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狂賀 蘇鳳玉 - 榮譽榜 | 2024-12-17 | 點閱數: 53
恭喜 八月參加 Cool English 資安王比賽 314 吳 o 熏 508 江 o 嫻 514 吳 o 宇 504 張 o 綸 恭喜以上學生,榮獲資安王獎。 恭喜獲獎孩子 ,也鼓勵同學主動參與、挑戰自我。
狂賀 蘇鳳玉 - 榮譽榜 | 2024-12-17 | 點閱數: 37
恭喜 十月參加 Cool English 自學活動   314 吳 o 熏 自學達人獎 514 吳 o 宇  自學初心者獎  恭喜獲獎孩子 ,也鼓勵同學主動參與、挑戰自我。
公告 蘇鳳玉 - 教務處 | 2024-12-06 | 點閱數: 552
1. 公告項目:寫字、作文、字音字形、國語演說、國語朗讀、閩南語情境式演說、閩南語朗讀(詳參附件),恭喜得獎同學。 2. 感謝評審老師的大力幫忙及學年老師的配合與指導,讓競賽活動順利的完成。 3. 為獎勵學生優秀表現,評審老師就各項目錄取優勝數名,頒發獎狀。 5. 比賽全部完成,擇期通知頒獎。
公告 蘇鳳玉 - 教務處 | 2024-12-03 | 點閱數: 73
說明: 一、依據國立彰化師範大學 113 年 11 月 27 日英語字第 1133400877 號函辦理。 二、為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力,教育部「高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫」推出「SDGs 飛英大使年度排行榜積分賽」,邀請學生成為「飛英大使」。此遊戲式教材結合 SDGs 主題影片與互動任務,幫助學生提升聽力、口說及寫作能力,並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。 三、參賽對象為全國公私立中小學、高級中學(含普高、技高、綜合型高中)學生。 四、報名期間即日起至 113 年 12 月 31 日(星期二)中午 12 時止,比賽採先報名後作答制,請參賽者確實填寫報名表... 觀看完整文章
狂賀 蘇鳳玉 - 榮譽榜 | 2024-11-28 | 點閱數: 64
恭喜!本校 514 謝 O 妍 514 吳 O 宇 514 梁 O 寬 514 魏 O 鎧 514 歐 O 瑀 514 張 O 瑋 參加【臺南市 113 學年度「魔法語花一頁書」】,獲得佳績! 感謝曾義璋、戴碧怡老師辛苦指導!
公告 蘇鳳玉 - 教務處 | 2024-11-25 | 點閱數: 348
一、依據本校 113 年度第一學期行事曆及家長會盃語文競賽實施計畫辦理 二、比賽相關資訊: 場次 比賽項目 日期 地點 文場 字音字形 11/29(五) 禮堂 寫字 作文 武場 國語... 觀看完整文章
狂賀 蘇鳳玉 - 榮譽榜 | 2024-11-25 | 點閱數: 68
  恭喜 606 正 O 育榮獲太魯閣族語朗讀全國優等 恭喜 415 胡 O 莘榮獲泰雅族語朗讀全國優等 感謝語文指導團隊老師以及各班導師的協助,長期以來的辛勞付出,深深感謝!!
公告 蘇鳳玉 - 教務處 | 2024-11-20 | 點閱數: 50
一、本會自製節目【鹹魚小隊】是一檔兒少科普實境節目,主要向民眾推廣正確的災難應變方法以及其中的科學原理,提升青少年災害應對能力以及救難知識。 二、本節目以「青少年挑戰災難任務」為主軸,由具備科學專業及救難專業的主持人們,對災難的成因、應對的措施,以自身專業,從不同的角度,進行分析,並和相關領域的專家一同合作,協助青少年理解、習得相關技能,在情境式任務的學習中,掌握相關的知識與技能,進而建立獨立思考、理性分析的科學思維。 三、報名時間為 2024 年 10 月 24 日至 2024 年 11 月 31 日。詳細內容及辦法詳見附件。
公告 蘇鳳玉 - 教務處 | 2024-11-08 | 點閱數: 72
一、依據客家委員會 113 年 11 月 1 日客會語字第 11367009801 號函辦理。 二、為鼓勵全民學習客語、推動公事客語無障礙環境,以促進客語重返公共領域,請貴機關規劃 114 年度相關活動時儘量排除認證日程,並轉知及鼓勵所轄(屬)機關(構)、學校、單位同仁及民眾屆時踴躍報考客語能力各級認證,亦請公告及協助宣傳相關訊息。 三、因應客語師資需求,客家委員會將於 114 年 3 月 15 日(星期六)及 10 月 18 日(星期六)各辦理 1 梯次「客語能力中級暨中高級認證」,請鼓勵所屬學校教師踴躍參加。 四、旨揭日程表已同步公告於客家委員會官網首頁/公告資訊/最新消息;又為鼓勵學習客語及持續開設相關課程,請轉... 觀看完整文章
狂賀 蘇鳳玉 - 榮譽榜 | 2024-10-16 | 點閱數: 150
恭喜 八月參加 Cool English 自學活動   409 許 o 鎧 自學達人獎 508 江 o 嫻 自學達人獎 605 許 o 暘 自學達人獎 514 吳 o 宇 自學初心者獎 506 陳 o 妤 自學初心者獎   恭喜獲獎孩子 ,也鼓勵同學主動參與、挑戰自我。