月 27 日北科大技職字第 1135500104 號函辦理。
二、旨揭活動對象及內容如下：
（一）活動對象：全臺高中職以下家長。
（二）活動內容：教導家長因材網的使用及操作培訓。
三、研習課程採線上方式辦理，預計辦理 4 場次，各場次研習主題如下，研習資訊及報名網址詳如附件：
（一） A1 課程「認識親子科技輔助自主學習」： 8 月 17 日(六)及 10 月 26 日(六)，下午 1 時至 3 時各一場次。
（二） A2 課程「親子科技輔助自主學習培力」： 9 月 21 日(六)及 11 月 16 日(六)，下午 1 時至 4 時各一場次。
四、計畫將陸續開設「因材網家... 觀看完整文章
一、依據幫行函字第 1130614001 號函辦理。
二、 PaGamO 遊戲式學習平台辦理「十週年全能電競」活動，期讓全國國小三年級至高中三年級學生透過遊戲化學習機制提升多元知識，包含「英數素養、資訊素養、金融理財、健康安全與認識台灣」，培育這世代學童具備面對未來挑戰的全能力量。除學生組外還 有「共學組」賽制，以混齡共學的方式，藉由同儕、親子與師生同樂競賽，強化親師生共學之意涵。
三、活動內容詳見活動簡章、電子海報及報名操作手冊，提供下載連結： https://pagamo.net/PmmFt 。
說明：
一、依據教育部 113 年 7 月 1 日臺教資(三)字第 1132702614 號函辦理。
二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生提升「生成式人工智慧」工具使用素養，瞭解風險並避免誤用，教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項」教師、行政人員、家長版及學生版，請協助宣達相關人員知悉。
三、本注意事項電子檔案另置於推動中小學數位學習精進方案入口網(https://pads.moe.edu.tw)，請學校參採運用。
四、檢附旨揭注意事項，教師、行政人員、家長版及學生版各一份。
一、依據 113 年 5 月 31 日臺教資通字第 1132702231 號函辦理。
二、為強化郵件服務系統資安防護，教育部預訂於 113 年 6 月 12 日啟用帳號收發信服務(SMTP 、 POP3 及 IMAP4)使用分析機制，如帳號近 3 個月未使用該收發信服務，將自動關閉該項服務。
三、如還需使用教育雲端帳號先務必登入 https://mail.edu.tw/ ，以免服務被關閉。
四、教育雲端帳號(OpenID)之密碼務必落實高強度原則(如英、數、特殊符號…等混雜），勿將密碼完全揭露於密碼提示中，並建議定期變更與妥善保存，以確保帳號及郵件安全性。