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一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 1 日臺教國署學字第 1110168 號函、南市教安(二)字第 1111566243 號辦理
二、比賽訊息如下:
(一)參加對象:社會人士、全國大專院校、高中、國中、國小學生均可參加。
(二)題目:自訂(以關懷癲癇相關題目為主)。
(三)截止日期及送件方式： 111 年 12 月 30 日(星期五)，採郵寄(地址:11217 臺北市石牌路 2 段 201 號)或 E-mail(epil1990@ms36.hinet.net)方式。
三、 本案如有相關問題，請洽該學會李劉玉梅小姐，聯絡電話：（ 02 ） 2876-2890 。
四、 檢附旨揭公文與活動辦法 1 份(如附件)。
說明：
一、透過學習家庭內親子溝通技巧，適時緩解溝通危機，進一步與孩子進行雙向互動交流，增進親子情感。
二、旨揭講座資訊說明如下：
(一) 課程日期： 111 年 12 月 10 日(星期六)上午 9 ： 00-12 ： 00
(二) 課程講師：廖偉志老師(臺灣阿德勒心理學會)
(三) 參加對象：本市單失親家庭優先錄取，對本議題有興趣之民眾，預計錄取人數 150 人。
(四) 報名時間：即日起至 111 年 12 月 7 日(星期三)下午 5 時或額滿為止。
(五) 講座方式： Google Meet 線上會議室。
(六) ... 觀看完整文章
說明:
一、依據財團法人國際生命線台灣總會 111 年 11 月 15 日(111)生總森字第 097 號函辦理。
二、「『謝謝你跟我說』全台生命線青少年心理健康網路支持平台計畫」為該會與基隆市、花蓮縣及嘉義市生命線協會合作,由此三縣市完成培訓課程的文字協談志工老師與督導,共同於網路平台提供文字協談服務。
三、秉持生命線陪伴與傾聽的初衷,以文字協談提供青少年族群情緒支持,增加心理健康問題可求助管道的服務平台:
(一)服務型態:以社群帳號進入該平台;為不需身份認證之匿名協談服務。
(二)服務時間:即日起每週一至五,下午 1-5 時。
(三)服務窗口:
1.該會官方臉書:臉書... 觀看完整文章
說明：
一、 相關文號：本署本（ 111 ）年 10 月 14 日移署移字第 1110116373 號函諒達。
二、 旨案原報名截止日期為本年 11 月 30 日（星期三），為擴大活動效益，爰延長報名期間至同年 12 月 19 日（星期一）止（郵戳為憑），惠請協助加強宣導，鼓勵符合資格之新住民及新住民子女踴躍報名，報名相關資料請寄至【臺北市中正區廣州街 15 號 5 樓（內政部移民署移民事務組）「第 9 屆新住民及其子女築夢計畫活動小組」收】。
三、 有關詳細簡章內容請至內政部全球資訊網（ https ：//http://www.ｍｏｉ.gov.tw ）、本署全球資訊網（ https ：//www. immigration.gov.tw ）... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 11 月 16 日師大教育字第 1111032107 號函辦理。
二、旨揭活動相關資訊簡述如下（詳細內容請參閱附件簡章）：
(一)辦理目的：
１、研討數位學習資源融入學習扶助如何支持學習扶助學生不同的學習需求。
２、講師以實作案例介紹如何運用線上學習平臺實施學習扶助之課程規劃，如預定個人與協同的學習內容、學習環境安排、及課堂指導原則等。
３、學員實作數位學習資源融入學習扶助之學期規劃，以期能實踐差異化教學理念，並引導學生逐步內化自主學習的策略。
(二)辦理方式：
１、辦理時間與地點： 112 年 1 月 14 日（星期六）下午 1 時至 5 時 20 分，國立... 觀看完整文章
說明：
一、衛生福利部社會及家庭署為推廣投資女孩及培力女孩的理念，以時下兒童及少年最關注之情感教育為主軸辦理系列活動，製作 3 款線上體驗遊戲，融入心理學家薩提爾提出的「溝通類型與冰山理論」及馬歇爾的「非暴力溝通」，引導兒少學習適當地表達自己的感受、尊重別人的想法，進而經營正向友好的情感互動關係。另，為利教師及社會工作師推廣於教學現場或團體工作，製作旨揭線上體驗遊戲引導教材，供各界參考運用。
二、自即日起至 113 年 11 月 30 日前，教師及社會工作師可透過下列網址連結取得線上體驗遊戲及影片搭配引導教材，帶領相關團體課程：
(一)引導教材： https://gov.tw/41R
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