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研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-25 | 點閱數: 109
說明: 一、依據國立台灣師範大學 114 年 2 月 20 日師大復諮高齡字第 1141004217 號函及師大復諮高齡字第 1141003865 號辦理。 二、相關詳細資訊,請參考附件。
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-24 | 點閱數: 126
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 2 月 19 日師大化學字第 1141003986 號函辦理。 二、旨揭事項辦理時間和報名方式詳如附件計畫內容說明。 三、報名對象:縣市自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主,各縣市自然科學領域分團團員優先錄取。 四、主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利,本案相關問題請逕洽新竹市立培英國民中學楊易倫老師,聯絡電話: 0928-236664 ,電子信箱: pijht880170@pijh.hc.edu.tw 。
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-22 | 點閱數: 157
說明: 一、本次研習活動規劃以亮島人及南科史前第一人(群)為主角,從型態、遺址古環境、食性、埋葬環境及科學藝術(人面復原)等面向著手,帶領學員認識體質人類學的研究方法與成果,呈現臺灣史前島嶼人群生活豐富且多元的面貌。 二、報名對象:各公(私)立高中、國中小教師(不限領域、含代課教師、實習教師、師資生等) 三、研習時間: (一)第一場: 114 年 4 月 10 日(四) 9 : 30~15 : 30 (二)第二場: 114 年 5 月 9 日(五) 9 : 30~15 : 30 四、研習地點:國立臺灣史前文化博物館南科考古館一樓教室(臺南市新市區南科三路 10 號) 五、報名方式:請至全國教師在職進... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-22 | 點閱數: 131
本校 114 學年度碩士在職專班招生簡章自即日起於本校進修學院網站開放下載,本校 114 學年度碩士在職專班招生網址:https://cee.ncue.edu.tw/subsite_info.php?SiteSn=8&sn=16
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-19 | 點閱數: 181
說明: 一、依據本市 113 學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、旨揭研習活動以 AI 活化教學為主題,相關線上研習主題、時間及講師等資訊如下: (一)主題:用 AI 做英文學思達講義 1、講師:臺中市立臺中高工蕭宇君教師。 2、時間: 114 年 3 月 18 日(星期二) 13 時至 16 時。 3、報名方式:請至全國教師在職進修資訊網上網報名,課程代碼 4919936 。 4、線上課程連結: https://meet.google.com/snj-made-ugw (二)主題: AI 就醬玩-玩出教育新思維 1、講師:國立臺南二中... 觀看完整文章
公告 教務組長 - 教務組 | 2025-02-19 | 點閱數: 174
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 2 月 14 日師大英語字第 1141003506 號函辦理。 二、本案因美國西華盛頓大學通知其開課部門裁撤,無法開設健體領域教師海外進修課程,爰依據旨揭之報名簡章第 8 條第 6 項規定,於 114 年暑期進修日期不變下,將原定於美國西華盛頓大學辦理海外進修課程(健體領域),調整至其他海外學校辦理,說明如下: (一)國中(小)健體 A 班:進修學校調整為澳洲阿得雷德大學,進修期間為 114 年 7 月 7 日至 7 月 25 日。 (二)國中小健康班:進修學校調整為美國加州大學戴維斯分校,進修期間為 114 年 7 月 14 日至 8 月 1 日。 (三)國小(中)健體 B 班:進修學校為澳... 觀看完整文章
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-19 | 點閱數: 190
說明: 一、依據國立海洋大學 114 年 2 月 13 日海教中字第 1140002874 號函辦理 二、蝦是世界上增長最快的高蛋白動物食品之一。由於集約式養殖及環境惡化,促進了病原細菌的快速生長,並影響了蝦對疾病(如腸炎弧菌病)的易感性。入侵性病原體可以破壞蝦的健康狀態,影響其生長表現,最終導致疾病爆發和大規模死亡。因此,建立一個快速有效的病原體檢測平台將有助於我們監測和確定疾病治療和預防的過程。在這門課程中,我們將介紹使用分子生物學技術的病原體檢測方法。 三、課程資訊 (一)授課教師:國立臺灣海洋大學 水產養殖學系李柏蒼教師。 (二)課程內容:本課程聚焦於水產養殖病... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-18 | 點閱數: 215
