說明： 一、為因應氣候變遷議題的重要國際趨勢及未來發展方向，本工作坊旨在透過氣候變遷調適桌遊，增強教師於因應氣候變遷相關知識及城鄉韌性差異主題上的教學能力，並討論氣候變遷調適融入各科領域教學的可能策略。 二、工作坊資訊如下： (一)時間： 113 年 8 月 6 日（星期二）上午 9 點至下午 5 點。 (二)地點：高雄市龍華國中（高雄市鼓山區大順一路 858 號）。 (三)參加對象：各縣市國中老師（不限教學領域）。 (四)報名方式：本活動一律採網路報名（報名表單： https://reurl.cc/WRj9bZ ），錄取 50 人。 ... 觀看完整文章

說明： 一、為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過 辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課， 設計符合教學實踐與促進學生學習的課程。 二、活動規劃： (一)主題：讓學生「有感」的課程設計。 (二)時間： 2024 年 8 月 6 日(二)至 8 月 8 日(四)，共三天。 (三)地點：臺東縣臺東市寶桑國小。 (四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以 共備方式進行。 三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。 四、報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協 會 FB 粉絲專頁。 五、報名期程：即日起至 5... 觀看完整文章

說明： 一、教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112 年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務 2 種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、研習資訊簡要說明如下： (一)研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二)研習期程： １、第一場次:113 年 4 月 10 日(星期三)。 ２、第二場次:113 年 4 月 13 日(星期六)。 (三)研習地點、報名方式及聯絡資訊：請參閱附件所示。 三、承辦... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 113 年 4 月 1 日臺教授國字第 1130035166A 號函辦理。 二、為鼓勵學校依學校條件及需求將國際教育融入課程，提供學校便捷之辦理規準及資源，教育部委請臺師大辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。 三、旨揭計畫徵選類別及參加對象： (一)課程工具包類：全國各公、私立高級中等以下學校，以學校為單位報名。 (二)課程方案類：全國各公、私立高級中等以下學校教師（含代理與實習教師），每隊最多 5 人。 (三)前揭類別分國小組、國中組及高中組 3 組。 四、收件方式：自即日起至 113 年 6 月 30 日止，請依徵選計畫相關規定，將電子檔寄至 intern... 觀看完整文章

說明：   一、依據國立高雄師範大學 113 年 4 月 1 日高師大進字第 1131002881 號函辦理。   二、本次辦理 113 年「中等學校語文領域本土語文-客語文專長教師在職進修第二專長學分班」於中部開班上課，目前尚有名額。報名資格、收費及報名方式請參考招生簡章。   三、報名時間至 113 年 6 月 7 日止，預計 113 年 7 月 9 日開課。錄取名單將於 113 年 6 月 14 日於該校及進修學院網頁公告，並個別通知學員。   四、簡章可至該校網頁下載，網址： https://w3.nknu.edu.tw/；進修學院： https://c.n... 觀看完整文章

  說明：   一、依據中華民國文化盃音樂大賽協會 113 年 3 月 27 日文化盃賽字第 1130327 號函辦理。   二、相關訊息請至該協會網站(https://www.taiwanmusic.org)查詢。   三、檢附活動簡章 1 份。

說明: 一、依據國家海洋研究院 113 年 3 月 22 日國研綜字第 1130001539 號函辦理。 二、國家海洋研究院辦理「海洋科學序列教材(G6-G8)海洋素養教育」推廣計畫。 三、推廣工作採實體工作坊辦理，簡要說明如下：  (一)南區高雄場： 113 年 4 月 25 日(四)， 9 時 30 分至 16 時 30 分，假蓮潭會館 103 會議室(高雄                                市左營區崇德路 801... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家教育研究院 113 年 3 月 29 日教研原字第 1132500204 號函辦理。 二、教育部於 112 年委託國家教育研究院製作「原住民族重要歷史事件」補充教材，針對大甲西社事件、麻豆社事件、羅妹號事件教學影片 3 部暨學習資源手冊 1 本。 三、旨揭學習資源手冊、教學影片均已建置於愛學網網站，相關搜尋路徑為：愛學網首頁→愛教學→教學設計→補充教材，請各級學校參考運用。(如附件)

說明： 一、本活動係啟發民眾對多元語文之重視，欣賞本土語文與文化，期透過活動增強師生對族群的自我認同，增加在地民眾認識、參與、了解閩客原多元文化的機會，活動各關卡設計多樣小禮，請所屬師生踴躍參與。 二、本活動辦理方式重點說明如下: (一)辦理時間:113 年 6 月 1 日(星期六)上午 10 時至下午 3 時。 (二)辦理地點:兒童科學館外廣場。 (三)參加對象：臺南市民為主。 (四)實施方式:本計畫規劃 2 項活動辦理，分別為多元語文闖關體驗、本土語表演活動，說明如下: １、多元語文闖關體驗:設置多元語文體驗攤位，結合闖關活動讓民眾一同體驗多語文化，並以「語言的歷史長河... 觀看完整文章

說明： 一、為推動生活美學並且集結對馬賽克拼貼有興趣的市民朋友，特規劃以色彩概念、鑲嵌手法為辦理推廣課程，期待藉由創作，激盪出無限的可能。 二、本推廣課程特邀請｢藝術家林俊成｣執行旨揭計畫，訂於 113 年 4 月 13 日規劃 2 個梯次： (一)第一梯次：上午 9 ： 00 至 12 ： 00 、第二梯次：下午 1 ： 30 至 4 ： 30 。 (二)報名內容詳請參見臺南文化中心官網-場館服務-活動報名： https://www.tmcc.gov.tw/ActivityRegistration/C000002 。 (三)全程參與者，將核予終身學習認證時數。 三、隨函檢附計畫書 1 份。