家長若想參與觀課請於 一週前向教學組登記而且完整參與備課、觀課與議課。
編號 |
教學者 |
班級 |
領域名稱 |
教學單元 |
共同備課 |
公開授課(教學觀察) |
專業回饋 |
觀課人員 |
|||||||||||||||||||||
日期 |
節次 |
地點 |
日期 |
節次 |
地點 |
日期 |
節次 |
地點 |
|||||||||||||||||||||
1 |
殷秋怡 |
特教 |
藝文領域 |
創意感恩卡 |
4/10 |
1 |
學輔教室 |
4/16 |
4 |
特教班 |
4/17 |
1 |
特教辦公室 |
鄭伊真 |
|||||||||||||||
2 |
陳永恩 |
特教 |
數學領域 |
單元:一元一次方程式-式子的運算 |
4/8 |
3 |
特教辦公室 |
4/15 |
2 |
特教班 |
4/20 |
4 |
特教辦 公室 |
殷秋怡 |
|||||||||||||||
3 |
鄭伊真 |
特教 |
自然領域 |
環境教育 |
4/7 |
6 |
特教辦公室 |
4/16 |
3 |
特教班 |
4/17 |
3 |
特教辦 公室 |
殷秋怡 |
|||||||||||||||
4 |
陳惠卿 |
巡迴 |
數學 |
9 下第三章 3-1 統計表圖與資料的分析 |
4/13 |
5 |
學習輔導教室 |
4/15 |
6 |
明德三樓 |
4/20 |
6 |
學習輔導教室 |
楊曉君、鍾汶均 |
|||||||||||||||
5 |
楊曉君 |
巡迴 |
國文 |
2 下第五課 木蘭詩 |
4/13 |
5 |
學習輔導教室 |
4/15 |
7 |
明德三樓 |
4/20 |
6 |
學習輔導教室 |
陳惠卿、鍾汶均 |
|||||||||||||||
6 |
鍾汶均 |
巡迴 |
國文 |
1 下第六課 紙船印象 |
4/13 |
5 |
學習輔導教室 |
4/20 |
5 |
學習輔導教室 |
4/20 |
6 |
學習輔導教室 |
楊曉君、陳惠卿 |
|||||||||||||||
7 |
鄭小萱 |
803 |
數學 |
三角形的內角和外角 |
4/14 |
2 |
圖書館 |
4/16 |
4 |
803教室 |
4/16 |
5 |
圖書館 |
陳世昌 |
|||||||||||||||
8 |
曾小芸 |
805 |
數學 |
2-2垂直、平分與線對稱 |
3/23 |
2 |
圖書館 |
3/26 |
5 |
801教室 |
3/27 |
2 |
圖書館 |
李惠貞 |
|||||||||||||||
9 |
陳世昌 |
906 |
數學 |
1-2二次函數的及大值與及小值 |
3/17 |
2 |
圖書館 |
3/17 |
5 |
906教室 |
3/17 |
7 |
圖書館 |
鄭小萱 |
|||||||||||||||
10 |
李惠貞 |
901 |
數學 |
1-2二次函數的及大值與及小值 |
3/11 |
3 |
圖書館 |
3/11 |
4 |
901教室 |
3/11 |
5 |
圖書館 |
曾小芸 |
|||||||||||||||
11 |
董純吟 |
804 |
公民 |
L2人民基本權利與義務 |
3/12 |
4 |
圖書館 |
3/18 |
3 |
804教室 |
3/19 |
2 |
圖書館 |
黃欣怡 |
|||||||||||||||
12 |
陳躍升 |
705 |
科技 |
L4結構與機構 |
3/19 |
2 |
圖書館 |
3/23 |
3 |
705教室 |
3/24 |
5 |
圖書館 |
黃欣怡 |
|||||||||||||||
13 |
楊千慧 |
901 |
英文 |
Unit 3 While He Was Leaving for the Pet Shop, He Heard a Strange Noise |
3/20 |
4 |
圖書館 |
3/23 |
4 |
901教室 |
3/23 |
7 |
圖書館 |
陸英玲 |
|||||||||||||||
14 |
林芳資 |
906
|
英文 |
Unit 3 While He Was Leaving for the Pet Shop, He Heard a Strange Noise |
3/23 |
1 |
圖書館 |
3/23 |
2 |
906教室
|
3/25 |
5 |
圖書館 |
張惟雪 |
|||||||||||||||
15 |
徐季瑤 |
701 |
藝文 |
管弦交織的樂章 |
4/14 |
4 |
圖書館 |
4/15 |
2 |
701教室 |
4/15 |
5 |
圖書館 |
范秀萍 |
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