一、依據海洋大學 114 年 2 月 13 日海教中字第 1140002877 號函辦理 二、本課程針對高齡族群的生理及營養需求設計,並介紹國內外飲食質地分級標準,學習食品加工技術及市場現況,透過實務性強的高齡食品 DIY 單元,學員將能規劃並製作符合高齡者健康需求的餐食。 三、課程資訊 (一)授課教師:國立臺灣海洋大學食品科學系張君如教師。 (二)課程內容:課程涵蓋高齡生理及營養問題、飲食質地分級標準、食品加工技術應用、高齡食品市場現況、高齡食品設計及高齡食品 DIY 等。 (三)開課期間: 114 年 2 月 19 日至 4 月 14 日。 (四)課程全程免費,不限修課對象。 (五)課程網址... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-18 | 點閱數: 174
說明:   一、依據國立陽明交通大學 114 年 2 月 11 日陽明交大人社研字第 1140005006 號函辦理。   二、為培養 A3 數位素養講師,國立陽明交通大學辦理旨揭活動,活動資訊如下:         (一)研習時間: 114 年 3 月 14 日(星期五)至 3 月 15 日(星期六),為期兩天。         (二)研習地點: 國立中興大學雲平樓 2 樓雲平廳(臺中市南區興大路 145 號)。         (三)參與... 觀看完整文章
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-17 | 點閱數: 185
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函及臺南市政府教育局 113 年 10 月 7 日南市教課(一)字第 1132123847 號函辦理。 二、研習相關訊息: (一)研習名稱:【國小科議】光固化 3D 列印機操作及維護 1、日期: 114 年 3 月 12 日(三);時間: 13:30~16:30 2、師資: D.D.D.3D 創印 陳俊仁 3、研習代碼:全國教師在職進修資訊網 4903277 4、研習地點:臺南市立南新國民中學專科大樓二樓電腦教室(一)及數位製造教室 (二)研習名稱:【國小科議】3D 掃描儀操... 觀看完整文章
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-17 | 點閱數: 171
說明: 一、研習相關訊息: (一)主題(一)「Arcade 遙控器-防災遊戲設計」研習。研習日期: 114 年 02 月 19 日(三),研習時間: 13:10~16:10 。研習代碼: 302448(南市學習護照)。限額 15 名。請自備筆電。 (二)主題(二)「自行車速控燈具調源暨發電教學模組」應用研習。研習日期: 114 年 03 月 11 日(二),研習時間: 09:00~12:00 。研習代碼: 302451(南市學習護照)。限額 15 名。請自備筆電。 (三)主題(三)「Scratch 姿態辨識-以肌力訓練動作為例」實作研習。研習日期: 114 年 03 月 26 日(三),研習時間: 13:10~17:10 。研習代碼... 觀看完整文章
公告 教務組長 - 教務組 | 2025-02-17 | 點閱數: 155
說明: 一、旨揭測驗將於 114 年 2 月 24 日(星期一)截止報名,測驗日期訂於 114 年 4 月 19 日(星期六)舉行。測驗級別為初級、中級及中高級,報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、簡章及相關測驗資訊可至 114 年度第 1 次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載( https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/  ),考生服務專線(02)7749-3664 、 0800-699-566 (免付費),或加入本認證 LINE 官方帳號(@107abst )掌握最新資訊。 三、敬請於期限內完成報名作業;業已報名者,倘經審查報名資料不完整者,將以 email 通知請留意,以免影響... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-17 | 點閱數: 191
說明: 一、依據苗栗縣政府 114 年 2 月 10 日府教體字第 1140027818 號函辦理。 二、招生資訊摘要如下: (一)招生對象:國民中小學一至八年級。 (二)報名日期:即日起至 114 年 4 月 18 日(星期五)(現場或通訊報名)。 (三)考試日期: 114 年 4 月 26 日(星期六)。 (四)成績公告: 114 年 4 月 29 日(星期二)。 (五)錄取報到: 114 年 4 月 30 日(星期三)至 114 年 5 月 6 日(星期二)。 (六)甄選內容:體適能、口試等,詳如簡章。 (七)招生諮詢服務,請洽該校輔導室(國中部 037-782984#25 、國小部 037-783832#11) ... 觀看完整文章
