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研習內容: ♦認識 PBL 專案導向學習（ project-based learning ）的理念可追溯自杜威 John Dewey 的進步主義學派，以建構主義和情境學習理論等觀點為依歸，認知心理學為基礎，合作學習為學習方式，強調做中學（ Learning by doing ），以活動、專案與解決問題等作為學習主軸，重點在於教師應提供學生開放、支持的學習環境，強調在自然的情境中，透過同儕互助合作，主動探究、建構個人知識觀來完成小組任務，呈現專案作品。
♦實務經驗分享 陳老師為現職教師，並曾多次參與 iEARN 國際專案活動。繼上次吳其臻老師詳盡介紹 iEARN 平台及一些專案實作經驗，相信已有許多教師躍躍欲試，因此再次為大家找到第一教學現場的老師，來與大家分享如何將專案融入平常的課程教學中，以及如何設計一個結構完整而嚴謹的專題導向學習課程。相信必能帶給想將專案學習導入課程教學的教師們滿滿的收穫。 歡迎大家揪團參加~ |
