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輔導組 余崇銘 - 行政公告 | 2023-06-29 | 點閱數: 54

說明:
一、依據教育部 112 年 6 月 13 日臺教學(一)字第 1122803184A 號函辦理。
二、旨揭手冊以國民小學、國民中學、高級中等學校以及大專校院校園場域進行編寫,並將內容區分為三部分,包括學生自我傷害防治的概況、學生自我傷害防治之三級預防模式、學生自我傷害防治之實務,並介紹相關評估工具及社區資源供輔導人員運用,期提供學校第一線人員可運用參考資源,共同防治事件發生。
三、手冊連結:教育部全球資訊網( https://www.edu.tw/)/認識教育部/本部各單位/學生事務及特殊教育司/重要業務專區/學生輔導/學生自我傷害防治專區。

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ㄈㄤ ˊ ㄨㄟ ˊ ㄉㄨ ˋ ㄐㄧㄢ ˋ
微,隱微。杜,堵塞、阻絕。漸,逐漸擴大。在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,杜絕它發展。意指謹慎地防止事物的惡化。

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