一、依據本市環境教育輔導團 114 年度工作計畫辦理。 　二、研習目的： 　（一）充實教師環境教育知能，促進有效教學而涵養學生核心素養。 　（二）推廣全球永續發展目標，進行環境共生共榮的永續校園規劃。 　（三）涵養教師循環經濟思維，具備環境教育的跨域課程發展經驗。  　三、參加對象及人數：有興趣的臺南市教師自由參加，預計 60 位教師。 　四、研習時間： 114 年 9 月 17 日週三下午 1 時至 4 時 40 分。 　五、研習方式：線上視訊連結： https://meet.google.com/bmg-nugx-vya 。 　六、課程內容：氣候變遷與全球暖化、凈零排... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 6 月 6 日臺教資(六)字第 1142701771 號函辦理。 　　二、為提升我國高中職生對國際氣候變遷發展與因應趨勢之理解，並培養文獻研析、計畫制定及專題報告能力，爰辦理營隊。 　　三、活動資訊摘述如下，詳見附件簡章： 　　　(一)招募對象：全國高級中等學校師生，由 1 位教師帶領 2 至 3 個學生組成團隊報名，每人限參與 1 組團隊。 　　　(二)報名方式：自即日起至 114 年 6 月 25 日（三）晚間 23 時 59 分前填寫線上表單報名(報名網址： https://forms.gle/NL34yL2VK8ErJWR27)。 　　　(三)活動流程：錄取隊伍將由美國 MIT Me... 觀看完整文章

一、依據臺南市 114 年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導計畫辦理。 　　二、研習目標： 　　（一）瞭解建材銀行的營運及功能。 　　（二）、認識廢棄建材的文化與再生利用的價值。 　　（三）、建材碳足跡的認識與零排放觀念的養成。 　　（四）、學習回收建材的實務應用。 　　三、活動對象：本市各級學校教師 40 位。 　　四、活動時間： 114 年 7 月 4 日（星期五），上午 8 時至下午 4 時。 　　五、活動地點：臺南市文化資產管理處建材銀行（臺南市佳里區六安里六安 130 號）。 　　六、報名資訊：即日起至 114 年 7 月 1 日止，至學習護照報名（代號： 307063 ）。... 觀看完整文章

一、依據臺南市 114 年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導計畫辦理。 　　二、研習目標： 　　（一）瞭解海洋廢棄物的成因與來源。 　　（二）了解海洋廢棄物對環境生態的影響。。 　　（三）參與海洋廢棄物清除行動。 　　（四）學習海洋廢棄物回收及利用於藝術創作。 　　（五）分享減少海洋廢棄物的作法。 　三、對象：本市各級學校教師，約 40 位。 　四、活動時間： 114 年 7 月 11 日（五），上午 8 時至下午 4 時。 　五、活動地點：七股潟湖、網仔寮沙洲、龍山漁港。 　六、報名資訊：即日起至 114 年 7 月 4 日止，至學習護照報名（代號： 307064 ）。相關... 觀看完整文章

一、為帶領高中職生及大專生藉由農漁村生活體驗，認識農村在地特色食材及生產方式，並引發投入農村事務的興趣及意願，落實從產地到餐桌的概念，以食農教育為主題，結合地產地消、永續觀念，規劃三天二夜之農村青年體驗活動，期盼透過農事體驗、農家交流與學習，深化學生對農村人文的理解，並以創意影音紀錄豐富的農村內涵與文化價值，推廣臺灣農村之美。 二、「114 年高中職及大專生農 STAY 體驗」採線上報名，原訂報名至 114 年 6 月 9 日（星期一）下午 5 時止，延長至 114 年 6 月 17 日（星期二）下午 9 時止。 三、詳情請至「洄游農村 PLUS-青年參與農村整合平台」（ https://ruralup.ardswc.go... 觀看完整文章

壹、 適用對象：常見呼吸道病毒感染者。 貳、 建議事項： 一、 如您為 65 歲以上長者、孕產婦、或有慢性病、免疫力低下或免疫不全病史等具重症風險因子者，應就醫評估並遵照醫囑。 二、 建議居家休息，並儘量避免非必要的外出，在症狀緩解且退燒 24 小時後(沒有症狀治療藥物的情形下)，可恢復正常活動。 三、 症狀緩解且退燒 24 小時後之 5 天內，特別注意下列事項： (一) 保持室內空氣流通。 (二) 用肥皂或其它清潔用品勤洗手，維持手部衛生。 (三) 外出時請全程正確佩戴口罩，並注意呼吸道衛生及咳嗽禮節(註 2)。若無法佩戴口罩，請與他人保... 觀看完整文章

一、依據宜蘭縣政府環境保護局 114 年 5 月 27 日環綜字第 1140017517 號函辦理。 二、透過環境教育繪本遴選及表揚之方式，鼓勵大眾以宜蘭在地環境為背景，利用輕鬆活潑的方式將較為嚴肅之環保議題及相關知識，轉換為適合幼兒學童閱讀之優良環境教育讀物。讓更多親子大眾可以從閱讀中，奠定對環境覺知、敏感度、環境概念知識、環境價值觀與態度、環境行動技能與環境行動經驗等環境教育五大教育目標之發展，並能於日常生活當中實踐，以達共同維護環境永續之目的。 三、比賽內容簡述如下，詳情請參閱簡章： (一)參賽及報名方式：分為單人參賽或組隊參賽（每件作品最多以 3 人為限），採線上報名（報名網址： http... 觀看完整文章

一、依據教育部補助高級中等以下學校友善提供多元生理用品及推動月經平權計畫與本市 114 年度補助高級中等以下學校友善提供多元生理用品及推動月經平權計畫辦理。 二、旨揭活動為落實校園月經教育課程教學，增進親師生相關知能，共創月經平權支持性環境，實踐性別平等價值，徵集性別平等教育及校園月經教育課程發展與實踐績優教案，促進教學經驗交流分享。 三、參加對象： (一)本市國民中小學現任教師；個人或團體均可，團體作者以 3 人為上限、可跨校參賽。每位作者至多投稿兩件。 (二)全校班級數 12 班以上學校請務必送件參賽。 四、參賽教案： (一)可採取「主題式」或「融入式」課程模式，必... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府衛生局 114 年 5 月 20 日南市衛國健字第 1140113103 號函辦理。 二、為提升民眾健康識能，落實健康行為，預防不健康體位，國健署於 113 年 12 月出版旨揭手冊，提供成人及高齡者健康體位策略、健康飲食及身體活動相關建議。 三、手冊電子檔可至國健署健康九九官網(首頁/衛教資源/成人健康體位手冊)免費下載（網址： https://health99.hpa.gov.tw/material/8826 ），或至該局健康飲食運動地圖網瀏覽使用(網址： https://p.tainan.gov.tw//XDwJn3)。

一、為帶領高中職生及大專生藉由農漁村生活體驗，認識農村在地特色食材及生產方式，並引發投入農村事務的興趣及意願，落實從產地到餐桌的概念，以食農教育為主題，結合地產地消、永續觀念，規劃三天二夜之農村青年體驗活動，期盼透過農事體驗、農家交流與學習，深化學生對農村人文的理解，並以創意影音紀錄豐富的農村內涵與文化價值，推廣臺灣農村之美。 二、「114 年高中職及大專生農 STAY 體驗」採線上報名，報名至 114 年 6 月 9 日（星期一）下午 5 時止。 三、詳情請至「洄游農村 PLUS-青年參與農村整合平台」（ https://ruralup.ardswc.gov.tw/)查詢。 四、附報名簡章 1 份。