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特教組 金筱凝 - 行政公告 | 2023-02-15 | 點閱數： 108
　　說明：
 
　　一、根據衛生福利部 106 年全國兒童及青少年精神疾病流行病學調查，顯示注意力不足過動症（ ADHD ）之盛行率為兒童青少年精神疾病中最高者，症狀包含與年齡不相符之過動、衝動及專注力不足等，而對學業、家庭生活造成障礙，且為多種行為問題之危險因子，如家庭暴力、反社會行為、網路成癮等。另根據教育部 106 學年度特殊教育統計顯示，全國中小學情緒行為障礙學生約 4,200 人，高中職近 1,500 人，其中估計 ADHD 仍佔多數。
 
　　二、故提昇校園教職員對 ADHD 的認知、強化有效的班級經營策略、提供壓力管理及尋求合作、並考量 ADHD 在學校適應之需求，營造友善校園環境，降低後續衍生家庭、社會或心理問題之可能。
 
　　三、爰此，請貴校教職員於 112 年 4 月 30 日前完成 ADHD 識能線上問卷（ google 表單連結： https://forms.gle/QYfscaW6bz19TzTw9　
或掃描附件 QR code ），俾利南市衛生局規劃相關教育訓練課程與宣導活動。
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剛 ㄍㄤ    愎 ㄅㄧ ˋ 自 ㄗ ˋ 用 ㄩㄥ ˋ
愎，固執己見；自用，自以為是。固執己見，專斷獨行。意同「師心自用」、「一意孤行」、「獨斷專行」。
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