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文章列表

活動 陳曉貞 - 學務組 | 2016-09-26 | 點閱數: 370
說明: 一、參加對象:全省各公私立幼稚園國民中小學、高中學生、大專院校學生暨社會人士都可以報名參加。 二、活動地點:臺南市學甲區光華里頭港 67 號「頭港鎮安宮」。 三、活動內容及時間: (一)比賽時間: 105 年 10 月 2 日(星期日)上午 8 時各組報到,領取圖畫用紙。作畫時間上午 8 時 00 分至 15 時 00 分。交件時間上午 11 時 30 分至 15 時 00 分,作品完成當場交件。 (二)「頒獎」: 10 月 9 日(星期日)中午 12 時於「頭港鎮安宮」頒獎。 (三)活動方式:各組採「頭港社區」或「頭港鎮安宮」相關景觀為主以及內容能呈現「頭港社區」或「頭港鎮安宮」環境景觀的寫生為主。(參加寫生比賽人員前 200 名交件時可... 觀看完整文章
宣導 陳曉貞 - 學務組 | 2016-09-22 | 點閱數: 355
(一)提醒學生上學勿單獨太早到校,放學不要太晚離開校園,務必儘量結伴同行或由家人陪同,絕不行經漆黑小巷或人煙罕至的地方及進出危險場所。 (二)同學應配合學校作息時間,課餘時避免單獨留在教室,不單獨上廁所,避免單獨到校園偏僻的死角,確保自身安全。 (三)課後社團及課後照顧班或自習班級之教室應集中配置,減少放學後樓層出入口動線,便於加強管控人員出入,在校遇陌生人或可疑人物,應立即通知師長。 (四)遇陌生人問路,可熱心告知,但不必親自引導前往,應隨時注意自身安全,切勿聽信他人的要求,交金錢或隨同離校。 (五)在校外發現陌生人跟隨,應快速跑至較多人的地方或周邊最近愛心(便利)商店,並大聲喊叫,... 觀看完整文章
活動 陳曉貞 - 學務組 | 2016-09-22 | 點閱數: 275
說明: 一、依據「臺南市政府慶祝中華民國 105 年雙十國慶升旗典禮活動實施計畫」辦理。 二、請各機關(單位)參加人員於是日上午 6 時 45 分前集合。 三、本府暨所屬機關學校員工自由參加,不予補假。 四、活動程序如下: (一)06:30-06:55 集合。 (二)07:00-07:10 升旗典禮。 (三)07:10-07:20 市長致詞。 (四)07:20-07:30 來賓致詞。
研習 訪客 - 教學組 | 2016-09-21 | 點閱數: 346
說明:旨揭研習資訊如下:(一)研習時間為 105 年 9 月 23 日(五)13 :30~16:30(二)研習地點:臺南市白河區竹門國民小學視聽 教室。 一、辦理單位 (一)主辦單位:臺南市政府教育局 (二)承辦單位:臺南市竹門國民小學 二、實施對象:台南市國小老師鼓勵參加。各校不限名額。上限 40 人,額滿為止。 三、辦理日期: 105 年 9 月 23 日(星期五) 13 : 30 ~16 : 30 。 四、辦理地點:竹門國小視聽教室。 五、報名/錄取方式: (一)報名對象為本市國小教師,依報名先後順序錄取,額滿為 止。 (二)請於 105 年 9 月 21 日(星期四)前至臺南市教育局資訊中心學 習護照系統... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教學組 | 2016-09-21 | 點閱數: 351
一、原住民族委員會為提升對臺灣原住民族生態環境、文化、 生活及產業等研究,整合原住民族相關研究資源,委託本 校圖書館規劃設立原圖中心,並於 95 年正式啟用。該中心 以完整蒐集臺灣原住民族各類型相關實體資料為要務,將 之組織整理、典藏保存並提供閱覽使用,截至目前館藏量 共計 36,724 冊。 二、為推廣原住民文化及教育,使全國莘莘學子更加了解臺灣 多元族群內涵,誠摯邀請有關單位前來參觀訪問。為配合 學生族群,該中心將提供導覽及小遊戲等服務,以寓教於 樂之方式快速帶領學生認識原圖中心及原住民文化。 三、原圖中心定期更新主題書展及播放假日電影院,本次書展 主題為「我唱故我在:用歌聲... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教學組 | 2016-09-21 | 點閱數: 239
一、依據國立東華大學 105 年 9 月 13 日東英文字第 1050017482 號 函辦理。 二、活動時間: 105 年 10 月 1 日(星期六)下午 1 時 10 分。 三、活動地點:國立臺北科技大學-科技大樓國際會議廳(地址 :台北市忠孝東路三段一號)。
研習 訪客 - 教學組 | 2016-09-21 | 點閱數: 299
一、依據本校「教育部閱讀師資培訓-區域人才培育中心」閱 讀亮點學校實施計畫辦理。 二、辦理時間: 105 年 10 月 13 日星期四上午 9 時至 16 時。 三、辦理地點:本校視聽教室。 四、參加對象: (一)自由報名,各校推薦或鼓勵有志於推動閱讀理解教學之 國中小教師(可跨領域、跨年段)報名。 (二)各校人數不受限,請依各校推展閱讀理解教學需求,推 薦以自發性、有積極意願參與長期系統性培訓之教師為 原則。 (三)未來社群培訓以每月一次為原則,視情況彈性調整。 五、社群目標: (一)掌握《閱讀理解》與《閱讀問思》的教學理念與運用。 (二)培育閱讀理解教學或課程設計人才,建立閱讀理... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教學組 | 2016-09-21 | 點閱數: 276
一、依據教育部 105 年 9 月 10 日臺教師(一)字第 1050126130 函辦 理。 二、教育部邀請大家透過臉書、 line 、打電話、寫卡片、發 em ail 等活動表達對老師的感謝,說一句「老師,謝謝您! 」就能激發教師無窮的熱情與動力。活動網頁: https://w ww.facebook.com/events/1128330097253736/。 三、教育家部落格影音專區已建置二部「30 秒向老師致敬短片 」:謝謝老師-偏鄉的希望影片(網址: http://teachers blog.edu.tw/1017 )及謝謝老師-藝人篇(網址: http:// teachersblog.edu.tw... 觀看完整文章
活動 訪客 - 教學組 | 2016-09-21 | 點閱數: 251
謹訂 105 年 10 月 23 日(星期日)於臺南市客家文化會館三 樓大禮堂(臺南市南區夏林路 4 號)舉辦旨揭活動,詳細資訊 請至市府民族事務委員會網站首頁/最新消息/活動訊息查 詢( http://www.tainan.gov.tw/nation/default.asp
公告 訪客 - 教學組 | 2016-09-21 | 點閱數: 260
一、參加對象:本市各公私立高中(職)、國中小學教師(含 校長、主任、實習教師、代理代課教師、本土語言教學支 援人員)。 二、創作主題組別: (一)詩:符合本土主題,如風俗、習慣、人物、景點…等, 皆可創作參加。 (二)散文:符合本土主題,如風俗、習慣、人物、景點…等 ,皆可創作參加。 三、收件日期及地點: (一)自 105 年 10 月 3 日(一)起至 105 年 10 月 14 日(五)中午 12:00 前止。 (二)親自送達、掛號寄達(掛號寄達以郵戳為憑),信封請 註明閩南語文學創作徵文(作品 1 份、及附件一、二、三)。 (三)參賽作品請寄至: 702 臺南市南區南門路 232 號志開國小 郭主... 觀看完整文章