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2013-06-18 轉知「資訊科學專題講座」相關活動訊息。 (資訊組長 / 874 / 研習進修)
2013-06-18 2013年臺南市國民中小學網路暑假作業，請本校師生踴躍參加! (資訊組長 / 788 / 競賽活動)
2013-06-18 轉知「2013臺灣網際網路研討會」論文徵稿訊息。 (資訊組長 / 784 / 研習進修)
2013-06-18 校務會議各項需討論提案檔案，請各位老師抽空點選閱讀 (輔導組長 / 882 / 行政公告)
2013-06-18 轉知-台南市警察局6月校園安全警訊,請同學踴躍點閱 (體育組長 / 832 / 教育宣導)
2013-06-17 安南國中教師會第十一屆理、監事當選名單 (資訊組長 / 1218 / 行政公告)
2013-06-17 轉知自然生態保育協會辦理「全國生物多樣性教育培訓班」，請同仁踴躍報名參加。 (訪客 / 832 / 研習進修)
2013-06-11 善化高級中學辦理物理學科中心之「102年度推動教師專業成長」南區教師研習第一場次 (教學組 / 887 / 研習進修)
2013-06-11 為紀念朱玖瑩老師推廣書法藝術及發揚中華文化，本局正舉辦「第二屆紀念朱玖瑩全國書法比賽」 (教學組 / 851 / 研習進修)
2013-06-11 台南市教育局辦理「102年度推動學習共同體種子學校及教師培訓營」 (教學組 / 850 / 研習進修)
2013-06-11 修正「臺南市教育人員研究發表積分審查要點」 (教學組 / 773 / 行政公告)
2013-06-11 校內攝影比賽得獎作品於一樓川堂展出，歡迎師生前往參觀! (資訊組長 / 684 / 行政公告)
2013-06-10 行政院訂頒「中華民國103年政府行政機關辦公日曆表」 (訪客 / 828 / 行政公告)
2013-06-06 有關補救教學實施方案教學人員給付現職教師（含聘期中之代理教師）之課後鐘點費免徵所得稅 (教學組 / 807 / 行政公告)
2013-06-06 北門高中英文科辦理「暑假FUN一夏」暑期英語營 (教學組 / 958 / 研習進修)
2013-06-06 轉知國立高雄師範大學辦理「102-104年度國民中學教師在職進修綜合活動學習領域輔導活動主修專長第二專長學分班」 (教學組 / 849 / 不分類)
2013-06-05 財團法人富邦文教基金會2013年「青少年圓夢計劃」即日接受報名 (輔導組長 / 806 / 行政公告)
2013-06-05 轉知南市私立光華女中辦理高中職適性學習教育資源均質化「創意燈具設計體驗營」活動，請同學踴躍報名參加。 (訪客 / 899 / 教育宣導)
2013-06-05 轉知社團法人台灣海洋環境教育推廣協會舉辦的『2013望安海洋生態研習營』，有興趣的教職員工生自行參閱說明報名參加。 (訪客 / 774 / 研習進修)
2013-06-03 轉知高雄市教育局辦理102高雄數位學園網路假期-上網飆暑假作業活動 (資訊組長 / 983 / 競賽活動)
2013-06-03 轉知愛學網第2屆照片說故事徵稿活動，請本校學生踴躍報名參加! (資訊組長 / 857 / 競賽活動)
2013-06-03 轉知「102年度全國跨縣市資訊科技教育合作社群研討會」實施計畫 (資訊組長 / 928 / 研習進修)
2013-06-03 特教研習你準備好了嗎? (資料組長 / 805 / 研習進修)
2013-06-03 2013年罕見疾病獎助學金 (資料組長 / 854 / 競賽活動)
2013-05-31 轉知衛生署疾病管制局與國立科學工藝博物館辦理「搶救鯨魚島，防疫動員令」網路留言抽獎活動，請校內師生踴躍參加。 (訪客 / 820 / 競賽活動)
2013-05-31 轉知財團法人歐巴尼紀念基金會及行政院衛生署疾病管制局共同主辦之「102年全國國民中學學生愛滋防治戲劇表演競賽」，請同學踴躍報名參加。 (訪客 / 760 / 競賽活動)
2013-05-30 轉知臺南大學辦理「2013年濕地生態旅遊種子教師培訓營」，請各位老師踴躍報名參加。 (訪客 / 787 / 研習進修)
2013-05-30 特教研習(若有興趣者，請及早上特教網報名或洽輔導室資料組) (資料組長 / 1069 / 研習進修)
2013-05-29 函轉行政院原住民族委員會委託國立臺灣師範大學辦理「102年度原住民族語言能力認證合格人員研習」 (教學組 / 675 / 研習進修)
2013-05-29 本市國中健體領域國教輔導團擬辦理「安平追風趣─風帆體驗」研習 (教學組 / 882 / 研習進修)

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本校午餐 2024-09-15 午餐資訊

本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品，不適合對其過敏體質者食用

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