說明：​↵ 一、活動名稱： 2024 夏舞營↵ 二、活動期間： 2024 年 7 月 13 日起至 2024 年 7 月 28 日↵ 三、活動地點：衛武營國家藝術文化中心↵ 四、課程內容：今年暑假，衛武營國家藝術文化中心集結國內外專業舞蹈師資，針對喜愛舞蹈的專業人士與一般民眾開設多元的舞蹈課程，種類橫跨肢體開發、現代舞、阿根廷探戈、流行舞蹈、接觸即興、專業芭蕾和兒童街舞，期盼活絡南臺灣地區舞蹈環境，實踐衛武營作為眾人藝術中心的期許。↵ 五、報名期間：即日起至 2024 年 7 月 7 日止。↵ 六、報名費用、方式及課程詳情請見衛武營官網連結 https://www.npac-weiwuying.or... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府環境保護局 113 年 5 月 23 日環綜字第 1130065010A 號函辦理。 二、本活動鼓勵以臺南市在地性及環境議題為故事背景，創作適合幼兒與成人共閱之環境教育繪本，可個人或團體（至多 5 人）投稿參加。 三、獎勵方式如下： (一)環境教育組： １、第 1 名： 3 萬元等值禮券及獎狀乙紙。 ２、第 2 名： 2 萬元等值禮券及獎狀乙紙。 ３、第 3 名： 1 萬元等值禮券及獎狀乙紙。 ４、佳作（ 5 名）： 3,000 元等值禮券及獎狀乙紙。 (二)空氣品質組： １、第 1 名： 3 萬元等值禮券及獎狀乙紙。 ２、第 2 名： 2 萬元等值禮券及獎狀乙紙。 ３、第 3 名... 觀看完整文章

一、依據本市 113 年度健康促進學校實施計畫辦理。 二、研習資訊如下： (一)研習內容：社會情緒教育研習 1 、場次 1 ：共計 60 名溪南場(永華區、大新豐區、大新化區)。 (1)研習對象：臺南市所轄各國中(含市立高中)及國小老師或輔導教師參加。 (2)研習日期： 113 年 8 月 6 日(週二半天)。 (3)研習地點：中西區協進國民小學會議室。 (4)報名方式：即日起至 113 年 7 月 30 日，學習護照編號： 294541 。 (5)重要提醒：開放校園停車（汽車從民生路側門進入）。 2 、場次 2 ：共計 60 名，溪北場(大曾文區、大新營區、大北門區、善化區)。 &n... 觀看完整文章

一、依據教育部 113 年 5 月 27 日臺教資(六)字第 1132702217 號函辦理。 二、相關資訊如下： (一)參加對象：各縣市教育局處承辦人員、環境教育輔導團、學校環境教育教師、學校樹木養護及植栽業務人員或有興趣的學校同仁。 (二)研習時間： 113 年 6 月 19 日(三)上午 9 時至下午 5 時。上午場為愛樹教育，上午 9 時至中午 12 時 10 分；下午場為樹木碳匯，下午 1 時 30 分至下午 5 時。 (三)研習地點：國立嘉義大學(蘭潭校區) 森林生物多樣性館一樓演講廳(嘉義市鹿寮里學府路 300 號)。 (四)報名方式:採線上報名，即日起至 113 年 6 月 14 日下午 5 時止。(報名網址： https://... 觀看完整文章

一、依據本市環境教育輔導團 113 年度工作計畫辦理。 二、研習目的：瞭解台江地區在地環境的組成與產業概況、認識臺南環境保護的現況與未來發展。  三、參加對象：全市各公私立高國中、小、附幼有興趣增能研習之教師每場次 30 人，額滿為止。 四、研習時間： 113 年 6 月 29 日（週六） (學習護照代碼： 294636)                            113 年 7 月 02 日（週二） (學習護照代碼： 294635) 五... 觀看完整文章

  一、依據本市 112 學年度藝術與美感深耕計畫辦理。 二、旨揭活動資訊如下： （一）時間： 113 年 6 月 15 日（星期六） 8 時至 16 時 30 分。 （二）地點：官田國中藝術基地、大隆田生態園區。 （三）參加對象：本市國民中小學學生與家長或手足，每場次約 15 戶家庭，預計每場次錄取 30 人，(依報名現況及錄取人數限制，每戶最多 4 人)。 三、報名方式： （一）線上報名：手機掃 QRCode 線上立即報名。(QRCode 詳如計畫) （二）紙本報名：交至官田國中總務處或警衛室。 ... 觀看完整文章

說明: 一、依據中華民國 113 年 5 月 17 日均一平台教育基金會字第 113000502 號函辦理。 二、均一教育基金會於每年暑期透過平台，辦理全國性數位學習活動「夏日大作戰」，期盼運用有趣的數位教學影片及徽章獎勵機制，使學生離校之餘，願意持續主動學習。 三、「夏日大作戰」活動簡要資訊如下: （一）活動期間： 113 年 7 月 1 日（星期一）起至 8 月 31 日（星期六）止。 （二）活動適合年齡：高級中等教育（含）以下學生。 （三） 活動用具:僅需使用載具，並至線上免費註冊或登入均一平台後，即可參與。 四、活動相關細節檢附原函文(附件 1)及活動辦... 觀看完整文章