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-17 | 點閱數: 161
一、依據 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函及臺南市政府教育局 113 年 10 月 7 日南市教課(一)字第 1132123847 號函辦理。 二、辦理單位:臺南市新化自造教育及科技中心。 三、研習名稱:日常科技產品的電與控制應用-以造型藍牙音箱為例。 (一)日期: 114 年 4 月 9 日(三)。 (二)時間: 13 : 20~16 : 20 。 (三)研習代碼: 303517 。 (四)研習地點:本校行政大樓 2 樓科技中心。 (五)講師:新市國中沈子皓老師。 四、研習對象: (一)大新化區學校教師優先錄取。 (二)臺南市新化自造教育及科技中心合作推動學... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-17 | 點閱數: 152
說明: 一、依據本市 113 學年度藝術與美感深耕計畫辦理。 二、旨揭活動資訊如下: (一)時間: 114 年 3 月 8 日(星期六) 8 時 15 分至 16 時 30 分。 (二)地點:官田國中藝術基地、大隆田生態園區。 (三)參加對象:本市國民中小學學生與家長或手足,每場次約 15 戶家庭,預計每場次錄取 30 人,(依報名現況及錄取人數限制,每戶最多 4 人)。 三、報名方式: (一)線上報名:手機掃 QRCode 線上立即報名。(QRCode 詳如計畫) (二)紙本報名:交至官田國中總務處或警衛室。 (三)郵寄報名:臺南市官田區隆林路 60 號  官田國中總務處【親子藝... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-17 | 點閱數: 257
一、依據春水堂科技娛樂股份有限公司 114 年 2 月 11 日春行政字第 1140000002 號函辦理。 二、本局採購 Hami 書城場域閱讀,提供全市國中國小師生免費閱讀,該公司主辦「閱讀環遊新視界」線上閱讀活動,旨在鼓勵學生開學後持續保持對閱讀的熱忱及豐富閱讀歷程。活動詳情如下:   (一)活動簡介:活動期間,學生透過「Hami 書城專屬閱讀平台」登入,閱讀「閱讀新視界」選書,並填寫活動表單,即可參加抽獎,總計抽 1500 名得獎人。   (二)活動日期: 114 年 2 月 17 日至 114 年 3 月 17 日止。 三、相關網頁:   (一)活動網頁: http... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-12 | 點閱數: 207
一、依據教育部 113 年 12 月 18 日臺教師(三)字第 1132604231 號函辦理。 二、課程內容與學分數:原住民族教育基礎與方法、原住民族教育實踐。總學分數最低應修 12 學分。 三、上課時間:待正式開班後公告(依調查結果協調開課之大學於寒暑假或是適宜時間上課)。 四、上課地點:待正式開班後公告 五、報名對象: 1.高級中等以下學校編制內按月支領待遇,具備合格教師證書之在職專任正式教師。                          2.高... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-12 | 點閱數: 137
說明: 一、依據教育部 114 年 2 月 10 日臺教師(一)字第 1140014207 號函辦理。 二、旨揭計畫及獎項說明如下:「第十六屆廣達游藝獎」:報名對象為國小至高中(職)學生,報名日期自即日起至 114 年 4 月 7 日止。 三、如有相關問題,請逕洽該基金會楊先生,電話 02-28821612 轉 66682 。 四、檢附上開來函及導覽達人競賽簡章各 1 份,請逕行下載參閱。
研習 教務組長 - 教務組 | 2025-02-12 | 點閱數: 165
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函及臺南市政府教育局 113 年 10 月 7 日南市教課(一)字第 1132123847 號函辦理。 二、研習訊息: (一)研習名稱:[國中資科] NotebookLM 超強 AI 助理增能研習,日期: 114 年 2 月 25 日(二),時間: 09 : 00─12 : 00 ,師資: AI 達人呂聰賢老師,代碼: 303362 。 (二)研習名稱:[國中生科]設計與實作─以推幣機為例之增能研習,日期: 114 年 3 月 18 日(二),時間: 08 : 30─11 : 30 ,師... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教務組 | 2025-02-12 | 點閱數: 151
說明: 一、本校教師專業碩士學位學程為碩士公費師資專班,教師證書、專任教職、碩士學位一次取得,歡迎有志投入偏鄉教育志業的學子及代理代課教師報考。 二、 114 學年度招生考試自 114 年 2 月 27 日至 3 月 31 日報名(含繳交書審資料), 5 月 3 日初試, 6 月 7 日複試,招生簡章請參閱本校招生資訊網( https://as.ntcu.edu.tw/ )。

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