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壹、依據教育局公告 248406
貳、說明：
一、實施依據：教育部國民及學前教育署 113 學年度補助臺南市政府辦理雙重特殊需求學生發掘與輔導方案實施計畫。
二、實施目的：
(一) 推廣身心障礙資賦優異學生鑑定安置模式，建立跨類合作機制。
(二) 提供身心障礙資賦優異學生適性輔導措施，支持優勢才能發展。
(三) 強化身心障礙資賦優異教育專業知能宣導，落實融合教育理念。
三、辦理日期： 113 年 10 月 31 日（星期四）下午 1 : 20- 下午 4 : 30 。
四丶研習地點：崇明國中地下會議室（臺南市東區崇明路 700 號）
五、參加人員：本市國中... 觀看完整文章
壹、依據教育局公告 248614 號辦理(如附件)
貳、說明：
一、旨案辦理為宣導本市 114 學年度國中英語文資優鑑定暨國小多元(英語文)資優教育方案相關資訊，俾家長瞭解英語文資優鑑定及多元資優教育方案之規劃，以期能提供本市具英語文卓越潛能或傑出表現學生，適性且豐富之學習資源與課程服務。
二、說明會參與對象：
（一）國中場次：本市國小六年級學生，或對此議題有興趣之教師、行政人員。
（二）國小場次：本市國小二至六年級學生家長，或對此議題有興趣之教師、行政人員。
三、說明會場次(如附件 1)摘要如下：
（一） 113 年 10 月 11 日(星期五) 下午 6 時 30 分至下午... 觀看完整文章
報名表單
https://forms.gle/9LTfHwwU8rS49d23A (已額滿)
說明：
一、年會專題演講及會前會後專業工作坊，課程主題、時間及 講師資訊。
(一)年會會前線上工作坊
１、主題：以遊戲為基礎的多面向評估-兒童發展為中心之 取向（ Extended Play-Based Assessment ）。
２、時間： 11/02 （六）、 11/03 （日）， 07 ： 00-10 ： 00 。
(二)年會線上專題演講
１、主題：性虐待對兒童和青少年的影響及如何開展後續 工作療癒（ Impact of Sexual Abuse on Children and Adolescents ）。
２、時間： 11/10 （日）， 10 ： 00-11 ： 30 。
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壹、依據南市文永字第 1132135935 號函辦理
貳、說明：
一、本中心 113 年度文化部駐館團隊「滯留島舞蹈劇場」將於 10 月 15 日至 10 月 27 日舉辦共融藝術節「2024 第二屆島與共融 藝術節《自由邊界》」，期間將舉辦共融藝展、共融微劇場、公益手作市集、 口述影像工作坊、共融講座、繪畫與桌遊工作坊等豐富活動，歡迎各校教職員師生蒞臨參與， 並敬請協助宣傳，詳請見台江文化中心官網 （ https://reurl.cc/2j7dkO ）。
二、旨案活動關於文化平權議題，有助特殊教育與學校輔導教育發展，敬邀貴校特教與輔導相關教職員師生參加，並請惠允公(差)假。
三、部分活動需事先... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市「臺南市 113 年度推動普輔特合作輔導知能研習實施計畫」辦理。
二、 10-11 月份研習場次訊息如下：
(一) 主題：「正確認識 ADHD 、如何具體協助 ADHD 學生的輔導策略與案例分享」
時間： 113 年 10 月 8 日(星期二)上午 8:30 至下午 4:10
承辦學校：新化國中
研習地點：新化國中 3 樓視聽教室
講師：郭色嬌老師
對象：名額 80 人，以大新化區專輔人員、學校輔導人員、輔導教師優先，其他區輔導人員待報名截止後依報名先後次序錄取至額滿為止。
報名方式：即日起至 10 月... 觀看完整文章